專題：名師工作坊管理制度
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名師工作坊培訓(xùn)心得
名師工作坊培訓(xùn)心得 ——通榆明德小學(xué) 羅麗娜 2016年3月30日，有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃（2015）”——吉林省通榆縣縣級(jí)名師工作坊集中培訓(xùn)，上午由沈陽市大東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)、沈陽
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物理教師名師工作坊工作計(jì)劃
鄂托克前旗中學(xué)2016——2017學(xué)年度物理教師名師工作坊工作計(jì)劃 根據(jù)市旗兩級(jí)教研部門的工作規(guī)劃，結(jié)合本校物理教學(xué)和物理教師的實(shí)際情況，現(xiàn)制定本年度工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思
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班主任工作坊的管理制度
班主任工作坊管理制度 撫順市第十九中學(xué) 2006年4月 班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的最基本單位，班主任是聯(lián)系學(xué)生與學(xué)校的橋梁和紐帶，在學(xué)校管理中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。近年來，隨著
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班主任名師工作坊學(xué)習(xí)心得[共5篇]
班主任名師工作坊學(xué)習(xí)心得 泥高中心完小：付旭琴 很榮幸能成為覃敏名班主任工作室的成員，起初由于個(gè)人事情較多的確是不愿意參加，最終學(xué)校強(qiáng)制性給報(bào)名參與，由于近幾次的參與學(xué)
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名師工作坊助推教師專業(yè)成長(zhǎng)
名師工作坊助推教師專業(yè)成長(zhǎng) 為充分發(fā)揮名師的輻射效應(yīng)，讓名師的精神和思想既落地又生根，引領(lǐng)更多的優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展，在區(qū)域內(nèi)造就一批“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)的知
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梧桐樹名師工作坊開坊歡迎辭
高中數(shù)學(xué)肖太名師工作坊開坊授牌儀式致辭平昌縣云臺(tái)中學(xué)校長(zhǎng) 魏剛 尊敬的魏局長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、西華師大的專家及各位名師們： 你們好！今天是我們高中數(shù)學(xué)名師工作坊的又一盛事，云
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北流水小學(xué)名師工作坊建設(shè)方案
北流水小學(xué)名師工作坊建設(shè)方案 一、工作目標(biāo) （一）總目標(biāo) 以提升教師學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)能力為宗旨，以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為主要依托，以課題研究為重要抓手，以教學(xué)研討為主要內(nèi)容，由專人負(fù)責(zé)主持，
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名師工作坊及骨干教師培訓(xùn)心得2（5篇）
2015年12月8-10日在西昌鐵路技校 參加涼山州教師培訓(xùn)中心組織舉行的 小學(xué)語文名師工作坊成員與骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào) 楊莉 2015年12月8日，我與李發(fā)富、民小陳艷老師前往涼山
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名師名師工作室管理制度
名師工作室管理制度 1.會(huì)議制度 （1）每年召開一次名師工作室計(jì)劃會(huì)議，討論本年度工作室計(jì)劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。 （2）每年召開一
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名師工作室管理制度
名師工作室管理制度
一、會(huì)議制度
（1）每學(xué)期召開一次工作室計(jì)劃會(huì)議，討論本學(xué)期“工作室”計(jì)劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。
（2）每學(xué)期 -
樺甸市初中物理名師工作坊工作總結(jié)(修訂版1)
樺甸市物理名師工作坊工作總結(jié) 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，又到了工作坊一年一度收獲的季節(jié)?；仡櫸覀児餐哌^的2016，我們感慨萬千。這一年，我們是充實(shí)的，我們是忙碌的，我們是喜悅
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2016國(guó)培計(jì)劃名師工作坊學(xué)習(xí)總結(jié)[五篇材料]
“國(guó)培計(jì)劃（2016）”貴州省小學(xué)數(shù)學(xué)張英名師工作坊 學(xué)習(xí)總結(jié) 很榮幸參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)，此次培訓(xùn)以“名師指導(dǎo)、更新理念、提升能力、提煉特點(diǎn)、積累資源”為研修宗旨，基于經(jīng)驗(yàn)反
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工作坊總結(jié)[定稿]
工作坊總結(jié)——初中語文9坊 兩個(gè)月的研修學(xué)習(xí)，很快圓滿結(jié)束，培訓(xùn)期間我有幸成為初中語文9坊的坊主，在此感謝研修網(wǎng)老師不厭其煩的答疑，向辛勤工作的專家、領(lǐng)導(dǎo)、積極上進(jìn)的學(xué)員，
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教師工作坊
教師工作坊、網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)培訓(xùn)與教師專業(yè)發(fā)展 沈興文（東城區(qū)教育研修學(xué)院，中學(xué)高級(jí)教師） 一、教師工作坊、網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)能否促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展？ 答案是肯定的，參加教師工作坊、網(wǎng)
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工作坊學(xué)習(xí)心得
中小學(xué)教師工作坊培訓(xùn)心得體會(huì) 新農(nóng)九年制學(xué)校 王征 作為一名年輕教師，我有幸參加了吉林省教師名師工作坊培訓(xùn)項(xiàng)目。這次培訓(xùn)項(xiàng)目分為兩段式培訓(xùn)，其中有80學(xué)時(shí)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，4天
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工作坊學(xué)習(xí)心得
工作坊學(xué)習(xí)心得 2014年10月中旬，通過老師在班上挑選一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的方式，我們進(jìn)入了創(chuàng)新班工作坊開始上課，工作坊總共有26位學(xué)生，分別來自環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)和服
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2018年度工作坊計(jì)劃
香谷坊2018年個(gè)人工作計(jì)劃 一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)加入“香谷工作坊”一年了。這一年里我們坊通過講座、示范課、研討會(huì)和交流會(huì)，相互啟迪，相互促進(jìn)共同進(jìn)步。在接下來的日子里，我會(huì)借助
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工作坊主持
工作坊主持 2014年3月-2015年1月，我校受教育部邀標(biāo)委托承辦的“2014年?國(guó)培計(jì)劃?——示范性教師工作坊高端研修項(xiàng)目小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作坊主持人集中培訓(xùn)班”圓滿落幕。來自全
