專題：銘記校訓(xùn)校訓(xùn)同我成長
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銘記校訓(xùn) 演講稿
銘記校訓(xùn)，無悔青春。 ---- 校訓(xùn)伴我成長 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！今天我演講的題目是《銘記校訓(xùn)，無悔青春》。 曾記得三年前，踏進(jìn)大寧路小學(xué)的第一天，我看見學(xué)校花園的石牌上突顯
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校訓(xùn)指引我成長
和諧·健康·求實(shí)·博學(xué) ——校訓(xùn)指引我成長征文 甘霖初職校薛紅軍 我很喜歡吟誦這樣一首小詩： 你在春天里慢慢地成長， 沐浴著溫暖的陽光， 頑強(qiáng)地與風(fēng)雨較量， 用不屈書寫著頑強(qiáng)
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校訓(xùn)指引我成長
校訓(xùn)指引我成長 自從很榮幸地成為南碼頭小學(xué)的教師，繁忙而繽紛多彩的校園生活就如期而至。將近十年的南小生涯讓我領(lǐng)略到校園內(nèi)每個(gè)角落獨(dú)特的人文風(fēng)光,也體會(huì)到作為南小教師
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校訓(xùn)指引我成長
我心中的那盞燈——校訓(xùn) “誠與愛”是我校的校訓(xùn)，兩個(gè)簡單的字卻是社會(huì)無窮的財(cái)富。作為一名教師，我的理解是：誠——就是要忠誠于黨的教育事業(yè)，愛——就是要愛學(xué)生，愛同事，愛自己
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校訓(xùn)指引我成長
校訓(xùn)指引我成長 有人說，幼兒園教師是“陪小朋友玩”的職業(yè)。在他們看來我們幼兒教師和其他教師很不同，好像沒有什么特殊的要求。其實(shí)“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”同樣也是對(duì)于
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校訓(xùn)伴我成長
校訓(xùn)伴我成長 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！ 今天我演講的題目是《在圣賢的光芒下校訓(xùn)伴我成長》。 古人云：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。”我們碑廓的圣公山，雖
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校訓(xùn)伴我成長
“校訓(xùn)”伴我成長 刻苦耐艱辛，勇猛求精進(jìn)——題記 八（2）班張萌 古人云“持之以恒”，余以為然。窗外的小雨纏綿的下著，敲打著堅(jiān)硬的地面，看到這情景，我不禁有些陶醉。當(dāng)夢想這個(gè)詞再
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校訓(xùn)伴我成長
“泥巴”的芬芳 ——園本校訓(xùn)伴我成長 春天是個(gè)播種的季節(jié)，你在純潔心田播下什么樣的種子，決定著你未來的生命之樹怎么成長；你的人生將收獲哪些果實(shí)。10年剛剛畢業(yè)的我，滿懷自信
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校訓(xùn)激勵(lì)我成長演講稿
校訓(xùn)激勵(lì)我成長演講稿 五年級(jí)：付玉潔 尊敬的老師同學(xué)們： 您們好!接下來我給大家演講的是《校訓(xùn)激勵(lì)我成長》。 校訓(xùn)，作為一所學(xué)校的靈魂，是一所學(xué)校辦學(xué)理念、人文精神的集中體
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校訓(xùn)引領(lǐng)我成長（五篇）
校訓(xùn)引領(lǐng)我成長 彈指一揮間，我已經(jīng)在唐鎮(zhèn)中學(xué)工作了一年。還記得一年前初來乍到時(shí)的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀。作為一名剛離開大學(xué)校園的新教師，我要時(shí)刻以校訓(xùn)
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民辦校訓(xùn)指引我成長-
以德樹人，施勤創(chuàng)思 ------校訓(xùn)指引我成長 春風(fēng)化雨，校園內(nèi)洋溢著和諧的氣氛。問其故。有人笑說：東樓校訓(xùn)矗立，秉承之------誠實(shí)守信，勤奮創(chuàng)新。 中華大地，天高九霄，德占其八，自古即
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22校訓(xùn)指引我成長[最終定稿]
以德樹人，施勤創(chuàng)思 ------校訓(xùn)指引我成長 春風(fēng)化雨，校園內(nèi)洋溢著和諧的氣氛。問其故。有人笑說：東樓校訓(xùn)矗立，秉承之------ 誠實(shí)守信，勤奮創(chuàng)新。 中華大地，天高九霄，德占其八，自古即
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銘記校訓(xùn)國旗下講話稿
“銘記校訓(xùn)，踐行校訓(xùn)”國旗下講話稿 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是《銘記校訓(xùn)，做文明守紀(jì)學(xué)生》 我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一
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校訓(xùn)伴我成長[5篇材料]
校訓(xùn)伴我成長 “仰望星空，腳踏實(shí)地，”這是我們學(xué)校的校訓(xùn)，在我看來它的含意是想要到達(dá)宇宙，首先要打好基礎(chǔ)，不然一切都是空想。 我現(xiàn)在四年級(jí)了，校訓(xùn)陪伴了我整整四年。 校訓(xùn)，對(duì)我
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校訓(xùn)伴我成長征文
校訓(xùn)伴我成長 上南東校初二（4）班姚冰潔 積善、恒學(xué)。 ———校訓(xùn) 中國是一個(gè)歷史大國，上下五千年的人文歷史承載了中華文明的智慧之光。秦漢的文人風(fēng)古凝就了氣吞山河的壯麗詩
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校訓(xùn)激勵(lì)我前行
校訓(xùn)激勵(lì)我前行 【摘要】校訓(xùn)是廣大師生們共同遵守的道德規(guī)范與基本行為準(zhǔn)則，校訓(xùn)既是學(xué)校辦學(xué)理念、治校精神的反映，也是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是一所學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)
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我說校訓(xùn)精神
我說校訓(xùn)精神
校訓(xùn)是廣大師生共同遵守的基本行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范，它既是學(xué)校辦學(xué)理念、治校精神的反映，也是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是一所學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的集中表現(xiàn)，體現(xiàn) -
品讀校訓(xùn)
“品讀校訓(xùn) 感悟青春”主題校訓(xùn)征文編號(hào)： 最美青春,我們一起成長 作 者 姓 名 ： 高云霞 單 位： 沈陽師范大學(xué) 院（系）專業(yè)： 教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院小學(xué)教育系 寢（宅）電話： 無 手 機(jī)： 1594
