專題：面積和面積單位的計算
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面積和面積單位
面積和面積單位 教學(xué)內(nèi)容：面積和面積單位（人教版數(shù)學(xué)三年級下冊第71--73頁內(nèi)容） 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生經(jīng)歷探索物體表面和封閉圖形大小的實際問題的過程，在動手操作過程中理解面積的
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面積和面積單位
．《面積和面積單位》的教學(xué)反思今天我教了《面積和面積單位》一課，我覺得本課特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下二點(diǎn)：①教學(xué)過程尊重學(xué)生的實際需求；②學(xué)習(xí)過程重視體驗。 （一）學(xué)習(xí)需求來自學(xué)生
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面積和面積單位
面積和面積單位預(yù)習(xí)單
活動一：（課前自學(xué)課本完成，課上小組交流）
1、2、3、 把這些物體某一個面在下面畫一畫，（畫2個或3個）看看是你在哪些物體表面找到了面積？（每人帶兩三個小實物） 什 -
梯形面積計算（定稿）
梯形面積計算
教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊80頁
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生發(fā)現(xiàn)梯形面積公式的推導(dǎo)方法，理解公式的形成，并能運(yùn)用公式解決簡單的實際問題，發(fā)展實踐能力。
2、通過對面積公式 -
面積計算教案
《長方形和正方形的面積計算》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能 1、引導(dǎo)學(xué)生去探索、發(fā)現(xiàn)長方形、正方形面積計算公式，體驗面積公式的推導(dǎo)過程。 2、初步運(yùn)用公式計算長方形、正
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《面積和面積單位》說課稿
《面積和面積單位》說課稿 各位評委你們好： 我說課的內(nèi)容是《九年義務(wù)教育》第7冊134頁—136頁《面積和面積單位》，本課內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)了長方形和正方形以及它們的周長計算的
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《面積和面積單位》說課稿
《面積和面積單位的認(rèn)識》說課稿各位老師： 大家好，今天我說課的題目是《面積和面積單位的認(rèn)識》，我將從以下幾方面進(jìn)行： 一、教材分析： 教學(xué)內(nèi)容： 本課內(nèi)容在義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教
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面積和面積單位 教案
面積和面積單位 教學(xué)內(nèi)容： 人教版三年級下冊第六單元面積的第一課時《面積和面積單位》 教學(xué)目標(biāo): 1、通過看一看、比一比、拼一拼等活動，使學(xué)生理解面積的意義。 2、讓學(xué)生在
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面積和面積單位教案
新人教版小學(xué)第六冊《面積和面積單位》教學(xué)設(shè)計一 教學(xué)內(nèi)容：教科書第71～74頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解面積的意義。 2．認(rèn)識常用的面積單位平方厘米、平方分米、平方米，初步形成這些單位
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《面積和面積單位》教案
面積和面積單位教學(xué)設(shè)計 江門市蓬江區(qū)豐樂小學(xué) 盧曉英 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（人教版）數(shù)學(xué)三年級下冊。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過摸一摸、看一看、比一比、想一想、說一
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《面積和面積單位》教案
《面積和面積單位》教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教者：余麗娥 教學(xué)內(nèi)容： 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第60-63頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過比一比、看一看、摸一摸、擺一擺、
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面積和面積單位教案
面積的意義和面積單位 教學(xué)內(nèi)容：人教版課本P71-75 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生理解面積的意義，建立常用面積單位概念，建立面積單位表象 2.通過小組合作，共同探究學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、
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面積和面積單位教案
【實用】面積和面積單位教案三篇面積和面積單位教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)：1在解決問題的過程中，理解面積的意義，認(rèn)識常用的面積單位，建立1平方米，一平方分米、1平方厘米的表象。2經(jīng)歷觀
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面積和面積單位教案
面積和面積單位教案 篇1 導(dǎo)學(xué)內(nèi)容導(dǎo)學(xué)內(nèi)容（西師版）三年級下冊第32~36頁例1、例2、例3。教學(xué)目標(biāo)1蹦芙岷鮮滴锘蚱矯嬙夾危理解面積的含義。2蹦苡枚嘀址椒ū冉廈婊的大小，培養(yǎng)學(xué)
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面積單位教案
教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 1、問題導(dǎo)入：很高興在這里認(rèn)識大家。在講新課前，哪位同學(xué)愿意猜一猜，老師的身高是多少呢？ 2、學(xué)生發(fā)言。 3、師：××同學(xué)猜對了,老師的身高是一米五八,那
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面積-面積單位教案
第五單元，長方形和正方形的面積 第1課時面積和面積單位 淮安市淮陰實驗小學(xué)董啟飛 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版《小學(xué)數(shù)學(xué)》第六冊第85～88頁，面積的含義和常見的面積單位，頁練一練第1題。
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《平行四邊形面積計算》評析（最終5篇）
《平行四邊形面積計算》評析各位領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)界的專家們：大家好！今天我們柏城小學(xué)因為大家的蒞臨又一次滿校生輝。我們向各位表示衷心的感謝！感謝教科院的領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這一能
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三角形面積計算說課稿
三角形面積計算說課稿 三角形面積計算說課稿1 教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握三角形面積的計算公式，會運(yùn)用公式計算三角形的面積。2、通過圖形的割補(bǔ)，剪拼，滲透圖形變換等教學(xué)手段，培養(yǎng)
