專題：六上音樂欣賞賽馬
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中班音樂欣賞：賽馬
中班音樂欣賞：賽馬 中班音樂欣賞：賽馬 二、教學目標： 1、能安靜的傾聽這首較長的二胡民樂曲《賽馬》， 感受樂曲所表現出的駿馬奔馳的情景。 2、通過聽、看、說及動作體會樂
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大班音樂欣賞《賽馬》
大班音樂欣賞《賽馬》 執教者：吳中幼兒園 夏維紅 設計意圖 大班下學期主題活動“全世界兒童是一家”讓幼兒知道中國有許多少數民族，了解他們的特征，講到蒙古人擅長騎馬，蒙古族
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大班音樂欣賞《賽馬》
大班音樂欣賞《賽馬》 大班音樂欣賞《賽馬》——駿馬奔馳保邊疆 常州市輕工幼兒園 吳雪霖 課題生成： 在進行有關“馬”的主題活動時，為了進一步促進幼兒加深對馬的認識，我
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大班音樂欣賞《賽馬》5篇
設計意圖： 在進行有關“優秀傳統文化”的主題活動時，為了進一步讓幼兒在多種形式的音樂學習活動中逐步體驗感受我國民族樂曲的魅力。我結合了二胡獨奏曲《賽馬》進行音樂欣
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大班音樂欣賞《賽馬》[5篇]
文檔僅供參考 大班音樂欣賞《賽馬》 大班音樂欣賞《賽馬》——駿馬奔馳保邊疆 常州市輕工幼兒園 吳雪霖 課題生成： 在進行有關“馬”的主題活動時，為了進一步促進幼兒加深
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大班音樂欣賞活動《賽馬》（五篇）
文檔僅供參考 大班音樂欣賞活動《賽馬》 常州市輕工幼兒園 吳雪霖 課題生成： 在進行有關“馬”的主題活動時，為了進一步促進幼兒加深對馬的認識，我結合了二胡獨奏曲《賽馬
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劉萍中班音樂欣賞《賽馬》
中班音樂欣賞《賽馬》 前艾中心幼兒園 劉萍 活動目標： 1、通過音樂欣賞，初步理解《賽馬》曲的ABC的節奏。 2、能夠用相應的肢體語言來表現音樂各部分的特點，并且讓幼兒樂于表現
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賽馬教案
課程類型：奧爾夫音樂親子課(啟蒙課入門) 課程對象：2.5歲左右親子 活動名稱：《快樂奧爾夫 — 賽馬》 活動目標（音樂目標和素質拓展目標）：2 音樂智能： 1、通過欣賞樂曲《賽馬》，知道
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《賽馬》教案
《賽馬》教案 教學目標： 知識與技能：欣賞樂曲《賽馬》，用打擊樂器伴奏，了解二胡這一民族樂器。 過程與方法：采用導入法，提問法，師生互動等教學方法，讓學生通過參與聽、唱、演等課
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《賽馬》教案
欣賞《賽馬》教學設計 教學目標 1. 認真聆聽二胡獨奏曲《賽馬》，體驗樂曲描繪的情景。 2. 選擇合適的打擊樂器為樂曲伴奏，能與同學合作表演。 教學重點 感受樂曲熱烈歡騰的賽
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賽馬初中2010
賽馬初中2010—2011學年教育教學管理工作計劃 一、指導思想 認真貫徹落實武勝縣教育局2011年工作部署會議精神為依據，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，扎實推進課堂
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賽馬說課稿
《賽馬》說課稿 胡秀麗 我說課的內容是湘教版小學音樂三年級上冊第六課《賽馬》，下面我將從以下幾方面展開我的說課。 一、說教材： 1、對教材的分析：《賽馬》是我國作曲家黃海
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賽馬說課稿
篇一：賽馬說課稿 《賽馬》說課稿 胡秀麗 我說課的內容是湘教版小學音樂三年級上冊第六課《賽馬》，下面我將從以下幾方面展開我的說課。 一、說教材： 2、教材的地位和作用：
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賽馬散文
突然斷電，處于黑暗中，甚是無聊就聽了Mp3，歌曲一個接著一個，當聽著二胡獨奏曲《賽馬》時，被民族音樂所震撼！那悠揚的樂曲讓漆黑的夜晚有了想象的空間讓思緒長上了翅膀，長上翅膀的思
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音樂：賽馬
大班音樂活動：賽馬(欣賞) 【活動目標 】 1.了解音樂悠揚、熱烈的特點,感受音樂中熱烈、歡騰的賽馬場面。2. 能隨樂創造性的表現賽馬的情節與動作。【活動準備 】 （一）經驗準
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說課稿《賽馬》[精選5篇]
尊敬的各位評委老師，大家好！ 我是10號考生，我說課的題目是《賽馬》，這是一節樂曲欣賞課，本節課我主要從說教材，學情，目標，重難點，教法學法及教學過程六個方面來闡述我的教學思路。 根
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《賽馬》教學反思
《賽馬》教學反思 在《音樂課程標準》“以興趣愛好為動力、重視音樂實踐和鼓勵音樂創造”等理念指導下上了這么一堂欣賞課，我感受頗深，有值得保留的教學經驗，同時也有一些不足
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賽馬機制研究
賽馬機制研究 海爾集團董事長張瑞敏認為，企業領導者的主要任務不是去發現人才，而是去建立一個可以賽出人才的機制，并維持這個機制健康持久的運行。這種賽馬而非相馬的機制激發
