專題：六上數學微課北師大版
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北師大語文六上復習資料
北師大版六年級上冊語文復習資料 2017-12-26小學語文教師第一單元 1、字詞： 審閱 陳設 蒙眬 咨詢 瀏覽 勞苦 宮殿 一疊 一碟 簡樸 勉強抱怨 保佑 張羅 眼簾 蜷縮 呼嘯 洶涌澎
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北師大版六上數學《搭一搭》的教案
北師大版小學數學六年級上第78-79頁 觀察物體：《搭一搭》教案 土城小學楊文鳳 一、教材簡析： 在以前的學習中，學生已經經歷過觀察物體和由3，4個立方塊搭成的立體圖形，能辨認從正
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1.8圓的面積·2012數學北師大版六上-步步為營
第8課時 圓的面積 不夯實基礎，難建成高樓。1. 填一填。 把一個圓平均分成若干份后，能夠拼成一個近似于長方形的圖形，這個長方形的長相當于圓周長的( )，寬相當于圓的( )
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4.7綜合練習·2012數學北師大版六上-步步為營
第7課時 綜合練習不夯實基礎，難建成高樓。1. 填一填。
小麗練習打字，5分鐘打了250個字，字數與時間的比是，比值是，這個比值表示的是。
買5個足球花了120元，總價錢與球 -
北師大數學一年級上《背土豆》評課稿
《背土豆（七的加減法）》評課稿 《背土豆》一課是新北師大版教科書小學數學一年級上冊第三單元加與減（一）的內容，是在學習了7的認識和6以內加減法的基礎上展開教學的。又是進一步
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北師大數學一年級上《背土豆》評課稿
《背土豆（七的加減法）》評課稿 時間：2015年10月11日 地點:一（1）教室 參評人員：隱賢中心校全體數學教室及學校領導 主持人：時培景 記錄人：戚德全 時培景： 今天把大家召集來聚集一堂主
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初中數學微課
初中數學微課 現在是豐饒的閱讀時代，身處這個時代的孩子理應是幸福的閱讀者。然而事與愿違，我發現我的孩子在閱讀興趣，閱讀數量以及閱讀面等方面都不盡如人意。如何讓孩子喜歡
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六上數學復習計劃
六（上）數學復習計劃 一、學情分析： 1、學生的聽課習慣已初步養成，兩班學生思想要求上進，大部分學生學習態度端正，學習能力強，學習積極性高，學習興趣濃厚。 2、已經接觸和積累了相
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北師大六上語文考點梳理
附: 六上基礎測評內容梳理及復習建議 生字表中的生字，包括“我的摘錄筆記”里出現的畫了橫線，又是寫字條里出現的生字帶出的詞語。 ? 如：警惕 瀏覽 磅礴 嫌棄、 搗亂、宛若、協
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初中數學微課教案
初中數學微課教案 彬縣水口中學胡建禮 科目借助“線段圖”分析行程問題中的數量關系，繼續利用路程時間速度三個量之間的關系，列方程解教學目應用題。 標 通過觀察、類比進一步
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數學微課教學設計
數學微課教學設計1 微課名稱：四年級上冊“計數問題”知識點名稱：數線段的個數學科類型：小學數學教學環節類型：新課講授教學活動類型：講授教學目標：學生通過觀看視頻會快速準備的
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初中數學微課教案
初中數學微課教案 科目 數學 年級 七年級 課題 一元一次方程的應用 借助“線段圖”分析行程問題中的數量關系，繼續利用路程時間速度三個量之間的關系，列方程解應用題。 教學目
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2016--2017六上數學總結
天馬小學2016—2017學年度第一學期六年級（1）班 數學及法制滲透教學工作總結 一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。從總體上看，我能認真執行學校教學工作計劃，把新課程標準
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六上數學《位置》教案范文
位置 教學內容：人教版六上第2—3頁的內容及相關的練習題。 教材分析：學生在一年級下冊已經學會了在具體的情境中，根據行、列確定物體的位置，并通過四年級下冊位置與方向的學習進
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北師大版六上《出塞》（五篇范例）
北師大版六上：《出塞》教學設計 桐城市范崗中心小學 占圣云 教學要求： 1、引導學生朗讀、背誦《出塞》 2、理解詩句的意思，體會詩人的思想感情。 教學重、難點 理解詩句的意思，
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北師大數學四年級上第六單元練習題
第六單元練習題 （第六組） 一、判斷題。 1. 被除數的末尾有0,商的末尾就一定有0。 2. 計算196÷33時,要把33看作40來試商。 3. 1200÷25=(1200×4)÷(25×4)=4800÷100=48
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北師大版小學一到六數學知識點
北師大版小學數學一年級（上冊） 一、生活中的數 認識10以內數字，寫，大小比較；認識，寫大小等于符號二、比較 大小，多少，高矮，長短，輕重 三、加與減（一） 10以內的不進位加減法，加減法混合運
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怎么上數學微型課
如何上好一節微型課？上好一節微型課，首先要備好一節微型課。在備課過程中，教師要在微型課特點、主辦方要求、教材內容與個人素養四者之間尋找支點。根據我的經驗，執教者如能在備
