專題：梁山伯與祝英臺(tái)的傳說(shuō)
-
《梁山伯與祝英臺(tái)》讀后感
我講《梁?！繁滩萸嗲嗷ㄊ㈤_，彩蝶雙雙久徘徊。各位同學(xué)，今天我講的故事是《梁山伯與祝英臺(tái)》。很早很早以前，祝家莊住著一位財(cái)主，人稱祝員外。他有個(gè)女兒，名叫祝英臺(tái)，不但美麗大方
-
小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》
小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》教案 課型音樂(lè)欣賞 課時(shí)一課時(shí) 年級(jí)高一年級(jí) 教學(xué)手段多媒體教學(xué) 教學(xué)目的1．引導(dǎo)學(xué)生理解、分析《梁?！?，提高學(xué)生感受、分析、鑒賞音樂(lè)作
-
《梁山伯與祝英臺(tái)》(教案)
梁山伯與祝英臺(tái) 【教材分析】 本課選自人民音樂(lè)出版社八年級(jí)下冊(cè)第二單元《樂(lè)海泛舟》，這是一部以廣泛流傳的民間故事《梁山伯與祝英臺(tái)》為題材，以越劇音樂(lè)為素材而寫成的單樂(lè)
-
教案《梁山伯與祝英臺(tái)》
《梁山伯與祝英臺(tái)》（選自湖南文藝出版社八年級(jí)下冊(cè)） 執(zhí)教人:點(diǎn)軍五中孔超 一、教學(xué)內(nèi)容 1、欣賞越劇《梁祝》選段《十八相送》 2、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》片段 3
-
觀梁山伯與祝英臺(tái)有感
觀有感“快樂(lè)人兒快樂(lè)在，快樂(lè)人兒快樂(lè)在，青春換了新衣裳……”，隨著輕快浪漫的片頭曲，我們進(jìn)入了精彩的電視劇世界……封建時(shí)期，一般都以科舉考試選拔人才，學(xué)而優(yōu)則仕。因此，不少人
-
梁山伯與祝英臺(tái)英文版話劇稿
《梁山伯與祝英臺(tái)》英文版話劇
主角：梁山伯、祝英臺(tái)、馬文才
配角：男、女考官、女主持人
畫外音：梁山伯夢(mèng)想有朝一日成為CCTV的主持人，梁山伯是外語(yǔ)盲，但吃苦不忘學(xué)習(xí)，尤其擅長(zhǎng)模 -
《梁山伯與祝英臺(tái)》教案1
《梁山伯與祝英臺(tái)》教案 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 從小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》中獲得音樂(lè)情感的體驗(yàn)。 教學(xué)目標(biāo)與簡(jiǎn)析 1、通過(guò)欣賞此曲，掌握音樂(lè)體裁：小提琴協(xié)奏曲；作品作者。初步
-
《梁山伯與祝英臺(tái)》和《羅密歐與朱麗葉》之比較
《梁山伯與祝英臺(tái)》和《羅密歐與朱麗葉》之比較 摘要：中國(guó)民間傳說(shuō)《梁山伯與祝英臺(tái)》和英國(guó)著作《羅密歐與朱麗葉》分別演繹了兩對(duì)男女之間凄美的愛情故事，雖然是不同時(shí)期出
-
梁山伯與祝英臺(tái)劇本(新編)
梁山伯與祝英臺(tái)劇本（新編） 幕一 （梁山伯與其書童一起上。） 梁：你挑著擔(dān)，我牽著馬（牽馬狀，可著一人扮馬），迎來(lái)日出，送走晚霞…… （扮馬者極其郁悶，乘機(jī)配著后面歌詞把梁壓倒。） 馬：踏平坎坷，
-
《梁山伯與祝英臺(tái)》教案5篇范文
梁山伯與祝英臺(tái) 授課年級(jí)：八年級(jí) 授課課型：音樂(lè)鑒賞 授課課時(shí)：1課時(shí) 教材分析：本課教學(xué)內(nèi)容選自人民音樂(lè)出版社第16冊(cè)第二單元《樂(lè)海泛舟》。小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》
-
賞析越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》
課程名稱：中國(guó)戲曲藝術(shù)欣賞論文題目：賞析越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》 選修課論文 系 別：戲劇影視學(xué)院 專 業(yè)：戲劇影視導(dǎo)演 班 級(jí)：導(dǎo)演1班 姓 名：梁茵 學(xué) 號(hào)：20140510107 任課老師：宋向
-
梁山伯與祝英臺(tái) 教案（合集5篇）
執(zhí)教《梁山伯與祝英臺(tái)》的教研經(jīng)歷 一、案例背景。 1、教學(xué)內(nèi)容 ① 欣賞越劇《梁祝》選段《十八相送》 ② 欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》片段③ 學(xué)唱歌曲《化蝶》 ④
-
《梁山伯與祝英臺(tái)》與《羅密歐與朱麗葉》之比較（全文5篇）
《梁山伯與祝英臺(tái)》與《羅密歐與朱麗葉》之比較 摘要：《梁山伯與祝英臺(tái)》與《羅密歐與朱麗葉》都是以男女主人公 的愛情為主線展開故事敘述的，雖然國(guó)別不同，但是在對(duì)愛情這一
-
小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》的聽后感
小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》聽后感 音樂(lè)讓人陶醉，音樂(lè)讓人感動(dòng)。從小就喜歡音樂(lè)，聆聽著每一首自己喜歡的歌。靜下心來(lái)，細(xì)心聆聽這段經(jīng)典的感人音樂(lè)，一個(gè)民間凄美感人的愛情
-
年會(huì)小品劇本《新版梁山伯與祝英臺(tái)》
年會(huì)小品劇本《新版梁山伯與祝英臺(tái)》梁山伯與祝英臺(tái)在音樂(lè)背景下出場(chǎng)，二人穿著古裝，祝英臺(tái)背著小書包梁山伯說(shuō)話略帶哭腔梁山伯：臺(tái)妹，哥就送你到這吧，你快走吧，一會(huì)趕不上2路汽車
-
關(guān)于梁山伯與祝英臺(tái)的音樂(lè)感想
關(guān)于梁山伯與祝英臺(tái)的音樂(lè)感想 10小教語(yǔ)文余文文1004016028 聽著《梁?！愤@支傳世佳作，那特有的已經(jīng)仿佛沒(méi)有一種言語(yǔ)能形容。波瀾不驚的思緒在樂(lè)曲自然的催化下顯得更加林亂
-
梁山伯與祝英臺(tái)的故事和讀后感
終于看完了《梁山伯與祝英臺(tái)》的最后一集。雖然故事的結(jié)尾是早已耳熟能詳?shù)?，但是再次欣賞時(shí)，仍然是被男女主人公那至死不渝的凄美的愛情深深地感動(dòng)?！读荷讲c祝英臺(tái)》的故事
-
初中音樂(lè)教案《梁山伯與祝英臺(tái)》
初中音樂(lè)教案《梁山伯與祝英臺(tái)》--小提琴協(xié)奏曲賞析 教學(xué)目的 1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》引子和呈示部，能區(qū)分長(zhǎng)笛、雙簧管、小提琴的音色，能哼唱主部主題。 2、
