專題：logo初步認識教案
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第1課LOGO初步認識教案
第一課初識LOGO 教學目標 知識目標： 1.學會LOGO系統的啟動與退出。 2.認識LOGO系統的窗口。 3.學習使用“HT”“ST” “CS”。 能力目標： 掌握LOGO系統的啟動與退出方法，培養
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logo語言初步認識教學設計
LOGO 語言初步認識》教學設計三里莊小學 張繼偉 2010年9月 《 《LOGO 語言初步認識》教學設計 一、教學內容： 如何啟動、退出LOGO語言；LOGO語言在屏幕上的顯示方式；簡單的嘗試
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圖形認識初步 教案范文
第四章 圖形認識初步 4.1.1 幾何圖形 教學目標：1、能從現實物體中抽象得出幾何圖形，正確區分立體圖形與平面圖形；能把一些立體圖形的問題，轉化為平面圖形進行研究和處理，?探索平
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教案logo
龍文教育——您值得信賴的專業化個性化輔導學校龍文教育個性化輔導授課教案教師學生日期 時段龍文教育天津教學部龍文教育——您值得信賴的專業化個性化輔導學校教務主任簽
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認識Logo教學設計
第1課 認識Logo 教學目標與要求 1、掌握進入與退出Logo語方窗口的方法。 2、掌握清屏復位、顯龜及藏龜命令。 3、初步掌握輸入Logo語言命令的基本方法。 課時安排 建議安排
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《乘法的初步認識》教案
《乘法的初步認識》教案1 教學目的：1.使學生認識乘號，理解乘法的含義，知道乘法是求幾個相同加數的和的簡便算法。2.使學生掌握乘法算式的讀法和寫法。3.培養學生初步的分析、
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《角的初步認識》教案
《角的初步認識》教案教學目標： 1、知識目標：結合生活情境及操作活動，使學生初步認識角，知道角的各部分名稱；建立角的大小的初步表象；學會用尺子畫角。 2、能力目標：培養學生初
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《分數的初步認識》教案
《分數的初步認識》教案教學內容:教材第91~ 93頁教學目標: 1.明確分數產生的實際意義。 2.初步認識幾分之一,會讀會寫幾分之一。 3.通過學生自己的動手操作活動,培養學生的
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【推薦】角的初步認識教案（范文大全）
【推薦】角的初步認識教案四篇作為一名教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的角的初步認識教案4
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【推薦】角的初步認識教案（匯編）
【推薦】角的初步認識教案三篇在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家
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角的初步認識的教案（通用）范文合集
角的初步認識的教案范文（通用5篇）作為一名老師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是
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角的初步認識教案
角的初步認識
教學內容：
義務教育課程標準實驗教科書數學（人教版）二年級上冊第三單元《角的初步認識》，第39頁（盲文課本51頁）的例1；40頁（盲文課本53頁）的做一做1題、例3；41頁（盲文課本5 -
乘法的初步認識教案
《乘法的初步認識》 一、教學內容 人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》二年級上冊P44～46乘法的初步認識 二、教學準備多媒體課件 三、教學目標 ⑴ 在認識幾個幾的基礎
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乘法的初步認識教案
乘法的初步認識教案 乘法的初步認識教案1 一、教學目標（一）知識與技能在具體的情境中理解乘法算式的意義，知道乘法算式各部分的名稱，認識乘號，初步掌握乘法算式的讀法和寫法。（二）
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圓的初步認識教案
圓的初步認識 教學內容： 四年級第一學期第74-76頁 教學目標： 知識與技能：（1）初步認識圓，知道圓心和半徑及其作用。 （2）會正確使用圓規畫圓。 過程與方法：通過實踐操作活動初步認識圓
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初步認識軸對稱圖形教案[最終定稿]
《初步認識軸對稱圖形》的教案 教學目標： 1、聯系生活中的具體物體，通過觀察和動手操作，使學生初步體會生活中的對稱現象；認識軸對稱圖形的一些基本特征，并初步知道對稱軸。 2、
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《分數的初步認識》教案
《分數的初步認識》教學設計 教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書 數學》三年級上冊“分數的初步認識”。 教學目標： 1.在實際情境中理解平均分的含義，初步認識分數，會
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負數的初步認識教案doc
《負數的初步認識》教學設計 【教學內容】 西師大版《義務教育課程標準實驗教科書數學》六年級（上冊）第七單元《負數的初步認識》第一課時。 【教學目標】 1．在熟悉的生活情境
