專題：連乘教案
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連乘教案
教學(xué)內(nèi)容：P80——81第1——3題 教學(xué)目標： １、在具體情境中理解用連乘解決的實際問題的數(shù)量關(guān)系，并能用連乘方法解決實際問題。 ２、了解同一問題可以有不同的解決辦法，體會解決問題
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《連乘》教案
《連乘》教案 教學(xué)目標： 知識目標：結(jié)合學(xué)校體操表演方陣問題，經(jīng)歷自主解決問題、從分步計算到三個數(shù)連乘計算的過程。 過程目標：認識連乘算式，會計算簡單的三個數(shù)連乘的運算式題
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《連乘解決問題》教案
人教版三年級下冊數(shù)學(xué)（連乘）解決問題教學(xué)設(shè)計 勝利友愛小學(xué)段洪瑋 一、教學(xué)目標: 1．結(jié)合現(xiàn)實情境經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的過程，會用綜合算式解決乘法兩步計算的問題。 2．
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三年級《連乘》教案
三年級《連乘》 教學(xué)目標： 1.使學(xué)生理解兩步連乘、乘加、乘減應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，會用兩種方法解答此類應(yīng)用題。 2.通過實物演示，讓學(xué)生理解分步計算算式的意義，從中抽象出綜合算
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連乘、連除(教案)
連乘、連除（1） 教學(xué)內(nèi)容：P6、7 教學(xué)目標： 知識與技能：掌握連乘、連除的運算順序。 過程與方法：在基本應(yīng)用的基礎(chǔ)上，學(xué)會數(shù)學(xué)化能力。從單乘單除遷移到連乘，在分步計算的基礎(chǔ)上過度到
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連乘應(yīng)用題教案一
應(yīng)用題（一） （連乘應(yīng)用題） 教學(xué)目標 （一）使學(xué)生掌握連乘應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會能用兩種方法正確地解答。（二）通過分析解答應(yīng)用題，培養(yǎng)學(xué)生分析推理的能力和靈活解答應(yīng)用題的能力。（三）培
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《連乘、連除解決問題》教案
《連乘、連除解決問題》教案 第1時總序號：第 節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 本40-41頁 教學(xué)目標 ．通過操作、觀察，掌握利用連乘、連除列出綜合算式，解決實際問題。 2經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析
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五年級小數(shù)連乘教案
教學(xué)內(nèi)容：教科書第9頁例六及做一做，練習(xí)三第1-4題。教學(xué)目的：使學(xué)生掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的計算方法，培養(yǎng)學(xué)生的遷移和類推能力。并能解答有關(guān)的應(yīng)用題。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)
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連乘、乘加、乘減 教案
連乘 乘加 乘減[教學(xué)內(nèi)容] 連乘、乘加、乘減和把整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)。 [教學(xué)目標] 1．掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序，并能按運算順序正確計算結(jié)果。 2．理解
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連乘應(yīng)用題
連乘應(yīng)用題 教學(xué)目標 1．通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握連乘應(yīng)用題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系，學(xué)會列綜合算式． 2．使學(xué)生學(xué)會用兩種方法解答連乘應(yīng)用題的同時能用一種解法檢驗另一種解法． 3．培養(yǎng)學(xué)
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連乘應(yīng)用題
連乘應(yīng)用題 教學(xué)內(nèi)容：教科書第84、85頁，學(xué)習(xí)連乘問題。 教學(xué)目標： 1、知識與技能目標 學(xué)生經(jīng)歷用兩步連乘解決簡單實際問題的探索過程，在具體情境中理解用連乘解決實際問題的數(shù)
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連乘應(yīng)用題
1、 每盒有6塊肥皂，每塊肥皂要2元，買5盒肥皂一共要多少元？2、 一盒餅干有8袋，每袋18塊，5盒餅干有多少塊？3、 每個班要擺8盆植物，學(xué)校有6個年級，每個年級有4個班，一共需要多少盆植物？4
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小學(xué)三年級數(shù)學(xué)連乘應(yīng)用題教案
教學(xué)目標 1．通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握連乘應(yīng)用題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系，學(xué)會列綜合算式． 2．使學(xué)生學(xué)會用兩種方法解答連乘應(yīng)用題的同時能用一種解法檢驗另一種解法． 3．培養(yǎng)學(xué)生的分析
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《連乘應(yīng)用題》說課稿
《連乘應(yīng)用題》說課稿
各位評委老師：
大家好！我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育實驗教科書三年級數(shù)學(xué)上冊“乘法”這一單元中的“連乘應(yīng)用題”。這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握兩、三位數(shù)乘 -
連乘連除應(yīng)用題
連乘連除、乘除混合運算應(yīng)用題：?1、 幼兒園買來3箱毛巾，每箱2條，每條5元，一共多少元？ 2、 學(xué)校門口擺放著2行月季花，每行6盆，如果重新擺放，每行3盆，能擺幾行？ 3、 有2箱礦泉水，每箱有8瓶
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連乘應(yīng)用題練習(xí)
用兩種方法解答： 1. 小明的集郵冊中，每頁貼3行郵票，每行帖5張，3頁一共貼多少張郵票？2. 兩個小組割青草，每個小組割3捆，每捆8千克，一共割多少千克的青草？ 3. 兩個運輸隊運沙子，每隊運
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解決問題_連乘應(yīng)用題
1．幼兒園買來糖果平均分給3個班，每班有18個小朋友，每個小朋友分4塊糖，幼兒園一共買來多少塊糖？ 答案：思路一： 18×3=54（個） …… 3個班一共有多少個小朋友？ 4×54=216（塊）思路二： 4×1
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三年級連乘應(yīng)用題
連乘應(yīng)用題練習(xí)姓名： 1、食堂每天吃掉大米 70千克，照這樣計算，9個星期吃掉多少千克大米？2、學(xué)校買來4包同樣的書，每包120本，每本7元。 （1）一包多少元？（2）4包多少本？（3）一共多少元? 3、1頭
