專題：蘭亭集序文言文知識點
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2021文言文《蘭亭集序》知識點整理
文言文《蘭亭集序》知識點整理文言文《蘭亭集序》知識點整理《蘭亭集序》文言知識整理一、通假字1．趣舍萬殊（“趣”通“趨”，意為“往，取”）2．悟言一室之內（“悟”通“晤”，意為“面
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蘭亭集序文言文翻譯及注釋
《蘭亭集序》又名《蘭亭宴集序》、《蘭亭序》、《臨河序》、《禊序》和《禊貼》。東晉穆帝永和九年(公元353年)三月三日，王羲之與謝安、孫綽等四十一位軍政高官，在山陰(今浙江
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王羲之《蘭亭集序》文言知識點歸納
王羲之《蘭亭集序》文言知識點歸納 【古今異義】 其次 古義：其，代詞，指曲水。次，旁邊、水邊。如：列坐其次。 今義：① 次第較后；第二。 ② 次要的地位。 斯文 古義：這次集會的詩文。
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文言文知識點
文言實詞
? 實詞的概念
有實在的意義，能單獨充當句子成分，在一定的環境里能單獨回答問題的詞。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞。有的語法學者認為，盡管有些副詞 -
文言文知識點
《陋室銘》知識梳理 （九下179-180） 一、文學常識：劉禹錫和“銘”文體特點。 二、重點字詞：（九下179-180） 三、理解性默寫： 1、《陋室銘》一文作者認為陋室不陋的原因:斯是陋室，惟吾
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文言文知識點歸納
初中語文文言文虛詞總結 隨著中考改革的逐步深入，對文言虛詞的考查將更加注重理解和運用，不再考查那些煩頊的詞法、句法等古漢語知識。縱觀近年各地中考試題，文言虛詞的考查主
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九下文言文知識點歸納
九年級下冊第四單元文言文知識點歸納 通假字 1 小惠未徧，民弗從也 徧，通“遍”，遍及，普遍。 2 鄒忌修八尺有余。 有，通“又”，連接整數和零數。 3 徐公來，孰視之。 孰，通“熟”，仔細
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高中語文文言文知識點歸納
高中語文文言文知識點歸納 《琵琶行》并序 ——白居易一、通假字 曲終收拔當心畫（畫通劃） 鈿頭銀篦擊節碎（篦通金字旁的篦，密齒梳）二、古今異義 明年秋，送客湓浦口（明年：古：第二年 今
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師說文言文知識點[范文大全]
《師說》是唐代文學家韓愈創作的一篇議論文。文章闡說從師求學的道理，諷刺恥于相師的世態，教育了青年，起到轉變風氣的作用。下面小編給大家分享一些師說文言文知識，希望能夠幫助
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文言文人物傳記知識點
文言文（人物傳記類） 知識點 教學目標： 1、了解人物傳記類文言文的寫作思路（人物基本情況、人物主要事跡、人物性格作風） 2、識記高考文言文人物傳記常見詞語集釋 3、應試的基本策
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初中文言文知識點歸納
初中語文文言文虛詞總結 隨著中考改革的逐步深入，對文言虛詞的考查將更加注重理解和運用，不再考查那些煩頊的詞法、句法等古漢語知識。縱觀近年各地中考試題，文言虛詞的考查主
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《師說》文言文師說知識點歸納
《師說》（韓愈）原文和譯文【原文】古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾
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高中文言文《蘭亭集序》重點詞句解釋
《蘭亭集序》知識梳理 一、文學常識填空 王羲之，字逸少，東晉（朝代）時期著名書法家，有“書圣”之稱，曾任右軍將軍等職，人稱王右軍。 二、詞法、句法知識梳理 （一）重點實詞 1、群賢畢至
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人教版初中語文文言文知識點歸納
初中文言文通假字1、學而時習之，不亦說乎？（《論語十則》）說（yuè）：通“悅”，愉快。2、誨女知之乎？……是知也。（《論語十則》）女：通“汝”，你。知：通“智”，聰明。3、扁鵲望桓侯而還走。（扁
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九年級上冊文言文知識點歸納
九年級上冊文言文理解性知識點歸納
《陳涉世家》
1、 陳勝、吳廣發動起義的的主觀原因是
直接原因是：
根本原因：
2、 陳勝為起義制定的口號策略是：
3、 在起義的準備過程中，陳勝 -
初中語文文言文知識點總結大全
靠空講不能實現現代化，必須有知識，有人才。沒有知識，沒有人才，怎么上得去?下面給大家分享一些關于初中語文文言文知識點總結，希望對大家有所幫助。初中語文文言文知識點1一、重點
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七上文言文知識點
七年級上冊 童趣 沈復 一、 通假字 項為之強（強：通“僵”，僵硬） 二、 一詞多義 1. 之 故時有物外之趣（結構助詞，的） 心之所向（主謂之間，取消句子獨立性，不譯） 昂首觀之（代詞，代指“群鶴舞
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初中文言文知識點總結
初中文言文知識點總結 一、常用實詞 實詞有實在意義，能夠單獨充當句子成分，一般能單獨回答問題。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞六類。掌握常見文言實詞的用法
