第一篇：高中語文文言文必修知識點

真正的知識分子該有一副傲骨，不善趨炎附勢。這使他們當中絕大多數顯得個色，總是鶴立雞群，混不進人堆里。下面小編給大家分享一些高中語文文言文必修知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高中語文文言文必修知識

必修一

《燭之武退秦師》

今老矣，無能為也已(通“矣”，語氣詞，了)

共其乏困(通“供”，供給)

夫晉，何厭之有(通“饜”，滿足)

若不闕秦，將焉取之(通“缺”，侵損，削減)

秦伯說，與鄭人盟(通“悅”，高興)

失其所與，不知(通“智”，明智)

《荊軻刺秦王》

秦王必說見臣 說，通“悅”，yuè，高興。

使工以藥淬火 淬，通“焠”，cuì，淬火，燒刃使紅，漬于水中。

日以盡矣 以，通“已”，已經。

而燕國見陵之恥除矣陵，通“凌”，凌辱。

今日往而不反者反，通“返”。

請辭決矣 決，通“訣”，訣別。

燕王誠振怖大王之威振，通“震”，震懾。

故振懾同上。

設九賓 賓，通“儐”，儐相(īn　xiàng)，迎賓贊禮的人。儐，舊讀ìn。

圖窮而匕首見見，通“現”。

秦王還柱而走還，通“環”，繞。

秦王方還柱走同上

荊軻奉樊於期頭函奉，通“捧”。

秦武陽奉地圖匣同上。

軻既取圖奉之同上。

以其所奉藥囊提軻同上。

卒起不意 卒，通“猝”，cù，倉促，突然。

卒惶急無以擊軻同上。

卒惶急不知所為同上。

《鴻門宴》

距關 距，通“拒”，把守。

毋內諸侯 內，通“納”，接納，使進來。

張良出，要項伯要，通“邀”，邀請。

具言臣之不敢倍德也倍，通“背”，違背，背叛。

旦日不可不蚤自來謝項王蚤，通“早”。

令將軍與臣有郤郤，通“隙”，嫌怨，隔閡。

因擊沛公于坐坐，通“座”，座位。

不者，若屬皆且為所虜不，通“否”，如果不這樣。

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必修二

《詩經兩首》

匪來貿絲。(匪，通“非”，不是。)

于嗟鳩兮。(于，通“吁”，嘆詞。)

猶可說也。(說，通“脫”，解脫。)

隰則有泮。(泮，通“畔”，邊岸。)

歲亦莫止。(莫，通“暮”)

彼爾維何。(爾，通“”，花盛開的樣子。)

《離騷》

偭秦規矩而改錯。(錯，通“措”，措施。)

忳郁邑余侘傺兮。(郁邑，通“郁悒”，憂愁。)

何方圜之能周兮。(圜，通“圓”)

延佇乎吾將反。(反，通“返”)

進不入以離尤兮。(離，通“罹”，遭受)

《孔雀東南飛(并序)》

終老不復取 娶，迎接女子過門成親。

箱簾六七十 奩，梳妝匣子。

雖與府吏要 邀，邀請。

蒲葦紉如絲 韌，柔軟而結實。

摧藏馬悲哀 臟，臟腑。

府吏見丁寧 叮嚀。

《蘭亭集序》

悟言一室之內(“悟”通“晤”)

雖趣舍萬殊，靜躁不同(趣同“趨”，取)

后之視今，亦由今之視昔(由同“猶”)

《赤壁賦》

浩浩乎如馮虛御風(“馮”通“憑”，乘)

山川相繆(“繆”通“繚”，環繞)

舉酒屬客(“屬”通“囑”，勸人飲酒)

舉匏樽以相屬(“屬”通“囑”，勸人飲酒)

桂棹兮蘭槳，擊空明兮泝流光(“泝”同“溯”：逆水而上。)

山川相繆，郁乎蒼蒼(繆通“繚”：連結，盤繞。)

舉匏尊以相屬(“尊”同“樽”：酒杯。)

杯盤狼籍(“籍”通“藉”。)

《游褒禪山記》

長樂王回深父父，通“甫”，名字下加的美稱。

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必修三

《琵琶行(并序)》

鈿頭銀篦擊節碎：“篦”通“鎞”，釵子。

曲終收撥當心畫劃。用撥子撥。

《寡人之子國也》

則無望民之多于鄰國也無，通“毋”，不要。

直不百步耳。(直，通“只”)

頒白者不負戴于道路矣頒，通“斑”，花白

涂有餓莩而不知發涂，通“途”，道路。

《勸學》

雖有槁暴(有，通“又”，再。暴，通“曝”，曬。)

則知明而行無過矣知，通“智”，才智。

君子生非異也

生，通“性”，資質，稟賦。

輮以為輪(通“煣”，用火烘木使彎曲)

《過秦論》

合從締交從，通“縱”。合從，六國聯合共同對付秦國的策略。

秦有余力而制其弊弊，通“敝”，困頓，失敗。

陳利兵而誰何何，通“呵”，呵問。

始皇既沒 沒，通“歿”，死。

而倔起阡陌之中倔，通“崛”，崛起，興起。

贏糧而景從 景，通“影”，影子。

《師說》

師者，所以傳道受業解惑也(受，通“授”，傳授)

或師焉，或不焉(不，通“否”)

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必修四

《念奴嬌-赤壁懷古》

一尊還酹江月。(尊，通“樽”。)

《廉頗藺相如列傳》

肉袒伏斧質。(質，通“”，鐵砧。)

秦王以十五城請易……可予不(不，通“否”)

臣愿奉璧往使(奉，通“捧”)

拜送書于庭(庭，通“廷”)

召有司案圖(案，通“按”，審察，察看)

唯大王與群臣孰計議之(孰，通“熟”，仔細)

秦自繆公以來二十余君(繆，通“穆”)

趙王豈以一璧之故欺秦邪?(邪，通“耶”，嗎)

《蘇武傳》

女為人臣子(“女”通“汝”，第二人稱代詞，你)

畔主背親(“畔”通“叛”，背叛)

與旃毛并咽之(“旃”通“氈”，毛織品)

掘野鼠去草實而食之(“去”通“弆”，收藏)

法令亡常(“亡”通“無”)

因泣下沾襟，與武決去(“衿”同“襟”。“決”通“絕”)

前以降及物故(“以”通“已”，已經)

信義安所見乎(見，通“現”，表現)

請畢今日之驩。(驩，通“歡”，歡樂。)

《張衡傳》

以精銅鑄成，員徑八尺(員，通“圓”)

傍行八道(傍，通“旁”)

一時收禽(禽，通“擒”，捕捉。)

高中語文文言文必修知識

必修五

《歸去來兮辭》

曷不委心任去留(通“何”，為什么)

乃瞻衡宇，載欣載奔(衡通“橫”，與“縱”相對)

景翳翳以將入，撫孤松而盤桓(景通“影”，日光)

《騰王閣序》

儼驂騑于上路(“儼”通“嚴”，整治)

云銷雨霽(“銷”通“消”，消失)

所賴君子見機(“機”通“幾”，預兆)

《逍遙游》

北冥有魚 “冥”通“溟”

而征一國 “而”通“能”

小不知及大知“知”通“智”

此小大之辯也“辯”通“辨”

旬有五日而后反“有”通“又”

御六氣之辯“辯”通“變”

《陳情表》

夙遭閔兇(通“憫”，憐憫)

零丁孤苦(通“伶仃”孤獨的樣子)

常在床蓐(通“褥”草席)

四十有四(通“又”)

高中語文文言文必修知識點

第二篇：高中語文必修四文言文知識點

廉頗藺相如列傳

一、通假字

1.可與不： 不(fǒu)，通“否”。2.拜書送于庭： 庭,通“廷”,朝廷。

3.召有司案圖： 案,通“按”,審察,察看。4.設九賓禮于廷： 賓,通“儐”。

5.秦自繆公以來，未嘗有堅明約束者也： 繆,通“穆”。6.唯大王與群臣孰計議之： 孰,通“熟”,仔細地。

二、古今異義

1.使人遺（wèi)趙王書：書，信。2.請以咸陽為趙王壽：壽，祝酒。3.請指示王：指示，指給??看。

4.宣言曰：我見相如，必辱之：宣言，揚言。5.于是項王前進缶：前進，向前進獻 6.未嘗有堅明約束者也：約束：遵守約定

7.鄙賤之人，不知將軍寬之至此也：鄙賤：地位低下，見識淺薄 8.臣所以去親戚而事君者：親戚：包括父母兄弟在內的內外親屬 9.明年，復攻趙，殺二萬人：明年：第二年 10.不如因而厚遇之：因而：趁此就

三、詞類活用

1、名詞活用：

（1）名詞活用作狀語： 相如奉璧西入秦：向西。怒發上沖冠：向上。

故令人持璧歸，間至趙矣：從小路。卒廷見相如：在朝廷上。而相如廷叱之：在朝廷上。名詞活用作動詞：

相如視秦王無意償趙城，乃前曰：上前。秦御史前．書曰：上前。于是相如前．進缶：上前。臣乃敢上．璧：上，獻上。

舍．相如廣成傳舍：舍（shè)，安置住宿.乃使從者衣．褐,懷其璧：衣(yì)，穿著 左右欲刃．相如：刃，用刀殺。

請以趙十五城為秦王壽．：壽，獻禮。相如每朝．時：朝，上朝。

2、形容詞活用作動詞： 嚴． 大國之威以修敬也：嚴，尊重。

不知將軍寬．之至此也：寬，寬待。

大王必欲急．臣：急，逼迫

3、使動用法：

（1）形容詞的使動用法：

完．璧歸趙：完，使．．．完整。秦王恐其破．璧：破，使．．．破碎。(2)動詞的使動用法：

寧許以負．秦曲：負，使．．．承擔。歸．璧于趙：歸，使．．．回去。

畢禮而歸．之：使．．．回去。以絕．秦望：絕，使．．．斷絕。

藺相如固止．之：止，使．．．停止。意動用法：

且相如素賤人，吾羞．：羞，以．．．為羞恥。且庸人尚羞．之：羞，以．．．為羞恥。

吾所以為此者，以先．國家之急而后．私仇也：先，以．．．為先。后，以．．．為后。

四、特殊句式：

1、判斷句 廉頗者，趙之良將也。和氏璧，天下共傳寶也。我為趙將。

2、被動句

秦城恐不可得，徒見欺。臣恐見欺于王而負趙。而君幸于趙王。使不辱于諸侯。倒裝句: 賓語前置：

君何以知燕王？

(2)狀語后置（介詞結構后置）: 以勇氣聞于諸侯。

臣頭今與璧俱碎于柱矣。

拜送書于廷。

會于西河外澠池。定語后置：

求人可使報秦者。

4、省略句

秦王大喜，傳（之）以示美人及左右（趙王）遂與秦王會（于）澠池 一詞多義：

以

①拜為上卿，以勇氣聞于諸侯 介詞，憑借 ②君何以知燕王？ 憑借

③臣竊以為其人勇士 認為

④均之二策，寧許以負秦曲 連詞 “而”，表目的 ⑤且以一璧之故逆強秦之歡 因為 ⑥相如度秦王特以詐詳為予趙城 用

⑦今以秦之強而先割十五都予趙 憑借 ⑧請立太子為王，以絕秦望 來

⑨以相如功大，拜為上卿 因為 ⑩夫以秦王之威，而相如廷叱之 憑借

乃

①今君乃亡趙走燕 竟然 ②乃使其從者衣褐，懷其璧 于是 ③設九賓于廷，臣乃敢上璧 才 因

① 相如因持璧卻立 于是，就 ②左右或欲引相如去，秦王因曰 趁機 ③不如因而厚遇之，使歸趙 趁機 ④于是相如前進缻，因跪請秦王 趁機 ⑤因賓客至藺相如門謝罪 通過 之

①欲勿予，即患秦兵之來 主謂之間取消句子獨立性 ②均之二策，寧許以負秦曲 這 ③唯大王與群臣孰計議之 代詞

④公之視廉將軍孰與秦王 主謂之間取消句子獨立性 ⑤不知將軍寬之至此也！代，我 引

①乃設九賓禮于廷，引趙使者藺相如 延請 ②左右或欲引相如去 拉著

③望見廉頗，相如引車避匿 掉轉 幸 ①夫趙強而燕弱，而君幸于趙王 寵幸

②臣從其計，大王亦幸赦臣 “幸好”，表敬意，指對方做的事使自己感到幸運 ③君不如肉袒伏斧質請罪，則幸得脫矣 僥幸 負

①均之二策，寧許以負秦曲。使···承擔 ②秦貪，負其強，以空言求璧 倚仗、憑借 ③相如度秦王雖齋，決負約不償城 違背 ④臣誠恐見欺于王而負趙 辜負、對不起 ⑤廉頗聞之，肉袒負荊 背著 徒 ①秦城恐不可得，徒見欺 白白地

②藺相如徒以口舌為勞，而位居我上 只、不過 ③臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也 只、不過 遺

①使人遺趙王書 給、送 ②秦無亡矢遺鏃之費 丟失的 ③小學而大遺 遺漏、忽略 ④以光先帝之遺德 遺留下來的 ⑤然與臣坐，頃之三遺矢矣 排泄 蘇武傳

一、通假字：

1．畔主背親： 畔，通“叛”，背叛。

2．與旃毛并咽之：旃，通“氈”，毛織的氈毯。

3．掘野鼠去草實而食之：去，通“弆 ”，收藏。4．空自苦亡人之地：

亡，通“無”，沒有。

5．信義安所見乎： 見，通“現”，表現。

6．請畢今日之驩： 驩，通“歡”，歡聚。

7．因泣下霑衿：

霑，通“沾”，打濕；衿，通“襟”，衣襟。

8．與武決去：

決，通“訣”，訣別。

9．前以降及物故： 以，通“已”，已經

二、實詞活用：

1、名詞活用：

（1）名詞活用作狀語：

其一人夜亡：

夜，在夜里。

劍斬虞常已：

劍，用劍。

陵與衛律之罪上通于天：

上，向上。

朝夕遣人侯問武：

朝夕，早晚。

名詞活用作動詞：

天雨雪：

雨，下。

羝乳乃得歸：

乳，生育，生子。

武能網紡繳：

網，結網。

檠弓弩：

檠，矯正。

杖漢節牧羊：

杖，柱著。

惠等哭，輿歸營：輿，抬著。

形容詞活用：

形容詞活用作名詞：

兄弟親近：

親近，親近之臣。

使動用法：

形容詞的使動用法：

空以身膏草野：

膏，使??肥沃。

動詞的使動用法：

盡歸漢使路充國等：

歸，使??回國。

欲因此時降武：

降，使??投降。

反欲斗兩主：

斗，使??爭斗。

請畢今日之驩：

畢，使??完畢。

意動用法：

單于壯其節：

壯，認為??壯烈。

雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之：

樂，以??為樂

古今異義：

1.漢亦留之以相當。

相當：古義：抵押。

今義：差不多。

2.皆為陛下所成就。

成就：古義：提拔。

今義：業績。

3.我丈人行也。

丈人：古義：老人，長輩的尊稱。

今義:岳父。

4.明年，陵降，不敢求武。

明年：古義：第二年。

今義：后一年。

5.欲因此時降武。

因此：古義：趁這時。

今義：因為這個。

6.假吏常惠等募士斥候百余人俱。

假：古義：臨時充任 今義：虛假

7.且陛下春秋高。

春秋：古義：年紀。

今義：春秋戰國時期或指季節。

8.武等實在。

實在：古義：確實存在。今義：誠實、老實。

9.稍遷至栘中廄監。

稍： 古義：漸漸。

今義：稍微。

10.既至匈奴，置幣遺單于。

幣： 古義：財物，禮品。今義：錢。

11.臥起操持。

操持：古義：操和持，“拿著“的意思

今義:料理，辦理/籌劃

12.會論虞常。

論： 古義：判罪

今義：常作議論

13.以貨物與常。

貨物：古義：財物

今義：指供出售的物品

四、特殊句式：

１、判斷句

漢天子我丈人行也。

緱王者，昆邪王自也。

非漢所望也。（否定判斷句）

被動句

見犯乃死，重負國。

皆為陛下所成就。

大臣亡罪夷滅者數十家：夷滅，被消滅。

勝聞之，恐前語發：發，被揭發。

變式句(倒裝句): 賓語前置：

何以汝為見？

以何見汝為？

信義安所見乎？

信義所見安乎？

子卿尚復誰為乎？

子卿尚復為誰乎？

何以復加？

以何復加？

何以過陵？

以何過陵？(2)定語后置：

送匈奴使留在漢者。

大臣亡罪夷滅者數十家。

一詞多義 使

數通使．相窺觀

使：使者。

乃遣武以中郎將使． 持節送匈奴使留漢者

使：讓

（3）單于使使．．曉武

第一個“使”：派，第二個“使”：使者。

語

以狀語．武

語：告訴。

如惠語．以讓匈奴

語：說的話。

引

（1）虞常果引．張勝

引：招供。

（2）引．佩刀自刺

引：拔。

（3）引．趙使者藺相如

引：延請

食

絕不飲食．

食：給他吃的。

掘野鼠去草實而食．之

食：吃。

廩食．不至

食：糧食。

給其衣食．

食：食物。

發

方欲發．使送武等

發：打發。

虞常等七十余人欲發．

發：發動。

恐前語發．

發：被揭發。

見

（1）見．犯乃死

見：表被動

（2）何以汝見．為？

見：拜見

（3）得夜見．漢使

見：見到

（4）信義安所見．乎？

見：表現、顯現

以

少以．父任，兄弟并為郎

以：憑借

何以．復加

以：用

漢亦留之以．相當

以：表目的，來

張勝許之，以． 貨物與常

以：把

張衡傳

通假字：

員徑八尺：員。同“圓”。

尊則振龍：振，通“震”，震動。

一時收禽：禽，通“擒”，捉拿。

形似酒尊：尊，通“樽”，酒杯。

實詞活用：

名詞活用：

（1）名詞活用作狀語：

時天下承平日久：

時，當時。

（2）名詞活用作動詞：

皆共目之：

目，使眼色。

2、形容詞活用

（1）形容詞作名詞

妙盡璇璣之正：

正，道理

（2）形容詞作動詞

衡少善屬文：

善，擅長

3、意動用法：

大將軍鄧騭奇其才： 奇，以??為奇，認為??出奇。

三、古今異義：

常從．容．淡靜

古義：言語舉止適度得體。今義：不慌不忙，沉著鎮定。

舉孝廉不行．．

古義：不去(應薦)。今義：不可以。

公車特征．． 拜郎中 古義：特地征召。今義：事物的特點、征象、標志等。覆蓋周密．．無際

古義：四周嚴密。今義：周到細致。

振聲激揚．．

古義：激越、傳揚。今義：激動昂揚或激勵使振作起來。尋其方面．．

古義：方向。今義：事情或事物的一面。

衡下車．．，治威嚴 古義：官吏初到任。今義：從車上下來。

不好交接俗人．．

古義：追求功名和富貴的人；今義：庸俗的人

伺者因此．．覺知

古義：憑借這個；今義：表因果關系連詞 一時．． 收禽

古義：同時；今義：一個時期，短時間

四、特殊句式：

1、判斷句

張衡字平子，南陽西鄂人也

2、被動句

連辟公府不就：

辟，被征召。

舉孝廉不行：

舉，被舉薦

3、倒裝句

(1)賓語前置

未之有也。

(2)狀語后置（介詞結構后置）

飾以篆文山龜鳥獸之形。

驗之以事，合契若神。

尤致思于天文陰陽歷算。

第三篇：高中語文必修4文言文知識點歸納

高中必修四文言文知識點歸納

《廉頗藺相如列傳》

一、通假字。

1.可予不。

2.臣愿奉璧西入秦。

3.拜送書于庭。

4.召有司案圖。

5.設九賓禮于廷。

6.秦自繆公以來二十余君

7.唯大王與群臣孰計議之。

二、一詞多義。

1、負

①秦貪，負其強

②臣誠恐見欺于王而負趙

③相如度秦王雖齋，決負約不償城④均之二策，寧許以負秦曲

⑤廉頗聞之，肉袒負荊

2、使

①秦昭王聞之，使人遺趙王書

②其人勇士，有智謀，宜可使

③乃使其從者衣褐

④大王乃遣一介之使

3、徒

①秦城恐不可得，徒見欺

②而藺相如徒以口舌為勞

4、幸

①大王亦幸赦臣

②而君幸于趙王

③則幸得脫矣

三、古今異義。

1、拜為上卿

2、欲勿予，即患秦兵之來

3、請以咸陽為趙王壽

4、臣所以去親戚而事君者

5、請指示王

6、于是相如前進缶

7、宣言曰：我見相如，必辱之

8、布衣之交

9、左右欲刃相如

10、鄙賤之人，不知將軍寬之至

11、秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。

12、傳以示美人及左右

13、明年復攻趙

14、指從此以往十五都予趙

15、竊計欲亡走燕

16、不如因而厚遇之

四、詞類活用。

1、舍相如廣成傳舍

2、左右欲刃相如

3、乃使從者衣褐

4、懷其璧

5、藺相如前曰

6、臣乃敢上璧

7、請以趙十五城為秦王壽

8、臣語曰

9、于是相如前進缶

10、趙王鼓瑟

11、而相如庭斥之

12、故令人持璧歸，間至趙矣

13、奉璧西入秦

14、怒發上沖冠

15、卒廷見相如

16、完璧歸趙

17、秦王恐其破璧

18、寧許以負秦曲

19、畢禮而歸之

20、歸璧與趙

21、且庸人尚羞之

22、先國家之急而后私仇也

23、嚴大國之威以修敬也

24、不知將軍寬之至此也

25、大王必欲急臣

26、而絕秦趙之歡

27、寧許以負秦曲

28、為刎頸之交

五、特殊句式。

1、廉頗者，趙之良將也

2、和氏璧，天下共傳寶也

3、藺相如者，趙人也

4、為趙宦者令繆賢舍人

5、何者？嚴大國之威以修敬也

6、臣所以去親戚而事君者，徒幕君之高義也

7、強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也

8、吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也

9、而君幸于趙王

10、秦城恐不可得，徒見欺

11、臣誠恐見欺于王而負趙

12、使不辱于諸侯

13、何以知之

14、君何以知燕王

15、求人可使報秦者

16、拜送書于庭

17、以勇氣聞于諸侯

18、故燕王欲結于君

19、臣頭今與壁俱碎于柱矣

20、設九賓于廷

21、會于西河外澠池

22、君幸于趙王。

23、得罪于大王

24、傳以示美人及左右。

25、今君乃亡趙走燕。

26、遂與秦王會澠池。

27、對曰：“臣嘗有罪……”

28、不如因厚遇之，使歸趙

29、相如既歸，趙王以為賢大夫 30、均之二策，寧許以負秦曲。

31、臣嘗從大王與燕王會境上

《蘇武傳》

一、通假字。

1.不顧恩義，畔主背親

2.空自苦亡人之地

3.信義安所見乎

4.因泣下霑衿，與武決去

5.女為人臣子，不顧恩義

二、古今異義。1.漢亦留之以相當。

2.皆為陛下所成就。

3.我丈人行也。

4.欲因此時降武。

5.且陛下春秋高。

6.武等實在。

7.稍遷至栘中廄監。

8.既至匈奴，置幣遺單于。

9.會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。10.會論虞常。

三、詞類活用。

1、單于壯其節

2、誠甘樂之

3、欲因此時降武

4、空以身膏草野

5、反欲斗兩主

6、何久自苦如此

7、盡歸漢使路充國等

8、屈節辱命

9、別其官署常惠等

10、天雨雪

11、羝乳乃得歸

12、杖漢節牧羊

13、武能網紡繳，檠弓弩

14、惠等哭，輿歸營

15、絕不飲食

16、陵與衛律之罪，上通于天四、一詞多義。

1、發

（1）方欲發使送武等

（2）虞常等七十余人欲發

（3）恐前語發

五、特殊句式。

1、送匈奴使留在漢者。

2、為降虜于蠻夷。

3、何以汝為見

4、子卿尚復誰為乎。、何以復加。

6、募士、斥候百余人俱。

7、緱王者，昆邪王姊子也。

8、非漢所望也。

9、漢天子，我丈人行也。

10、見犯乃死，重負國

11、大臣亡罪夷滅者數十家

12、皆為陛下所成就

13、緱王等皆死，虞常生得

14、武留匈奴凡十九歲

15、后隨浞野侯沒湖中

16、單于子弟發兵與戰

17、使牧羝

18、會緱(gōu)王與長水虞常等謀反匈奴中。

19、且單于信汝，使決人死生

《張衡傳》

一、通假字。

1.員徑八尺

2.傍行八道

3.形似酒尊

諷諫

⑥因擊沛公于坐，殺之。

2、乃

①精思傅會，十年乃成。

②遂乃研核陰陽

③問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉

④政通人和，百廢俱興，乃重修岳陽樓

二、古今異義詞。

1．常從容淡靜，不好交接俗人

2．舉孝廉不行，連辟公府不就。3．公車特征拜郎中

4．尋其方面

5．衡下車，治威嚴。

三、詞類活用。

1、大將軍鄧騭奇其才

2、時天下承平日久

3、衡少善屬文

4、妙盡璇機之正

5、皆共目之四、一詞多義。

1、因

①因入京師，觀太學

②蒙故業，因遺策

③因其勢而利導之

④因賓客至藺相如門前謝罪

⑤衡乃擬班固《兩都》《二京賦》，因以

⑤爾其勿忘乃父之志。

⑥今其智乃反不能及。

⑦當立者乃公子扶蘇。

⑧尋其方面，乃知震之所在。

五、文言句式。

1、張衡字平子，南陽西鄂人也

2、連辟公府不就

3、自書典所記，未之有也

4、果地震隴西

5、諷議左右

6、視事三年，上書乞骸骨

7、游于三輔

8、飾以篆文、山龜、鳥獸之形

高中必修四文言文知識點歸納

《廉頗藺相如列傳》

一、通假字

1、“不”通“否”，表疑問語氣。

2“奉”通“捧”，用雙手托著。

3、“庭”通“廷”，朝廷，國君聽政的朝堂。

4、“案”通“按”，審查、察看。

5、“賓”通“儐”，古代指接引賓客的人，也指贊禮的人。

6“繆”通“穆”。

7、“孰”通“熟”，仔細。

二、一詞多義

1、負

①(依仗，憑借)

②(辜負，對不起)

③（違背）

④（使……承擔）

⑤（背著）

2、使

①（派）

②（出使）

③（讓）

④（使臣）

3、徒

①（白白地）

②（只，只不過）

4、幸

①（幸好，幸而）

②（被...寵幸）

③(僥幸)

二、古今異義

1、（拜：古義指授予官職;任命。今義指下跪叩頭；祝賀）

2、（患：古義指慮，擔心。今義指害病；災禍）

3、（壽：古義指向人獻物以祝人長壽。今義指年歲，生命；生日）

4、（親戚：古義指父母兄弟。今義指與自己有血緣或婚姻關系的人）

5、（指示：古義指給……看。今義指上對下指導、命令）

6、（前進：古義指上前進獻。今義指向前發展進步）

7、（宣言：古義指揚言，到處說。今義指國家、政黨、團體或領導人對重大問題公開表態以進行宣傳號召的文告）

8、（布衣：古義指平民。今義指麻布衣服）

9、（左右：古義指左右的侍從。今義指左和右兩方面）

10、（鄙賤：古義指粗野而又地位低微，謙詞。今義指鄙視，輕視）

11、（約束：古義為名詞，約定、契約。今義指限制使不越出范圍。）

12、（美人：姬妾今義：美女）

13、（明年：古義指第二年今義指（將來的）明年）

14、（以往：古義從這里到那里今義指以前）

15、（竊：古義私下里 今義指偷東西 走：古義指逃走 今義指走路）

16、（厚遇：古義好好招待 今義優厚的待遇）

三、詞類活用

a.名詞作動詞：

1、（舍，安置住宿）

2、（刃，用刀殺）

3、（衣，穿）

4、（懷，懷揣著）

5、（前，走上前）

6、（上，獻上）

7、（壽，向人敬酒或獻禮）

8、(語,告訴)

9、（前：走上前）

10、（鼓：彈奏）

b.名詞作狀語：

11、（庭：通“廷”，在朝堂上）

12、（間，表示“至”的方式，從小路）

13、（西，方位名詞狀語，向西）

14、（上：向上）

15、（廷:在朝堂上）

c.使動用法：

16、（完，使……完整）

17、（破，使……破碎）

18、（負，使……承擔）

19（畢，使……完畢；歸，使……回去）

20、（歸：使……歸）

d.意動用法：

21、（羞，以……為羞恥）

22、（先，以……為先；后，以……為后）

e.形容詞作動詞：

23、（敬，尊重）

24、（寬，寬宏大量）

25、（急，逼迫，使……急）

f.形容詞作名詞：

26、（歡，友好關系）

27、(曲,理虧之責)

g.動詞作名詞：

28、（交：動作名，朋友）

五、特殊句式

1、（1--8）判斷句。

2、（9---12）被動句。

3、（13--14）賓語前置

4、（15）定語后置：

5、（16---23）狀語后置。

6、（24--31）省略句

《蘇武傳》

一、通假字

6.畔：通“叛”，背叛。

2、亡：通“無”，沒有。

3、見：通“現”，顯現。

4、衿：通“襟”，衣襟。決：通“訣”，訣別。

5、女：通“汝”你

二、古今異義

11.相當： 古義：抵押。今義：差不多。

2、成就：古義：提拔。今義：業績。

3、丈人：古義：老人，長輩。今義：岳父。

4、因此：古義：趁這時。今義：因為這個。

5、春秋：古義：年紀。今義：春秋戰國時期或指季節。

6.實在：古義：確實存在。今義：誠實、老實。

7、稍： 古義：漸漸。今義：稍微。

8、遺： 古義：送給。今義：丟失、落下。

9、會： 古義：正當、適逢。今義：聚會、集合。

10、論： 古義：判罪 今義：常作議論

三、詞類活用

A、意動用法

1、壯：以……為壯。

2、樂：以……為樂。

B、使動用法

3、降：使……投降。

4、膏：使……肥沃。

5、斗：使……爭斗。

6、苦：使……受苦。

7、歸：使……歸

8、屈：使……屈身 辱：使……受辱

9、別：使……分開

C、名詞活用作動詞

10、雨：下雨。

11、乳：生子。

12、杖：拄著。

13、網、檠 ：結網、用檠矯正弓弩。

14、輿：用車子抬。

15、飲食：給他吃的、喝的。

D、名詞做狀語

16、上：向上。四、一詞多義

發 ：

1、打發。

2、發動。

3、被揭發。

五、特殊句式

1、定語后置句，正常語序“送留在漢者匈奴使”。

2、狀語后置句，正常語序“于蠻夷為降虜”。

3、賓語前置句和介賓倒置句，正常語序“以何見汝為”

4、賓語前置句，正常語序“子卿尚復為誰乎”。

5、介賓倒置句，正常語序“以何復加”。

6、賓語前置句，正常語序“募百余人士、斥候俱”

7--9判斷句。

10---14 被動句。

15---19省略句

《張衡傳》知識點

一、通假字：

1.“員”通“圓”

2.“傍”通“旁”

3.“尊”通“樽”，杯，酒杯。

二、古今異義詞：

6．交接：古：結交 今：①連接 ②移交和接替

7．不行：古：不去（應薦）。今：不可以

8． 特征：古：特地征召；今：事物、事情的特點、標志

9．方面：古：方向；今：相處或并列的幾點之一

10．下車：古：官吏初到任；今：從車上走下來

三、詞類活用

1、（奇：形容詞意動用法，認為……奇特）

2、（時：名詞作狀語，當時）

3、（善：形容詞作動詞，擅長，善于）

4、正：形容詞作名詞，正確的道理）

5、（目，名詞作動詞，使眼色）

四、一詞多義

1、因

①（于是）

②（沿襲）

③（順著）

④（通過、經由）

⑤（憑借）

⑥（趁機）

2、乃

①（才）

②（就）

③（竟、卻）

④（于是，就）

⑤（你的）

⑥（竟然）

⑦（是）

⑧

（于是，就）

五、文言句式

1、判斷句（張衡，字平子，南陽郡西鄂縣人）

2、被動句

（多次被公府征召）

3、賓語前置句

〔自從有書典記錄以來，不曾有過（這種儀器）〕

4、介詞結構后置句

（果然在隴西發生地震）

5、介詞結構后置句（在皇帝的左右對政事提出意見）

6、省略句（省略主語“張衡”）

7、狀語后置

（于三輔游）

8、狀語后置（以篆文、山龜、鳥獸之形飾）

第四篇：高中語文必修文言文

導語：高一語文必修一文言文中包括了燭之武退秦師、荊軻刺秦王及鴻門宴三篇重要文言文，三篇文章的學習，對于我們積累文言文知識，提高文言文閱讀能力有很大幫助。下面小編為大家提供高一語文必修一文言文翻譯荊軻刺秦王，供大家參考。

原文：

秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。

太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻秦王，秦王必說見臣，臣乃得有以報太子。”太子曰：“樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之！”

荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳！”軻曰：“今有一言，可以解燕國之患，而報將軍之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“為之奈何？”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻秦，秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎？”樊於期偏袒扼腕而進曰：“此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教！”遂自刎。

太子聞之，馳往，伏尸而哭，極哀。既已，無可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。

于是太子預求天下之利匕首，得趙人徐夫人之匕首，取之百金，使工以藥淬之。以試人，血濡縷，人無不立死者。乃為裝遣荊軻。

燕國有勇士秦武陽，年十二，殺人，人不敢與忤視。乃令秦武陽為副。

荊軻有所待，欲與俱，其人居遠未來，而為留待。

頃之未發，太子遲之，疑其有改悔，乃復請之曰：“日以盡矣，荊卿豈無意哉？丹請先遣秦武陽！”荊軻怒，叱太子曰：“今日往而不反者，豎子也！今提一匕首入不測之強秦，仆所以留者，待吾客與俱。今太子遲之，請辭決矣！”遂發。

太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”復為慷慨羽聲，士皆瞋目，發盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。

既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國為內臣，比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。恐懼不敢自陳，謹斬樊於期頭，及獻燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之。”

秦王聞之，大喜。乃朝服，設九賓，見燕使者咸陽宮。

荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖！”

軻既取圖奉之，發圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

是時，侍醫夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：“王負劍！王負劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復擊軻，被八創。

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。”

左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。

譯文：

秦國的將軍王翦攻破趙國，俘虜趙王，大部分占領了趙國的國土，進軍向北侵占土地，到達燕國南部的邊界。

燕國的太子丹很害怕，就請求荊軻說：“秦軍馬上就要渡過易水，那么雖然我想長久地侍奉您，又怎么能夠做得到呢？”荊軻說：“即使太子不說，我也要請求行動。假如空手而去，沒有什么憑信之物，那就無法接近秦王。現在的樊將軍，秦王用一千斤金和一萬戶人口的封地作懸賞來購取他的頭顱。果真能夠得到樊將軍的首級及燕國督亢一帶的地圖獻給秦王，秦王一定高興地召見我，我就有辦法來報答太子了。”太子說：“樊將軍因為走投無路，處境困窘而來歸附我，我不忍心由于自己個人的私仇而傷害長者的心意，希望您另外考慮對策吧！”

荊軻知道太子不忍心，于是私下里會見樊於期，說：“秦國對待將軍，可以說是刻毒透頂了。父親、母親和同族的人都被殺死或沒收入官為奴。現在聽說用一千斤金和一萬戶人口的封地作懸賞來購買將軍的首級，您將怎么辦？”樊將軍仰天長嘆，淚流滿面地說：“我每當想起這一點，常常恨入骨髓，只是想不出什么辦法罷了。”荊軻說：“現在有一個建議，可以用來解除燕國的憂患，報將軍的深仇大恨，怎么樣？”樊於期于是上前問道：“怎么辦？”荊軻說：“希望得到樊將軍的首級來獻給秦國，秦王一定高興而又友好地接見我。我左手抓住他的衣袖，右手（用匕首）刺他的胸膛。這樣，將軍的仇報了，燕國被欺侮的恥辱也除掉了。將軍是否有這個心意呢？”樊於期脫下一只衣袖露出一只胳膊，左手握住右腕，走近一步說：“這是我日日夜夜咬牙切齒、捶胸痛恨的事，今天才得到您的指教！”于是自殺。

太子聽說了這件事，趕著馬車跑去，伏在樊於期的尸體上大哭，非常悲傷。事已至此，沒有辦法挽回了，于是就收拾安放樊於期的首級，用匣子裝好它。

于是太子預先尋求世上鋒利的匕首，得到趙國徐夫人的匕首，用一百金把它買到，叫工匠在淬火時把毒藥浸到匕首上。用人來做實驗，血沾濕衣褸，沒有不立即死亡的。于是整理行裝，派遣荊軻上路。

燕國有個勇士秦武陽，十二歲的時候就殺過人，人們不敢同他正眼相看，于是叫秦武陽做助手。

荊軻等待著一個人，想同他一起去。那個人住得很遠，沒有來，因而停下等候他。

過了一陣還沒動身，太子嫌荊軻走晚了，懷疑他有改變初衷和后悔的念頭，就又請求他說：“太陽已經完全落下去了，您難道沒有動身的意思嗎？請允許我先遣發秦武陽！”荊軻發怒，呵斥太子說：“今天去了而不能好好回來復命的，那是沒有用的小子！現在光拿著一把匕首進入不可意料的強暴的秦國，我之所以停留下來，是因為等待我的客人好同他一起走。現在太子嫌我走晚了，請允許我告別吧！”于是出發了。

太子和他的賓客中知道這件事的人，都穿著白衣，戴著白帽給他送行。到易水上，祭過路神，就要上路。高漸離敲著筑，荊軻和著節拍唱歌，發出變徵的聲音，眾賓客都流著眼淚小聲地哭。荊軻又上前作歌唱道：“風聲蕭蕭悲鳴啊易水徹骨寒冷，壯士這一離去啊就永遠不再回還！”又發出悲壯激昂的羽聲。眾賓客都睜大了眼睛，頭發都向上豎起頂住了帽子。于是荊軻就上車離去，始終不曾回頭看一眼。

到達秦國后，拿著價值千金的禮物，優厚地贈送給秦王的寵臣中庶子蒙嘉。

蒙嘉替他事先向秦王進言，說：“燕王確實非常懼怕大王的威勢，不敢出兵來抗拒，愿意全國上下都做秦國的臣民，排在諸侯的行列里（意為：燕國愿意同別的諸侯一起尊秦王為天子）像秦國的郡縣那樣貢納賦稅，俾能守住祖先的宗廟。他們誠惶誠恐，不敢自己來陳述，恭謹地砍下樊於期的頭顱和獻上燕國督亢一帶的地圖，用盒子封好，燕王在朝廷上行跪拜大禮送出來，派使者來稟告大王。一切聽憑大王吩咐。”

秦王聽了蒙嘉的話，非常高興。于是穿了上朝的禮服，安排下隆重的九賓大禮儀式，在咸陽宮接見燕國的使者。

荊軻捧著裝了樊於期頭顱的盒子，秦武陽捧著地圖匣子，按次序進宮，到達殿前的臺階下，秦武陽臉色都變了，十分害怕，秦國的群臣對此感到奇怪。荊軻回過頭來對秦武陽笑了笑，上前替他向秦王謝罪說：“北方蠻夷地區的粗鄙人，沒有拜見過天子，所以害怕，希望大王稍微原諒他些，讓他在大王的面前完成他的使命。”秦王對荊軻說：“起來，取來武陽所拿的地圖！”

荊軻拿了地圖捧送給秦王，打開地圖，地圖全部打開，匕首就露了出來。于是荊軻左手抓住秦王的衣袖，右手拿著匕首刺秦王。還沒有刺到秦王的身上，秦王非常驚駭，自己伸直身子站起來，掙斷了袖子。秦王拔劍，劍太長，就握住劍鞘。當時秦王心里又怕又急，劍插得很緊，所以不能立即拔出來。

荊軻追逐秦王，秦王繞著柱子跑。秦國的君臣都驚呆了，事情突然發生，意料不到，大家都失去了常態。并且按照秦國的法律，臣子們侍立在殿上的，不能帶一點兵器；那些宮廷侍衛握著武器，都排列在宮殿的臺階下面，沒有君王的命令不能上殿。當危急的時候，來不及召喚階下的侍衛，所以荊軻追逐秦王，大家倉猝間驚惶失措，沒有武器用來擊殺荊軻，僅僅用空手一起同荊軻搏斗。

這時，秦王的隨從醫官夏無且（jū）用他手里捧著的藥袋投擊荊軻。秦王還正在繞著柱子跑，倉猝間驚惶失措，不知道怎么辦。侍臣們就說：“大王背著劍！大王背著劍！”秦王于是拔出劍用來攻擊荊軻，砍斷了荊軻的左大腿。荊軻倒下了，就舉起他的匕首投擊秦王，沒有擊中，擊中了柱子。秦王又砍擊荊軻，荊軻被砍傷了八處。

荊軻自己知道事情不能成功了，靠著柱子笑著，像撮箕一樣地張開兩腿坐在地上，罵道：“事情之所以沒有成功，是想活生生地劫持你，一定要得到約契來回報燕太子啊！”

秦王的侍臣上前，斬殺荊軻。事后，秦王還頭昏眼花了好長一段時間。

第五篇：高中語文必修三文言文知識點晨讀提要

高中語文必修三文言文知識點晨讀提要

湖北省羅田縣一中 何木新

（《過秦論》《勸學》《寡人之于國也》《師說》《琵琶行》《蜀道難》

一、通假字（解釋加點字）

1.涂有餓莩而不知發（涂同“途”，道路）

2.無失其時（無通“毋”，不要）3．頒白者不負戴于道路矣（頒同“斑”，花白）4.約從離衡（通“橫”）5.合從締交（通“縱”）6.或師焉，或不焉（不，通“否”，表示否定）7.陳利兵而誰何（通“呵）8.倔起阡陌之中（通“崛”）9.贏糧而景從（通“影）10.百有余年（通又）

11.雖有槁暴，不復挺者（有通又 暴通曝）12君子生非異也（生通性）13則知明而行無過矣（知通智）14所守或匪親（匪：同非）15師者，所以傳道受業解惑也（受，通“授”，教授）

二、重點實詞、虛詞（解釋加點字）

1.1河內兇（兇：荒年）2王好戰，請以戰喻（喻：說明）3不違農時，谷不可勝（勝：盡）食也

4雞豚狗彘之畜，無失（失：錯過）其時5涂有餓莩而不知發（：打開（糧倉）6.凡六百一十六言（字）7.低眉信手續續彈（隨意）8.填然鼓之（音節助詞）9斧斤以時入山林（斧頭）10.狗彘食人食而不知檢（約束制止）11.王無罪歲（年成）12但見悲鳥號古木（但：只）13連峰去天不盈尺（去：離）14 捫參歷井仰脅息（捫，摸。）15以手撫膺坐長嘆（膺，胸口。）16去來江口守空船（來，不譯，去來偏義復詞，偏去）17如聽仙樂耳暫明。（忽然 一下子）18莫辭更坐彈一曲（推辭）19序八州而朝同列（序：統治）20務耕織（致力，從事）21秦有余力而制其弊（弱點 毛病）22西舉巴蜀（攻取）23非抗于九國之師也（匹敵 相當）24不愛珍器重寶肥饒之地（吝惜）25開關延敵（迎接）26斬木為兵（兵器）27度長絜大（衡量，比較）28蒙故業，因遺策（沿襲）29甕牖繩樞（窗戶）30 贏糧而景從（擔負）31以致天下之士（招納）32因利乘便，宰割天下（趁著）33聲非加疾也（強）34木直中繩（符合）35駑馬十駕，功在不舍（停止）36 非能水也，而絕江河（橫渡）37假輿馬者（利用）38用心一也（因為）39煣以為輪（使??彎曲）40孰能無惑（誰）41今其智乃反不能及（竟）

42術業有專攻（學習，研究）43于其身也，則恥師焉，（卻）44余嘉其能行古道（贊許）

45作《師說》以貽之（贈送）

三、詞類活用（解釋加點字）

1樹之以桑（樹名詞作動詞，種植。）

2.可以衣帛（2衣名詞作動詞，穿上）

3.然而不王者（名詞作動詞，成就王業）

4王無罪歲（名詞作動詞 歸罪）

5.填然鼓之（名詞作動詞，敲鼓）6.謹庠序之教（形容詞作動詞，認真從事）

7假舟楫者,非能水也（名詞作動詞 水：游泳）8履至尊而制六合（8名詞作動詞 履 ：登上）9然陳涉陳勝甕牖繩樞之子（名詞作動詞 甕 ：用破甕作 繩：用草繩系）10

子孫帝王萬世之業也（名詞作動詞 帝王 ：稱帝稱王）11且夫天下非小弱（形容詞作動詞 小,弱: 變小，變弱）12吾師道也（名詞作動詞 師，學習）13上食埃土，下飲黃泉（名詞作狀語 在地上、在地下）14君子博學而日參省乎己（名詞作狀語，每天）15有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意（名詞作狀語（象卷席子）（像用包子）（象用囊袋））

16內立法度（名詞作狀語對內）17胡人不敢南下而牧馬（名詞作狀語 向南）18追亡逐北，流血漂櫓（亡，北，動詞用作名詞，敗逃的人）19秦孝公據崤函之固（形容詞活用為名詞 堅固的地勢）

20小學而大遺（形容詞活用為名詞，小的方面 大的方面）21諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。（使動用法使......弱,削弱）

22卻匈奴七百余里（使動用法 使??退卻）23約從離衡（動用法離:使??離散）

24序八州而朝同列（使動用法朝:使??朝拜）25外連衡而斗諸侯（使動用法斗:使??爭斗）

26山東豪俊遂并起而亡秦族矣（使動用法使??滅亡2）27會盟而謀弱秦（使動用法,使??弱，削弱）

28以愚黔首。（使動用法 使??愚蠢）29吾從而師之（意動用法 以??為師）30恥學于師（0恥 意動用法 以??為恥）31天下云集響應，贏糧而景從（云，響，景 名詞作狀語 像云聚集一樣，像回聲一樣，像影子一樣）

32使人聽此凋朱顏（使動用法，使??凋謝）33上有六龍回日之高標（回：使動用法，使??回轉；回旋）

四、古今異義（解釋加點字）

1.河內兇（古義：河，黃河。今泛指河流）

2.七十者可以食肉矣（古義：“可”是“可以”，“以”是憑借。）

3.棄甲曳兵而走（古義：走，跑，這里指逃跑。）4.或百步而后止（古義：或，有的人，不定代詞）

5.明年秋（古義：第二年）6.鐵騎突出刀槍鳴（古義：突然出擊）7.因為長句（古義：因此作）8.暮去朝來顏色故（古義：神態，臉色）9.整頓衣裳起斂容（古義：整理）10.老大嫁作商人婦。（古義：年齡大）11金就碩則利（古義：金屬制品，黃金）12.蟹六跪而二鰲（古義：蟹腿）13蚓無爪牙之利（古義：幫兇、走狗）14.凄凄不似向前聲（古義：剛才）

15.非蛇鱔之穴無可寄托者（古義：居住存身）16.山東豪俊，遂并起而亡秦族矣（古義：指函谷關、崤山之東）

17才能不及中人（古義：一般人）18.鑄以為金人十二（古義：金屬）19古之學者必有師（古義：求學的人）20.師者，所以傳道受業解惑也（古義：用來??的人）

21.小學而大遺（古義：小的方面學習）22.今之眾人，其下圣人也亦遠矣（古義：一般的人）

23.弟子不必不如師（古義：不一定）24.無貴無賤（古義：無論）五、一詞多義（“兇 加 直 是 行 于 數 發 度 亡固 而 修 制 師 其” 16個）

1． 兇——①河內兇（莊稼收成不好）②兇多吉少（不吉利的事）③漢初匈奴兇黠（兇惡，殘暴）④甫聞兇訊（不幸，多指喪事）⑤緝拿元兇（殺人的人）2.加——①鄰國之民不加少（更加）②欲加之罪，何患無詞（施加）③樊噲覆其盾于地，加彘肩上（放上）④而山不加增，何苦而不平（增加）⑤犧牲玉帛，弗敢加也（夸大）

3.直 ——①直不百步耳（只不過）②中通外直，不蔓不枝（與“曲”相對）③理直氣壯（正確）④系向牛頭充炭直（同“值”）⑤直上載公子上座（徑直）

4是 ——①覺今是而昨非（正確，認為正確）②是又在六國下矣（這個，這樣）③自言本是京城女（表示肯定判斷）④是故圣益圣，愚益愚（因此）5——行

①孔子曰：三人行，則必有我師（行走）②趙王畏秦，欲毋行（離開；前往）③此數者用兵之患也，而操皆冒行之（實行；做）④則知明而行無過矣（行為，品行）⑤白居易的《琵琶行》（古詩的一種體裁）

6——于①則無望民之多于鄰國也（比）② 是何異于刺人而殺之（和）③寡人之于國也（對于）④其民于河東（到）⑤頒白者不負戴于道路矣（在）

7——數①愿得補黑衣之數（數目數量）②數口之家，可以無饑矣（幾，若干）③則勝負之數，存亡之理（命運）④數目項王（屢次）⑤數罟不入洿池（密、細密）⑥蒙沖斗艦乃以千數（shǔ計算）

8——發 ①百發百中（發射）②發閭左謫戌漁陽九百人（征發，派遣）③涂有餓莩而不知發（打開）④野花發而幽香（花開）⑤主人忘歸客不發（出發）9．度 ——①寧信度，無自信也（尺碼、尺度）②生之有時，而用之無度（程度、限度）③內立法度（規章、制度）④卒起不意，盡失其度（風度、常態）⑤一年一度秋風勁（回、量詞）⑥感慨今昔，因自度此曲（創制）⑦生無可奈何，而死固付之度外矣（考慮、思慮）⑧試使山東諸國與陳涉度長絜大（量、計算）⑨理有未安，妄以臆度（推測、猜測）⑩萬里赴戎機，關山度若飛（通“渡”，過）

10亡——①從徑道亡，歸璧于趙（逃跑、逃脫）②秦無亡矢遺鏃之費（丟失、失去）③燕雖小國而后亡（滅亡、消亡）④今劉表新亡，二子不協（死亡）⑤追亡逐北，伏尸百萬（逃兵、逃亡的人）⑥河曲智叟亡以應（通“無”，沒有）⑦吞二周而亡諸侯（使動用法，使??滅亡）

11固 ①獨夫之心，日益驕固（固執、頑固）②固國不以山溪之險（鞏固）③秦王恐其破璧，乃辭謝，固請（堅持、堅決）④人固有一死（固然、本來）⑤臨不測之淵以為固（牢固、堅固的地勢）⑥得魚腹中書，固以怪之矣（既、已）

12而——①青，取之于藍而青于藍（連詞，表轉折關系）②君子博學而日參省乎已（連詞，表遞進關系）③吾嘗終日而思矣（連詞，表修飾關系）④積善成德，而神明自得（連詞，表順接關系）⑤蟹六跪而二螯（連詞，表并列關系）.13修——①鄒忌修·八尺有余（長、高）②不期修·古（學習，效法）③乃重修岳陽樓（修建）④修守戰之具（整治：）

14制——①終歲不制衣則寒（制作）②王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。（統率 指揮）③秦有余力而制其弊。（控制 制服）④乃重修岳陽樓，增其舊制。（規模）⑤是故明君制民之產，必使養足以事父母（規定、制定）

15師——①彼童子之師（老師）②巫醫樂師百工之人（有專門技藝的人）③ 吾師道也（學習）④吾從而師之（以??為師）⑤師道之不傳也久矣（從師）

16.其 ——①其為惑也，終不解矣（那些（指示代詞）②古之圣人，其出人也遠矣（他們（人稱代詞）③其皆出于此乎？（大概、也許（語氣副詞，表揣測）④其可怪也歟！（難道（語氣副詞，表反問））

六、特殊句式（請把下列句子譯成現代漢語）

（一）判斷句

1是使民養生喪死無憾也___這就是讓百姓對生養死葬沒什么不滿

2養生喪死無憾，王道之始也_____養死葬沒什么遺憾，就是王道的開端 3非我也，歲也 ___這不是我的過錯，這是年成不好

4直不百步耳，是亦走也_只不過沒有跑上一百步罷了，那也是逃跑啊。

5師者，所以傳道、受業、解惑也-_老師，是用來傳授道理、教給業務知識和技能、解釋疑難問題的。

（二）倒裝句

1然而不王者．未之有也。__這是從來不曾有過的事 2．樹之以桑。___把桑樹種植在宅園

3．申之以孝悌之義。___反復地用孝順父母、尊敬兄長的大道理教導老百姓 4蚓無爪牙之利，筋骨之強。蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強壯的筋骨

5青取之于藍而青于藍。青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深

6．句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。不知句讀就向老師請教，不能解決疑難問題卻不向老師請教

7今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。：如今的一般人，他們比圣人差多了，反而感到向老師學習是羞恥。

8頒白者可以不負戴于道路也_那么，須發花白的老人也就不會自己在路上背負或頂著重物行走了。

9不拘于時，學于余__李蟠.不受當時恥于從師的不良風氣的拘束，向我學習。

10是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也？”這種說法和拿刀子刺人，把人殺死后，說“殺死人的不是我，是兵器”有什么不同？

11生乎吾前，其聞道也固先乎吾__出生在我之前，他懂得道理，本來比我早1 12陳利兵而誰何 _士卒拿著鋒利的兵器盤問過往行

13是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子_所以學生不一定樣樣不如老師，老師不一定樣樣都比學生高明

（三）省略句 請補出省略的內容。

1.蟹六跪而二螯。（蟹六（條）跪而二（只）螯）2．古之圣人，其出人也遠矣。（“出”后省略“于”）南取百越之地 以為桂林、象郡（“以”后省略“之”）4聚之咸陽（“之”后省略“于”）

5躡足行伍之間，而倔起阡陌之中（“足”，“起”后省略“于”）6威振四海（“振”后省略“于”）

（四）被動句

1.一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也。

一個戍卒發難就毀掉了天子七廟，自己也死在人家手里，被天下人恥笑，是什么原因呢？