專題：課外古詩賞析題
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課外古詩賞析
南師附中樹人學校初一期末復習講義·課外古詩賞析 （一） 寒 食 孟云卿 二月江南花滿枝，他鄉寒食遠堪悲。 貧居往往無煙火，不獨明朝為子推。 1．體現詩歌主旨的中心字是哪一個？ 2．體
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課外古詩賞析（5篇模版）
七下語文“課外古詩詞”賞析 一、《山中雜詩》 吳均 山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。 1、“山際、來煙、竹中、落日、鳥飛、云出”，你認為詩人他傾向于一種怎
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八上課外古詩賞析
《長歌行》 《長歌行》為樂府題。屬相和歌的平調曲。晉崔豹《古今注》說：“長歌、短歌，言人壽命長短，各有定分，不可妄求。這是對詩題比較可取的理解。 東漢后期，經今文學急劇衰
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課外古詩
一、考點分析及應對措施 從近幾年的全國各地的中考卷中不難發現古詩詞鑒賞已成為一大亮點。其原因有二：一是和高考相銜接，高考中每年都考。二是體現“新課標”精神。《語文課
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精品 古詩《黃鶴樓》賞析題及答案
黃鶴樓 唐·崔顥 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。 一．理解選擇： 1. 下列說法
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初中課外古詩賞析練習題及答案1
古詩賞析閱讀下面古詩，然后答復下列問題。春游湖宋·徐俯雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。1春游湖的夾岸桃花蘸水開的“蘸“用的十分傳神,請作
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初中課外古詩賞析練習題及答案2
閱讀以下各首古詩,然后答復以下問題。一、墨梅王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。【注釋】①墨梅：水墨畫的梅花。②洗硯池：寫字、畫畫后洗筆
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八上課外古詩詞賞析題
八年級上課外古詩閱讀題匯總 一、 《長歌行》 青青園中葵，朝露待日晞。 陽春布德澤，萬物生光輝。 常恐秋節至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。 1．對
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課外古詩背誦
《古文二則：四知和私心》備課資料 Ⅰ.課外古詩背誦 【原文】 夜上受降城聞笛 李 益 回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。 【賞析】 本詩是一首寫
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三上課外古詩
1、尋隱者不遇 作者：唐賈島 松下問童子，言師采藥去。 只在此山中，云深不知處。 尋隱者不遇【詩文解釋】 在松樹下，我詢問童子，他說師父采藥去了。只知道他就在這座山里，然而山高云
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課外必備古詩30首
1.長歌行 青青園中葵，朝露待日晞。 陽春布德澤，萬物生光輝。 常恐秋節至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時復西歸? 少壯不努力，老大徒傷悲。 2.野望 西山白雪三城戍， 南浦清江萬里橋
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課外古詩教案專題
《課外古詩詞誦讀》 教學目標： 1、了解古詩有關知識和這四首詩的文學常識。 2、品味語言，體會古詩意境，運用想象描繪詩歌的藝術畫面。3、理解、感受詩歌的思想內涵和藝術魅力
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六年級課外古詩
1、《牧童》草鋪橫野六七里，地弄晚風三四聲。歸來飯飽黃昏后，不脫蓑衣臥月明。 2、《浣溪沙》一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小
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課外古詩教案
晴兒 《課外古詩詞誦讀》 教學目標： 1、了解古詩有關知識和這四首詩の文學常識。 2、品味語言，體會古詩意境，運用想象描繪詩歌の藝術畫面。3、理解、感受詩歌の思想內涵和藝術
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課外補充古詩
長歌行 《樂府詩集》 青青園中葵，朝露待日晞。園圃里葵菜郁郁青青，葉上的露珠迎著旭日閃光。 陽春布德澤，萬物生光輝。春天把雨露灑遍原野，萬物生機盎然欣欣向榮。 常恐秋節至，焜
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課外古詩詞賞析范文大全
10蘇幕遮 譯文： 白云滿天，黃葉遍地。秋天的景色映進江上的碧波，水波上籠罩著寒煙一片蒼翠。遠山沐浴著夕陽天空連接江水。岸邊的芳草似是無情，又在西斜的太陽之外。 黯然感傷的
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課外古詩詞賞析（最終定稿）
（二）課外古詩詞曲 一、王勃《杜少府之任蜀州》 送杜少府之任蜀州王勃 城闕輔三秦，風煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。 海內存知己，天涯若比鄰。 無為在歧路，兒女共沾巾。 對
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古詩賞析（精選）
一、思想內容 意象，主旨，情懷 二、表現技巧 文學作品的表達技巧是豐富多彩的，其作用也是異彩紛呈的，對常見的技巧必須要熟悉它的常規性作用。例， 類比：以淺寓深，以近比遠，生動形象，通
