專題：課題一空氣第二課時
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課題1 空氣第二課時教案
課題1 空 氣（第二課時） 化學課組：代玲波 教學目標： （一）知識與技能 1、了解氧氣、氮氣、稀有氣體的主要物理性質和用途。 2、知道空氣是一種寶貴的自然資源，了解空氣污染給人類帶來
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第二單元課題1空氣教案
課題1 空氣 一、教學目標 1、知識與技能：認識空氣的成分，說出各成分的大致含量 了解混合物及純凈物的概念 知道空氣各成分的主要用途 2、過程與方法：通過白磷燃燒測定空氣中
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第二單元 課題1空氣教案
第二單元 課題1 空氣一、學情分析 學生在小學自然常識中對空氣有所了解，知道了人類、動植物離開空氣無法生存，他們也知道空氣有體積、有質量、有浮力，主要成分是氮氣和氧氣，
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《看不見的空氣》第二課時教學設計
看不見的空氣（第二課時）教學設計 一、教學目標 (一) 科學知識： 1、感受空氣的存在并了解其性質。 2、通過探究活動發現空氣能被壓縮，壓縮空氣有彈性。 3、知道壓縮空氣在生產、
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空氣-環境教學課題
空氣課題： 空氣 年級： 初中三年級 目的： 1. 使學生了解空氣的組成。2. 使學生認識空氣是一種寶貴的自然資源。 3. 使學生初步了解空氣污染的后果和防止污染的重要意義。4. 初步
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練習一 第二課時教案
第二課時 教學內容： 寫好鋼筆字，讀讀背背 教學目標： 1、寫好鋼筆字 2、讀背詞語與古詩 教學過程： 一、復習導入 二、學習寫好鋼筆字： 1、師講解：本次訓練安排了三個字“次、缺、珍
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空氣的成分第二課時教學反思（共5則范文）
本節課是在學生已知了空氣的具體成分之后來學習空氣中各成分的重要作用。因此開門見山：空氣不僅是人類生活必須的物質，而且是一種寶貴的自然資源，直切主題，讓學生不禁思考：為什么
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一、第一次抱母親第二課時
一、復習導入 1.今天，我們繼續來學習第13課，誰來讀讀課題。（指名讀）能帶著你對課文的初步理解再讀讀嗎？指名讀，齊讀。 2.復習引讀：通過上節課的學習，我們知道：作者一直以為母親有——
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習作一第二課時設計（精選五篇）
第二課時一、再次激勵，激發寫作激情。 同學們，生活是豐富多彩的，你和周圍的人在一起的時候，會發生很多事情，請你選擇一件印象最深無法忘懷的事寫下來。 二、學生習作，教師巡視。
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《趕海》第二課時教學設計一
《趕海》第二時教學設計一 作者：佚名 轉貼自：轉載 點擊數：106 【感謝您瀏覽！請輸入題關鍵字搜索更多資料！本站網址是】（使用教材：蘇教版九年義務教育六年制小學語文本第六冊） 教學
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課題一
班級 : ______姓名:______主備人: 王雪峰參加人 : 胡長軍審核人:_____使用人:_____使用日期:_________課題一：秒的認識課后反思：
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課題1 空氣 教學設計 教案
教學準備 1. 教學目標 （一）知識與技能 1．了解空氣的主要成分。 2．初步認識純凈物、混合物的概念，能區分—些常見的純凈物和混合物。 （二）過程與方法 1．通過對“測定空氣里氧氣含量
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課題1 空氣 教學設計 教案
教學準備 1. 教學目標 知識與技能： ① 通過實驗探究空氣中氧氣的體積含量，并對空氣的成分有進一步的了解。 ② 了解氧氣氮氣稀有氣體的主要物理性質和用途。 ③ 初步學會鑒
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課題：§3.3 圓周角和圓心角的關系(第二課時)
課題：§3.3 圓周角和圓心角的關系（第二課時） 【學習目標】 1. 掌握圓周角定理幾個推論的內容． 2. 會熟練運用推論解決問題． 【學習重點、難點】 重點：圓周角定理的幾個推論的應用．
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化學第二單元空氣氧氣
1第二單元空氣氧氣一、空氣★2．探究空氣中氧氣的含量。用實驗證明空氣中氧氣體積約占1/5，氮氣約占4/5 。【實驗方法】用燃燒紅磷的方法測空氣中氧氣的體積分數現象：紅磷燃燒產
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第二單元空氣教案5篇
第二單元 課題1 空氣 目標要求 1、知識與技能：知道空氣的組成及各成分的用途，空氣污染及環境保護的有關 知識。 2、過程與方法：通過實驗探究空氣的組成，了解探究的一般過程；聯系
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識字一第二課時_蘇教版四年級數學教案
第二課時
上課時間：
教學內容：熟讀課文、認識3個新偏旁
教學目標：
朗讀詞串，積累詞匯。了解春天景物的特點，感受春天景色的美好。 教學過程：
一、檢查復習，鞏固舊知
1、認讀生字、 -
《比一比》第二課時教學設計一（精選5篇）
《比一比》第二課時教學設計一 一、教學目標 (一) 會寫“牛、羊”２個生字。 (二) 理解量詞“群、顆、堆”的意思。 (三) 結合生活經驗使用一些量詞并能仿編韻文。 二、教學重
