專題：教育局能力建設
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能力建設
武 漢 市 交 通 學 校
規(guī)劃建設項目實施進展情況自評報告
2010年8月16日，市發(fā)改委下發(fā)了《市發(fā)展改革委關于轉發(fā)中等職業(yè)教育2010年中央預算內投資計劃的通知》（武發(fā)改社會
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教育局道德建設工作總結
教育局道德建設工作總結半年來，教育局以加強未成年人思想道德建設為重點，通過豐富多彩的活動，潛移默化的提升未成人思想道德建設，為文明創(chuàng)建工作奠定堅實基礎。把校園文化建設深
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教育局師德建設匯報
教育局師德建設匯報 導語：以教育教學為中心，扎扎實實推進師德建設，通過不斷反思，不斷提高，推動師德建設工作的創(chuàng)新，有力地促進了學校整體工作地快速發(fā)展。以下是小編整理的教育局
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教育局機關效能建設工作總結
一年來，我局根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關于開展機關效能建設工作的實施意見》精神，認真開展機關效能建設，按照從嚴治黨、從嚴治政和廉潔、勤政、務實、高效的要求，努力實踐“三個代表”
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教育局機關效能建設工作總結
教育局機關效能建設工作總結機關效能建設工作總結自查自糾是搞好機關效能建設活動的關鍵階段。根據(jù)區(qū)機關效能建設聯(lián)系會議《關于2005年開展機關效能建設的實施方案的通知》
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教育局軟環(huán)境建設工作匯報
近年來，區(qū)教育局按照市區(qū)黨委、政府和紀委的要求，根據(jù)市區(qū)治理經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境的工作部署，立足教育實際，按照從嚴治教的要求，確立“標本兼治、糾建并舉、狠抓落實”的工作思路，不斷
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四個能力”建設
“四個能力”建設：
一、檢查消除火災隱患能力。
1、消防安全責任人或消防安全管理人每月應至少組織一次防火檢查；其內設部門每周應開展一 次防火檢查。
2、防火檢查包括下列內 -
突出重點 加強能力建設
中國牛仔褲服裝：顯瘦牛仔褲（）提供此文
突出重點 加強能力建設
——財政部全面推進中央基層預算單位綜合財政監(jiān)管綜述
2012年5月14日 來源：中國財經(jīng)報 中央基層預算單位綜合財政 -
加強能力作風建設
加強能力作風建設 打造一流農(nóng)林隊伍 ――吳永生同志在全系統(tǒng)能力作風建設工作會議上的講話 （2008年4月25日） 根據(jù)縣委《關于加強干部隊伍能力作風建設的實施意見》，為強化農(nóng)林
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消防安全能力建設
ICS 13.220.01 C80 DB21 寧省地方標準 遼DB 21/ T1813.7—2010 社會單位消防安全能力建設 第7部分：易燃易爆場所 201028發(fā)布 201028實施 遼寧省質量技術監(jiān)督局 發(fā)布 DB21
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能力建設匯報材料
加馬鐵熱克鄉(xiāng)紀委“能力建設”專項活動
開展情況匯報為認真貫徹落實縣紀委《關于在全縣紀檢監(jiān)察系統(tǒng)開展能力建設專項活動的實施方案》（陶紀發(fā)[2013]10號）文件精神，加馬鐵熱克 -
司法能力建設
司 法 能 力 建 設 楊秀聰 1當前，我國正處于一個重要的社會轉型時期，這種轉型，從社會政治、經(jīng)濟、文化等方面來看，主要表現(xiàn)為從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會轉變，從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉變
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四個能力建設
全力推進社會單位消防安全 “四個能力”建設 石家莊市北靠京津，東臨渤海，西倚太行，是華北地區(qū)重要的交通樞紐和商貿(mào)中心。全市現(xiàn)轄5市、6區(qū)、12縣和一個國家級開發(fā)區(qū)，總面積1.58
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服務能力建設
對加強黨的基層基礎建設、提升黨員干部服務能力的探討
烏蘇市三屆六次全委（擴大）會議將“增強服務意識，提升服務能力”確定為會議的主題，這是市委、市政府深刻把握烏蘇經(jīng)濟與社 -
淺議加強公務員能力建設
淺議加強公務員能力建設 當代中國的社會變遷對政府社會管理職能提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，也對國家公務員能力建設帶來了新的挑戰(zhàn)。社會管理具有特殊性，社會管理是一種“大管理”，治理
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加強執(zhí)政能力建設
加強黨的執(zhí)政能力建設黨的十六大，對提高黨的執(zhí)政能力提出了新要求。加強黨的執(zhí)政能力建設，關鍵要看各級黨委和領導干部的領導水平和執(zhí)政水平，基礎要看黨的基層組織和廣大黨員的
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信息化能力建設
信息化能力建設1．單選題1．以啟發(fā)式教育方式將人類專家的知識呈現(xiàn)出來的計算機程序系統(tǒng)（D ）A. 辦公自動化系統(tǒng) B. 決策支持系統(tǒng) C. 管理信息系統(tǒng) D. 專家系統(tǒng)2．以下（B ）是信息系統(tǒng)的
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人力資源能力建設
人力資源能力建設近年來，我國十分重視人才培養(yǎng)，提倡尊重知識、尊重人才，把開發(fā)人力資源作為推動經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展的重要途徑。但人力資源開發(fā)水平依然有待提高。例如，我國目前在
