專題：教學評一體化研訓報告
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中學研訓一體化總結
中學研訓一體化總結學校的發展，課改的成敗關鍵在教師。校本研訓事關教師的生存和發展，事關學校教育事業的前途和未來，任何敷衍和漠視都是短見行為。作為一所發展中的農村中學，我
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教學研一體化（推薦5篇）
教學研一體化:縣域教育均衡發展 走向縱深的有效途徑 ——關于膠南市推進教學研一體化的調研報告 一、膠南市推進教學研一體化的背景 黨的十六屆三中全會確立的科學發展觀的
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三里畈初中“研訓一體化”實施方案
三里畈初中“研訓一體化”實施方案 新一輪基礎教育課程改革最終目標在于促進學生的發展，并在這一過程中促進教師的成長和學校的發展。將校本研訓的重心下移到學校，建立與新課
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五年級備課組研訓一體化活動小結
五年級備課組研訓一體化活動小結本學期，根據我校語文組的安排，我們五年級備課小組圍繞研訓主題，結合農村教師素質提升工程，有條不紊地開展著教研活動，現回顧小結如下：
一、勤學理 -
教學評一體化心得體會
教學評一體化心得體會 教學評一體化心得體會1 線上參與了西樵鎮基于目標的課堂學習與課外作業設計培訓。會上黃學軍老師指出專題培訓的要求與寄望。羅主任，黃校長及崔成林教
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教學評一體化心得體會
教學評一體化心得體會 教學評一體化心得體會1 大道至簡，通過規律和事物所發現的道理，其實是很簡樸的。今天崔老師對課例的深入剖析、對講練結合的詳盡解讀，我對“基于教學目標
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教學評一體化(精)
“教—學—評”一體化教學的探索與實踐 ——以初中語文為例探究“課堂評價”的有效途 盧臻 【摘要】為提高課堂評價的有效性，從設置明確、可操作的學習目標，到實施教學評一體
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研訓一體化的五種模式及其利弊分析
研訓一體化的五種模式及其利弊分析 左建勇 關鍵詞：研訓一體化模式分析 隨著農村教育的發展，特別是課程改革的深入，將縣教師進修學校、教研室、電大工作站、電教育儀器裝備站進
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校本研訓一體化 促教師專業成長
校本研訓一體化 促教師專業成長 教師是教育事業發展的第一資源。教師的專業化成長是學校發展的內在動力，有效地推進學校教師專業化發展是學校的重大課題。以學校為主的研訓一
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財稅一體化實訓報告（范文大全）
姓名： 班級： 學號： 指導老師： 時間： 目 錄 前言????????????????????1 實訓目的?????????????????? 實訓時間?????????????
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機電一體化實訓報告
機電一體化綜合實訓
實習報告學生姓名專業_學號_班級指導教師年月機電一體化綜合實訓實習報告1概述
1.1實習目的
通過這次的實習，可以使我們在實踐中接觸與本專業相關的一些 -
機電一體化實訓報告
機電控制實 訓 總 結 學 號：2013035105 姓 名：華錦輝 院 系：成教學院 專 業：機械設計制造及其自動化 年 級：2013級 指導教師：陳成坤 一、實訓目的 1、通過實習，學生應對機電工程學
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教學評一體化培訓心得體會
教學評一體化培訓心得體會 教學評一體化培訓心得體會1 隨著全國高級教育的普及，中職教育得到大力發展。現在學生的文化素質普遍偏低，學生對專業技能的需求比較強，企業對學生技
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教學評一體化培訓心得體會
教學評一體化培訓心得體會 教學評一體化培訓心得體會1 周一下午，有幸聆聽了教研室王娜老師的關于“踐行教學評一體化,追求課堂實效性”的講座。可謂是受益匪淺，收獲頗多！在報告
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踐行教學評一體化反思
周一下午，有幸聆聽了教研室王娜老師的關于“踐行教學評一體化,追求課堂實效性”的講座。可謂是受益匪淺，收獲頗多！在報告中，王老師講到了如何進行有效教學？不管什么教學模式，要進
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教學(研訓)工作總結2017.1
教學（研訓）工作總結 本學期，我校認真貫徹落實縣教育局、進修學校有關教育教學精神，以“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針，以“關注有效教學，構建自學引導式高品質課
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學期教學研訓工作總結
學期教學工作總結
靜下心來，踏實地做點事！ “家仁啊！靜下心來，踏踏實實的做點成績出來挺好！ ”這句話是我們的吳 益慶校長在新村中學督導那天，到書畫室后和我說的！這個學期很短暫， -
揚子中學數學教研組校本研訓的自評報告
揚子中學數學教研組校本研訓的自評報告 一、數學組人員情況透視 上海市揚子中學數學教研組共有成員22人，其中高級教師8人，一級教師9人，初級教師5人，平均教齡15年，平均年齡約40歲，
