專題：教學(xué)片段評分標(biāo)準(zhǔn)
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片段教學(xué)評分標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)容
片段教學(xué)評分標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)容 1、教學(xué)理念 重視培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，促進學(xué)生情感的發(fā)展。教學(xué)中滲透思想教育，學(xué)生的探究欲、自信心、創(chuàng)造精神及情感得到了培養(yǎng)。注重學(xué)生參與活動，突出
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片段教學(xué)
一、參加比賽的對象及名額分配：各小學(xué)語文、數(shù)學(xué)各薦選1至2名教師參加比賽。
二、比賽時間：12月份中旬，具體時間另行通知。
三、比賽地點：另行通知。
四、片斷教學(xué)內(nèi)容設(shè)計要求： -
教學(xué)片段
《小數(shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)片段 邵原實小 李娟娟 師：同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)一種新的數(shù)——小數(shù)（課件出示課題）。 師：看到課題，你想了解有關(guān)小數(shù)的哪些知識？（生踴躍舉手，爭先恐后的發(fā)
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片段教學(xué)
片段教學(xué)模板 各位評委老師，大家好。我的編號是27號。今天我模擬片段教學(xué)的課題是人教版幾年級上或下冊第幾課《》。 （板書課題） 《》課文語言優(yōu)美，感情真摯??（結(jié)合課后的問題
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片段教學(xué)
1. 寫標(biāo)題2. Greeting 3. I have many kinds of erasers. Who can tell me what is eraser? Wonderful !It’s 橡皮擦！ Look at here! They are cute,right? 非常可愛對不對
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片段教學(xué)
三．朗誦感知 1．學(xué)生自讀。 2．教師有感情的范讀。 3．學(xué)生合作對照注釋了解詩歌內(nèi)容。 積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。 久雨不停，林野潮濕煙火難生； 燒好飯菜，送給村東耕耘的人。 漠
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片段教學(xué)
在寫作文時，老師總是告訴我們要寫出一個人做事情時的動作。如實地寫好一個人的動作，才能夠把人物寫活。老師說的話是有道理的。描寫人物的動作，寫出人物是“怎樣做的”是表現(xiàn)人
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片段教學(xué)
一、片段教學(xué)的定義 截取某節(jié)課的某個局部的教學(xué)內(nèi)容，讓教師進行教學(xué)，時間大致限定在十來分鐘。也就是說，片段教學(xué)只是教學(xué)實施過程中的一個斷面，教師通過完成指定的教學(xué)任務(wù)，來
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片段教學(xué)
什么是片段教學(xué)近年來，片段教學(xué)幾乎與“說課”形影不離，成為教學(xué)教研、評估教師基本素質(zhì)和展示教師教學(xué)才華的重要途徑之一。遺憾的是目前對片段教學(xué)的研究卻“門前冷落鞍馬
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片段教學(xué)（定稿）
一、導(dǎo)入（全班回答、1個提問）： 二、看書、提醒結(jié)合地圖，小組討論： 三、小組提問（四個組派代表） 四、解析、畫課本、指導(dǎo)看圖 五、小結(jié)與回顧（比一比，記一記環(huán)節(jié)）練習(xí) 六、布置作
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教學(xué)能手評分標(biāo)準(zhǔn)
蒼山縣第五批教學(xué)能手（教學(xué)新秀）評選
獲獎證書賦分標(biāo)準(zhǔn)
（滿分60分）
榮譽類（15分）：
1.政府表彰的優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）、十佳班主任、十佳師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任。國家級15分，省級12 -
教學(xué)設(shè)計方案評分標(biāo)準(zhǔn)
教學(xué)設(shè)計方案評分標(biāo)準(zhǔn) 【課程章節(jié)及名稱】 （1分） 【計劃學(xué)時】 （1分） 【教學(xué)設(shè)計思路】 （10分）說明學(xué)習(xí)內(nèi)容和其價值、擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)模式、教學(xué)策略、本課題設(shè)計的基本理
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片段教學(xué)注意事項
羅源一中語文組教研材料 解讀中學(xué)語文片段教學(xué) 一片段教學(xué)的內(nèi)涵。所謂片段（片斷）教學(xué)，是相對于一節(jié)完整的課堂教學(xué)而言，是一節(jié)課某一邏輯層次的教學(xué)。一般說來，截取某節(jié)課的某
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頤和園 片段教學(xué)
頤和園 2-3片段教學(xué) 1. 板書課題。齊讀課題。頤和園早已成為中外游客競相游覽的大花園，你想怎么讀？頤和園是我國保持最完整，規(guī)模最大的皇家園林，現(xiàn)在你想怎么讀？頤和園給我們帶來
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片段教學(xué)心得體會
片段教學(xué)心得體會 在聽了霞林幼兒園主講的《幼兒園片段教學(xué)專題講座》后才知道片段教學(xué)還有一種是有學(xué)生的實境教學(xué)，并且片段教學(xué)不僅僅是從教學(xué)場景看分為實境和虛境，從教學(xué)
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《線段》教學(xué)片段評析
《線段》教學(xué)片段評析
小朋友，請你們把自己帶來的紅線隨便放在課桌上。
提問：你們隨便放在課桌上的這根線是什么樣的？
（彎曲的）對，老師隨便放的這根線也是彎曲的。
提問：一根線有幾 -
片段教學(xué)稿件
片段教學(xué)稿 尊敬的各位評委，上午好！我是（）號選手，今天我的片段教學(xué)內(nèi)容是《原地單手肩上投籃》。下面是我的片段教學(xué)：（哨聲）成四列橫隊集合。立正。向右看齊。向前看。各排報數(shù)。學(xué)
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《詹天佑》教學(xué)片段
《詹天佑》教學(xué)片段 出示句子：詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎?！蟾拧?、‘差不多’這一類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。” 師：大家對語言很
