專題：教學反思三角函數
-
銳角三角函數教學反思（★）
教學反思
本節課是銳角三角形這章的第一節課，是學生在學了直角三角形及勾股定理基礎上再來研究直角三角形邊與角的關系的內容，本章的知識通過解直角三角形與實際問題中的坡度 -
三角函數教學反思1
三角函數教學反思
2月份是本學期的第一個月，我們開始了高中數學必修四的內容，必修四主要在講三角函數，既然是函數，就和必修一聯系起來了，可是學生們在面對必修一的知識時，卻大多數 -
《銳角三角函數》教學反思
《銳角三角函數》教學反思 這節課是銳角三角函數的第一節課，是一節概念課，教學目標是讓學生認識直角三角形的邊角關系，即銳角的四個三角函數的概念。通過集體備課、講課、作業
-
三角函數教學反思五篇范文
本課教學雖然是復習課，但是學生興趣盎然，通過本節課的學習把學生學習的三角形單元的各個零散的知識點進行系統梳理，形成知識網絡.還通過解決一些實際問題加深對所學知識的理解
-
銳角三角函數教學反思
銳角三角函數教學反思 直角三角形中邊角之間的關系，是現實世界中應用最廣泛的關系之一。銳角三角函數在解決現實問題中有著重要的作用，因此，學好本章中關于銳角的三種三角函數，
-
銳角三角函數教學反思
銳角三角函數教學反思 直角三角形中邊角之間的關系，是現實生產生活中應用最廣泛的關系之一。銳角三角函數在解決現實問題中有著重要的作用，使學生正確理解和掌握三角函數的定
-
銳角三角函數教學反思
《銳角三角函數（1）》教學反思 橋頭鋪中學 唐云珍 這次授課內容是湘教版九年級上冊第四章銳角三角函數的第一課時，銳角三角函數在解決實際問題中有著重要的作用，因此。學 好本
-
銳角三角函數教學反思
本節課是銳角三角形這章的第一節課，是學生在學了直角三角形及勾股定理基礎上再來研究直角三角形邊與角的關系的內容，而銳角三角函數值實質上就是邊與邊之間的一種比值，它能溝通
-
銳角三角函數正切教學反思
銳角三角函數正切教學反思 常州市潞城中學 劉曉近 以前課件為教師事先設定好了的不可更改的教學內容展示，學生被動地觀看教師的展示和表演，同時，教師忙于在講臺上操作微機，疏于
-
三角函數復習課教學反思
《三角數圖像與性質》復習課教學反思 隋汝菊編號47 按照研學后教的教學步驟，我設計了《三角數圖像與性質》復習課的課堂教學，現就本節課的教學設計及課堂情況作如下分析： 一、
-
三角函數復習課教學反思
本學期我上了一堂銳角三角函數的復習課，按照課標銳角三角函數難度應該不是很大，自己在了解學生的學情情況下，從銳角三角函數的定義、特殊角三角函數值、解直角三角形的應用等幾
-
三角函數誘導公式-教學反思
我的教學反思 《三角函數的誘導公式(一)》講課教師:詹啟發 根據學校教務處和數學教研組的教學工作安排,我于12月22日在高一(8)班講授了一節《三角函數的誘導公式》公開課。
-
三角函數定義的教學反思
三角函數定義的教學反思 許欽彪 教育部制訂的普通高中《數學課程標準》（人民教育出版社2003年4月版）第31頁關于必修4《三角函數》的內容與要求是：①借助單位圓理解任意角三角函
-
銳角三角函數教學反思（合集五篇）
銳角三角函數——正弦教學反思 商丹高新學校 張彥剛 本節課是銳角三角形這章的第一節課，是學生在學了直角三角形及勾股定理基礎上再來研究直角三角形邊與角的關系的內容，而銳
-
三角函數教案及反思
課題：三角函數的誘導公式（一） 教者：王永濤（寧縣四中） 教學目標：1.知識與技能：借助單位圓，推導出誘導公式，能正確運用誘導公式 將任意角的三角函數化為銳角的三角函數，掌握有關三角函數
-
《任意角的三角函數》教學反思
《任意角的三角函數》教學反思 肥東縣長臨河中學趙治龍 任意角三角函數的第一節課，其中心任務應該是讓學生建立起計算一個任意角的三角函數與其終邊上點的坐標之間的關系，并在
-
《圓與銳角三角函數》教學反思
《圓與銳角三角函數》教學反思 武漢市第二十一（警予）中學 張鮮花 摘要：初三的第二輪復習課以專題范例為主，目標主體明確，教學設計必須針對性強，以期有效解決學生暴露的疑難問題，增
-
銳角三角函數的簡單應用教學反思
反思一：銳角三角函數的簡單應用教學反思 直角三角形中邊角之間的關系，是現實世界中應用最廣泛的關系之一。銳角三角函數在解決現實問題中有著重要的作用，因此，學好銳角的三種
