專題:教師職業倦怠研究
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教師職業倦怠問題研究
教師職業倦怠問題研究 項目信息 對應的項目名稱: 學科: 項目類別: 項目負責人: 項目依托高校: 教師職業倦怠的形成機制與干預對策研究 心理學 教育部人文社會科學研究一般項目 劉
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特教教師職業倦怠研究
特教教師職業倦怠研究 摘要:以問卷調查的方式,對北京地區160名特教教師進行了數據信息采集,并且進行了相關的數據分析。結果表明,特教教師的職業倦怠情況要明顯低于普通教師,其中
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中職教師職業倦怠問題研究
中職教師職業倦怠問題研究 當前,相當一部分中職教師因學生基礎差、管理難度大、職業危機、工作壓力大等主客觀原因,產生了職業倦怠癥。教師的職業倦怠是教師因不能有效地緩釋
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特殊教育教師職業倦怠研究綜述
特殊學校教師職業倦怠研究綜述摘要本文綜述了最近十幾年來關于特殊教育教師職業倦怠的研究,認為在研究普通教師職業倦怠的同時,應加強對特殊教育教師職業倦怠的研究,構建具有統
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教師職業倦怠
2、請結合專題所講述內容,分析個人有哪些經驗未面臨職業倦怠問題或克服了職業倦怠問題。 第一:把工作當作享受,在享受狀態下,教師的職業成為他們參與生活、體驗人生的重要途徑
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教師職業倦怠
教師職業倦怠 教師職業倦怠是現在教師中普遍存在的現象,尤其是中老年教師更為嚴重。產生這種現象的原因應該是多方面的。其一,就是專家所講的教師職業倦怠多表現為缺乏熱情,對
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教師職業倦怠期
教師職業倦怠期 心理健康教育中心 一名教師的專業社會化將經歷新生期、平淡期和厭倦期等幾個重要階段。厭倦期教師職業觀會出現兩極分化的現象:一部分教師不斷更新教育觀念,
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教師職業倦怠
“職業倦怠” 教師的“職業倦怠”,它的危害不僅在于其個人的身心健康、家庭生活和人際關系,更在于它會直接影響到我們的教育質量,在我們實際工作中,我們也會看到把工作不當回事
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教師職業倦怠
教師職業倦怠 現代社會的節奏越來越快,各種競爭越來越激烈,這就給現代人造成了壓力。教師這個職業被全世界公認為是一種高強度、高壓力的職業之一 ,職業倦怠在教師這個職業中
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教師職業倦怠
教師職業倦怠不容忽視 ---帶病的大夫如何給別人健康 “工作壓力與教師職業倦怠有著直接且強烈的因果關系。教師職業倦怠,主要是指教師難以應付職業對自己的要求而產生的疲
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教師職業倦怠
教師職業倦怠的成因與對策 職業倦怠 作為一種新現象,在中小學教師中普遍存在。職業倦怠將嚴重地影響教師的身心健康,降低教師的工作信心和熱情,最終將導致教育質量的下降。今天
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教師職業倦怠
教師職業倦怠的分析及克服策略 人們都說“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是太陽底下最光輝的職業”,可是有越來越多的教師有著職業倦怠。 職業倦怠是20世紀70年代美國學者
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教師職業倦怠
讀《教師的幸福人生與專業成長》有感
職業倦怠(Job Burnout)一詞最早見玩20世紀70年代的西方,也有人將“Job”譯為“工作”,將 “Burnout”譯為“枯竭”。
職業倦怠最早由美國學 -
教師職業倦怠的案例研究(五篇模版)
教師職業倦怠的案例研究 文章摘要 教師是職業倦怠的高發人群。時代的進步和教育改革的深入對教師素質的要求越來越高造成其壓力越來越大教師群體中不同程度的職業疲憊感、倦
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中小學教師職業倦怠的現狀及對策研究
摘 要:相關調查結果顯示,隨著社會發展與競爭形勢的嚴峻,教師職業成為當前最具壓力的職業之一,特別是中小學教師,其整體倦怠現象較為明顯,職業成就感低。如果該現象長期得不到有效
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關于國內中職教師職業倦怠現狀的研究(推薦)
關于國內中職教師職業倦怠現狀的研究 摘要:“職業倦怠癥”又稱“職業枯竭癥”,它是一種由工作原因引發的心理枯竭現象,職業倦怠是中職教師不能有效的應對工作壓力,而出現的一種
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對教師職業倦怠的研究與策略[推薦]
對教師職業倦怠的研究與策略 隨著社會生活節奏的加快,工作競爭壓力不斷加劇,職業倦怠現象在現代人中已普遍存在。而作為人類靈魂工程師的教師,在目前的教育體制下,已經成為職業
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小學教師職業倦怠的研究
目 錄 摘要 ·············································· (1) 一、“教師職業倦怠”的概念 ············