專題：教師心理教育心理學
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教育心理學第四章學習心理
第四章學習心理
一、學習動機與學習效果的關系
耶克斯---多德森定律表明，動機不足或過分強烈都會影響學習效率。1、動機的最佳水平隨任務性質的不同而不同。在比較容易的任務 -
心理學心理感悟
心理感悟 《精神分析導論》是把弗洛伊德在一所大學上課的內容編在了書里，可能依據是演講稿。好處在于，第一，這是從最基礎開始教學的課程，因此，假定聽課對象是對精神分析完全沒有
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2015教師招聘考試《教育心理學》備考：第五章 教學心理(一)
第一節 教學設計 教學設計是指在實施教學之前由教師對教學目標、教學方法、教學評價等進行規劃和組織并形成設計方案的過程。一、教學目標設計 (一)教學目標的含義及作用
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教育心理學中的十條心理效應
教育心理學中的十條心理效應 心理規律一：羅森塔爾效應 美國著名的心理學家羅森塔爾來到了一所普通中學，在一個班里隨便地走了一趟，然后就在學生名單上圈了幾個名字，告訴他們的
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教育心理學第六章 心理健康與教師職業心理
教育心理學第六章 心理健康與教師職業心理 第一節 心理健康概述 一、心理健康的內涵 （一）心理健康的概念：是一種良好的、持續的心理狀態與過程，表現為個體具有生命的活力，積極的
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【教育心理學論文】關于當代中國大學生心理問題
淺析教育心理學
——關于當代中國大學生心理問題
摘要：大學生是一個特殊的社會群體，面臨著如何適應新的學習環境與任務的問題、對專業的選擇與學習的問題，理想與現實的沖突問題 -
自我個性心理鑒定 教育心理學作業,參考
自我個性心理鑒定性格特征：我是一個開朗，守信、踏實、執著、善解人意，善于進取，責任感很強的人。開朗主要表現在處于逆境時樂觀積極，總是充滿希望。有時也會悲觀，但并不會很長久，很
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教師資格考試高等教育心理學之高等學校教師心理
教師資格考試高等教育心理學之高等學校教師心理
1.論述教師角色的多樣化？P76教師的社會角色就是教師在從事教育工作和職業活動中，表現出來的符合社會、學生、家長期待的模式和 -
湖南教師資格證教育心理學
一、單項選擇題(本題共15小題，每題只有一個正確答案，多選、錯選、不選均不得分。每小題2分，共30分。) 1.系統闡述教育與生活、教育與社會、經驗與課程、知與行、思維與教學、教
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教師招聘教育心理學簡答題
教育心理學簡答題 1.教育心理學是一門研究學校情境中學與教的基本心理規律的科學.(1.1) 教育心理學是應用心理學的一種,是心理學與教育學的交叉學科. 2.所謂心理發展,是指
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教師業務水平考試題(教育心理學)
《中華人民共和國教師法》已由中華人民共和國第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議于１９９３年１０月３１日通過，現予公布，自１９９４年１月１日起施行。 教師應當履行下列義務：
（一）遵守憲法、法律和 -
教育心理學精華匯總
教育心理學填空題匯總 1,教育心理學一門研究學校情境中學與教的基本心理規律的科學.(1.1) 2,教育心理學是應用心理學的一種,是心理學與教育學的交叉學科. 3,所謂心理發展,是
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教育心理學
教育心理學考試重點 第一章 教育心理學概述 一.教育心理學的研究對象與研究內容 教育心理學的研究對象教育心理學:是一門研究（學校情境中學與教的基本心理規律）的科學。 教育
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教育心理學
對《教育心理學》的反思
近期仔細讀過邵瑞珍主編的《教育心理學》 ，這本專著闡述學校教育情境下的學生的學習，論述了學生在認知領域的學習、運動技能的學習、態度和思想品德的 -
教育心理學
一、選擇題（每小題3分，共18分，請正確答案的序號填入括號中，每題中至少有一個正確答案）
1．教育心理學的開山鼻祖，被譽為“教育心理學之父”的是()。
A．美國心理學家桑代克B．法國心理學 -
教育心理學
教育心理學練習題及答案 一、單項選擇題 1、心理現象分為（A） A心理過程與個性心理 2、心理過程包括（D） D認識過程、情感過程、意志過程 3、個性心理特征是在（D）實踐的基礎上形成和
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教育心理學
1． 簡述經典性條件作用的主要規律
經典條件作用的規律包括獲得、消退、泛化與分化。
獲得：條件反射的建立：條件刺激反復與無條件刺激相匹配。
消退：條件反射的消退：條件刺激重復 -
教育心理學
人際關系心理學的研究的現實指導意義
社會就是一張網，將各行各業、形形色色的人聯系在一起，他們之間發生著各種各樣的關系。而我們存在于其中的關系與我們密切相關。
意識對物
