專題：教師如何做課題研究
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教師怎樣做課題研究
《教師怎樣做課題研究》讀書心得群惠小學(xué)蔡雅玲我是一位參加工作已9年的青年教師，2008年被評為小學(xué)高級教師，但是對于怎樣搞課題研究我心里一直沒有底。可偏偏在此時，學(xué)校又安
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教一線教師做課題研究
教一線教師做課題研究 王五學(xué)校 王俊華 在中小學(xué)一線教師中，無論是出于何種動機(jī)，不少人都有過做立項課題的“沖動”，但總因“不會做”而不了了之，實在令人惋惜。這里，筆者愿教
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中國教育科研網(wǎng)教師怎樣做課題研究[定稿]
研究報告的步驟和內(nèi)容：（一）題目 1、題目的內(nèi)容 類型、定位、作用 2、寫作要求 標(biāo)題要準(zhǔn)確 標(biāo)題要新穎 題式可多樣 標(biāo)題要簡潔 （二）署名 1、署名的方式 集體署名 個人署名 2、署名
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《教師怎樣做課題研究》的學(xué)習(xí)體會
《教師怎樣做課題研究》的學(xué)習(xí)體會 《教師怎樣做課題研究》的學(xué)習(xí)體會 在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師怎樣做課題研究》這本書，通過學(xué)習(xí)我了解到作為一名教師應(yīng)該怎樣做
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一線教師怎樣做課題研究（全文5篇）
一線教師怎樣做課題研究 （一）審視當(dāng)前中小學(xué)開展課題研究的現(xiàn)狀： 普通中小學(xué)課題研究的主要特點和走向： 以校本研究為主，立足學(xué)校管理，這種研究從研究指向、研究類型、研究方法、
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學(xué)習(xí)《教師怎樣做課題研究》心得體會
學(xué)習(xí)《教師怎樣做課題研究》心得體會 首先，做課題研究是時代發(fā)展的需要。時代發(fā)展很快，教育改革的步伐也很快。在信息化的社會里，要立足就必須有不斷學(xué)習(xí)的意識和能力；要有勇于
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怎樣做微型課題研究（范文模版）
怎樣做微型課題研究 勉縣教研室 何向東 2014年9月11日 研究流程：選題→立項→研究→結(jié)題。 （一）選題 1、選題要把握“真”與“實”，提出真實而有價值的問題。 2、選題要突出一
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教師怎樣做課題研究心得體會[五篇范例]
課題背景就是指該問題是在什么情況或條件下產(chǎn)生的，課題研究有什么意義，等等。以下是小編整理的教師怎樣做課題研究心得體會，歡迎大家參考！教師怎樣做課題研究心得體會1學(xué)習(xí)了《
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教師如何開展課題研究（匯編）
一線教師如何開展課題研究 ――校本培訓(xùn)材料 今天我們探討的主題是《一線教師如何開展課題研究》。說起課題研究，老師們可能感覺它離自己的距離很遙遠(yuǎn)。課題研究，一向給人的感
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教師如何做課題研究
教師如何做課題研究對于教師而言，教學(xué)是果，科研是根。一個人教師想要把教學(xué)搞好，就得不斷研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段，以科研思路去重新審視教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，并通過教學(xué)實踐
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教師課題研究心得體會
教師課題研究心得體會1 4月17日下午，我有幸聆聽了伍海云教授的《做小課題研究，當(dāng)大作為的老師》專題講座。我認(rèn)真地聽著，詳細(xì)地記錄筆記。伍海云教授深入淺出對課題研究作了方
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中小學(xué)教師做課題如何創(chuàng)新
中小學(xué)教師做課題如何創(chuàng)新 既然是做課題研究，就要對教育教學(xué)工作中遇到的問題有新的思考，有新的對策，有新的舉措．產(chǎn)生新的變化，出現(xiàn)新的成效：科研的本質(zhì)就應(yīng)當(dāng)具有創(chuàng)新，創(chuàng)新具有新
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中小學(xué)教師怎樣做課題
中小學(xué)教師怎樣做課題 教育科學(xué)研究是利用科學(xué)理論對教育現(xiàn)象、教育規(guī)律進(jìn)行研究并用來指導(dǎo)教育實踐的活動。教育科學(xué)課題研究是進(jìn)行教育科研中普遍采用的一種方式，近10年來，
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教師個人課題研究工作總結(jié)
教師個人課題研究工作總結(jié)
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又接近尾聲，其實，本學(xué)期的時間很短，也難怪不知不覺就要結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作，在課題研究方面，還是做出了不少的的成績。下面 -
教師課題研究心得體會[五篇模版]
教師的研究意識越強(qiáng)烈，就越有可能積極參與課題的研究。那么，以下是小編為大家整理的教師課題研究心得體會，歡迎大家閱讀！教師課題研究心得體會（一）這學(xué)期以來我積極投入了學(xué)校的課
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教師課題研究工作計劃（合集5篇）
課題研究計劃是對研究工作所做的整體安排。良好的研究計劃是確保教育科研順利進(jìn)行并取得成功的重要保證。以下是小編為大家整理的教師課題研究工作計劃，歡迎大家閱讀！教師課題
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教師如何進(jìn)行課題研究[推薦閱讀]
課題研究要以教師平時教學(xué)中存在的問題為研究對象，以教師為研究主體，以教師自主探究為途徑，逐步形成“問題——研討——交流——成長”的課題研究方式，從而提高教師業(yè)務(wù)能力。如
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教師課題研究心得體會（5篇模版）
教師課題研究心得體會14篇當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編
