專題：就任北京大學校長
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就任北京大學校長之演
就任北京大學校長之演說
說教材：
本文是一篇用淺易的文言文寫成的演講詞。作為一位銳意改革的新任北大校長，蔡元培開門見山，在簡單的回顧了自己與北大的淵源之后，就以校長的身份 -
就任北京大學校長之演說
就任北京大學校長之演說 教學目標 一、知識教育目標 1．結合本文的結構，了解演講辭中心突出、層次分明的特點。 2．理清局部思路，弄明白一段文字，一句接一句，后一句接前一句的道
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蔡元培就任北京大學校長講話
五年前，嚴幾道先生為本校校長時，余方服務教育部，開學日曾有所貢獻于學校。諸君多自預科畢業而來，想必聞知。士別三日，刮目相見，況時閱數載，諸君較昔當為長足之進步矣。予今長斯校，請
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就任北京大學校長之演說
《就任北京大學校長之演說》教學設計 各位評委老師好，我叫袁華玲，我申請的學科是高中語文，我今天試講的考題是《就任北京大學校長之演說》，下面是我的試講內容。 《就任北京大學
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就任北京大學校長之演說（★）
《就任北京大學校長之演說》教案 彭曉輝 教學目的 ：1.結合注解，疏通文意；2.了解寫作背景，理解蔡元培的辦學方針和巨大貢獻；3.結合本文的結構，了解演講辭的特點 教學重點、難點：1、
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就任北京大學校長之演講
《就任北京大學校長之演講》教案 【教學目標】 一、知識教育目標 1．結合本文的結構，了解演講辭中心突出、層次分明的特點。 2．理清局部思路，弄明白一段文字，一句接一句，后一句接前
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就任北京大學校長之演說
就任北京大學校長之演說 蔡元培 一、 本單元我們學習演講辭，古往今來，許多思想家政治家文學家科學家和社會活動家都非常善于演講。隨著社會的變革和時代的發展，向來以含蓄內斂
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就任北京大學校長之演說
【學法指導】《就任北京大學校長之演說》寫于1917年蔡元培就任北大校長之時，那時的北大，雖說是中國第一所現代意義上的大學，但總的來說還是一所封建思想、官僚習氣十分濃厚的學
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就任北京大學校長之演說
就任北京大學校長之演說 蔡元培 教學目標 一、知識教育目標 1．結合本文的結構，了解演講辭中心突出、層次分明的特點。 2．理清局部思路，弄明白一段文字，一句接一句，后一句接前一句
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就任北京大學校長之演說
就任北京大學校長之演說 第一部分：相關信息 一、關于北大 北京大學創于1898年，初名京師大學堂，是第一所國立綜合性大學，也是當時中國的最高教育行政機關。辛亥革命后，于1912年改
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就任北京大學校長之演說.
一.［導入］ 3分鐘
師：上課一開始我想先問大家一個很現實的問題，你們為什么要上高中呢？考大學，中國最好的大學是哪些大學？清華北大。那么提起北京大學這所.無數學子夢寐以求的學校，我 -
就任北京大學校長演講讀后感
關于《就任北京大學校長演說》的讀書筆記
我在讀完蔡元培先生的《就任北京大學校長演說》后，被他文章的內容深深打動，盡管文章距今已有近百年了，但其中的許多觀點對于當代大學 -
《就任北京大學校長之演說》教案
就任北京大學校長之演說 三維目標： 知識與技能 1.結合注解，疏通字句，讀懂文章大意。 2.了解本文的寫作背景，理解蔡元培的辦學方針和巨大貢獻。 3.結合本文的結構，了解演講辭中心
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就任北京大學校長之演說 教案
就任北京大學校長之演說 教案 就任北京大學校長之演說教案 [教學目標] 一、知識教育目標 ．結合本文的結構，了解演講辭中心突出、層次分明的特點。 2．理清局部思路，弄明白一段文
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就任北京大學校長之演說 教案
就任北京大學校長之演說 教案 [教學目標] 一、知識教育目標 1．結合本文的結構，了解演講辭中心突出、層次分明的特點。 2．理清局部思路，弄明白一段文字，一句接一句，后一句接前一句
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就任北京大學校長之演講學案
就任北京大學校長職演講 導學案 學習目標：1.結合注解，疏通字句，讀懂文章大意。 2.了解本文的寫作背景，理解蔡元培的辦學方針和巨大貢獻。3.結合本文的結構，了解演講辭中心突出、
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《就任北京大學校長之演說》說課稿
《就任北京大學校長之演說》說課稿 尊敬的各位評委老師： 大家好，我是X號考生，我今天說課的題目是《就任北京大學校長之演說》下面，我將會從說教材、說教學目標、說學情、說教法
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就任北京大學校長之演說練習題
11 就任北京大學校長之演說 隨堂鞏固 一、語基落實 1.下列加點字的注音全都正確的一項是 A.肄業(yì)弭謗(mǐ) ．．打烊(yànɡ) 裨補缺漏(bì) ．．B.寒磣(chen) ．叢冢(zhǒnɡ)
