專題：堅強伴我成長
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愿堅強伴我成長
愿堅強伴我成長
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《向命運挑戰》、《鏗鏘生命》有感
鄭州十六中初一七班 惠倩 輔導教師 惠文瑞
世間一切生命都無法拒絕挫折和痛苦的造訪，但是只要我 -
堅強,伴我成長（xiexiebang推薦）
堅強，伴我成長
初三、十班鄭鵬麗
溫室里的花朵受不了任何風雨的打擊，正如小學時代的我一般。總是傻傻的用苦澀的淚水麻痹自己受傷的心靈，它成為我寂寞無助時唯一的“療傷劑”。 -
經典伴我成長
經典伴我成長 我們這些祖國的花朵從小就沐浴著陽光雨露，過著無憂無慮的快樂生活。我是一個靦腆的小姑娘，當周圍的小伙伴享受著課外活動的愉快時，我卻漫游在書的海洋中。記得那
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經典伴我成長
經典伴我成長 白桑完小六（1）班 李佳欣 指導教師 閆菊平我喜歡閱讀浩如煙海的中國名著，也喜歡品味別具特色的異域佳作；我喜歡在美妙的童話世界里體驗丑小鴨蛻變的驚喜；我喜歡在扣
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經典伴我成長
“經典”伴我成長
九姑鄉中心小學 郭暢
尊敬的爺爺奶奶，叔叔阿姨，親愛的小伙伴們：
大家好，我是來自九姑鄉中心小學的一名學生，叫郭暢，今年八歲，你們可別看我年紀小，我可已經是四年級 -
伴我成長
伴我成長，催我奮進 舒城縣馬河口高林小學：朱學存 可以說接觸《中國教師報》是一個偶然的機會，那是我剛中師畢業分配到某山村中心小學任教。領導出于對我的信任，把一個“問題班級
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經典伴我成長
經典伴我成長 五（5）班 蘇寧 中華民族有著五千年光輝燦爛的歷史，經典、古詩文是我們民族文化的精華，幾千年來哺育了一代又一代人，尤其是古詩文、經典名言警句、格言等，她堅定了人生
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五四演講稿《磨難成就夢想堅強伴我成長》
磨難成就夢想堅強伴我成長
山東省日照市莒縣嶠山鎮中心初中王世齋 尊敬的各位領導、各位評委：
大家好：我叫王世齋，來自嶠山一中，今天，我演講的題目是《磨難成就夢想，堅強伴我成長 -
《論語》伴我成長
“孔子論”，一本豐富我國文明幾千年的書;一本教我我一個人的書;它是一本給我帶來幸福的書。 學習學習，享受自己？有一個朋友從遠方，享受自己，當我還在牙齒的語言，父母開始打電話
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經典名句伴我成長
經典名句伴我成長 毛湖淌中小學六年級楊雪彤 記得剛上五年級時，我還保持著剛發蒙讀書時的那份天真，以為所有人都認識我。我仗著自己學習成績還算優異，就到處炫耀，仿佛要上天了。
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自信伴我成長
“自信伴我成長”心理健康教育主題班會 活動目的： 1、了解自信對我們成長的重要作用。使學生懂得要自信、自強，熱愛生活。 2、認識自己的優點和長處，為建立自信尋找支點；通過他
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校訓伴我成長
校訓伴我成長 尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！ 今天我演講的題目是《在圣賢的光芒下校訓伴我成長》。 古人云：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈?！蔽覀儽氖ス?，雖
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閱讀伴我成長
閱讀伴我成長 古往今來，人們對教師的贊譽之詞不勝枚舉，諸如：把教師比作春蠶，春蠶到死絲方盡；把教師喻為蠟燭，蠟燭成灰淚始干；教師如辛勤勞作的園丁、精心培育的祖國的花朵；教師是人
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閱讀伴我成長
閱讀伴我成長 指導教師：梁晶 我一直深愛著《意林》雜志的標語——一則故事，改變一生！我一直銘記著女作家池莉的格言——如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光。 那些
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紀律伴我成長
紀律伴我成長 一教學目標 1．讓學生認識到不遵守學校紀律的危害。 2．讓學生知道哪些課堂紀律要遵守。 二重難點：使學生知道哪些課堂紀律需要遵守。 三教學時間：1課時 四教學對象：
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公開課伴我成長
公開課伴我成長 民豐縣第二小學曾建華 摘要：公開課是目前教研活動的主要形式和重要載體。是一項最常見、最基本、最典型的教研活動。是一種課堂教學觀摩、交流的形式，為的是研
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紅領巾伴我成長
【主題班隊會】 紅領巾伴我成長 葉盛第二小學 六年級 活動目的： 1、通過本節主題班會，讓學生認識少先隊、認識隊旗，對學生進行熱愛少先隊的教育，培養學生對少先隊的崇敬之情。 2
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煩惱伴我成長
煩惱伴我成長 “哎——又長了2斤?！边@是在我稱完體重后，常發出的哀嘆?！鞍?，還沒長高?！边@句話是作為“小胖子加矮人”的我量完身高后的嘆息。 從小學到現在，“小胖子”的稱
