專題：九年級(jí)作文指導(dǎo)課一
-
七年級(jí)作文指導(dǎo)課一
七年級(jí)作文指導(dǎo)課（一）審 題
一、猜謎語(yǔ)引入
1、名字叫做牛，不會(huì)拉犁頭， 說(shuō)它力氣小，背著房子走。（動(dòng)物）
2、有頭無(wú)頸，有眼無(wú)眉， 無(wú)腳能走，有翅難飛。（動(dòng)物）
3、一戶五口人，各有各的門(mén)， 誰(shuí) -
作文指導(dǎo)課一寫(xiě)好一件物品
作文指導(dǎo)課一寫(xiě)好一件物品
一、教學(xué)目標(biāo)：
（一）、知識(shí)與技能：
1、選擇一種自己喜歡的物品介紹給大家。如玩具、文具或電器等。想一想，可以從哪些方面，按照怎樣的順序介紹，能用上哪些 -
九年級(jí)作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)課賽課說(shuō)課稿（5篇）
九年級(jí)作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)課賽課說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委，老師們：大家好！我是來(lái)自xx省xx市xx縣xx中學(xué)的xx老師。今天我說(shuō)課的內(nèi)容九年級(jí)下學(xué)期人物描寫(xiě)的作文復(fù)習(xí)。九年級(jí)學(xué)生對(duì)于寫(xiě)人、
-
作文指導(dǎo)(一)
作文指導(dǎo)（一） 題目：請(qǐng)以“心里美滋滋的”為題作文 要求：寫(xiě)一篇600字左右的文章。 解析：文題關(guān)鍵詞是“心里”，核心是“美滋滋的”，即在生活中體驗(yàn)酸甜苦辣，要提升到心理和精神層面，不
-
作文指導(dǎo)一
這是一篇命題作文當(dāng)你在做命題作文時(shí)，不要看到題目就忙于動(dòng)筆，要養(yǎng)成動(dòng)筆之前想周全的習(xí)慣。可按以下幾個(gè)步驟進(jìn)行
一、認(rèn)真審題，明確題意。仔細(xì)地弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍，這 -
作文指導(dǎo)課
作文指導(dǎo)課－－學(xué)寫(xiě)導(dǎo)游詞 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生把課文中的語(yǔ)言和資料中的語(yǔ)言，轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的實(shí)用的語(yǔ)言。 2、掌握導(dǎo)游詞的格式和寫(xiě)法，會(huì)寫(xiě)導(dǎo)游詞。 3、培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力
-
作文指導(dǎo)課
作文指導(dǎo)課
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)如何作文取題的技巧
能力目標(biāo)：能運(yùn)用校園論壇上傳作文，并交流；能結(jié)合文章內(nèi)容與標(biāo)題對(duì)文章進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
情感目標(biāo)：讓學(xué)生喜歡寫(xiě)作，樂(lè)于上傳作 -
作文指導(dǎo)課
作文指導(dǎo)課 教學(xué)目標(biāo)：1、借助多種方法通過(guò)情感渲染使學(xué)生充分感受和體悟親情。2、領(lǐng)會(huì)“以我手寫(xiě)我心”的寫(xiě)作態(tài)度，從生活中挖掘材料。3、掌握細(xì)節(jié)描寫(xiě)的特點(diǎn)和方法。 教學(xué)重
-
經(jīng)典誦讀指導(dǎo)課教案一[五篇材料]
經(jīng)典誦讀指導(dǎo)課教案一 《愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的大河馬》閱讀指導(dǎo) 一、 學(xué)生自由閱讀故事 二、 思考：大河馬創(chuàng)作了怎樣的詩(shī)歌？邊讀邊思考 三、 交流 1.出示大河馬的詩(shī)歌并朗誦 2.說(shuō)說(shuō)您覺(jué)得
-
整理材料指導(dǎo)課
《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日》信息整理與成果總結(jié)指導(dǎo)課課堂實(shí)錄 盧龍縣石門(mén)小學(xué)蔣麗一、設(shè)計(jì)意圖： 在《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日》的主題確定和實(shí)踐體驗(yàn)之后，即將進(jìn)入成果展示階段。要讓孩子們?cè)谑斋@
-
作文指導(dǎo)——六個(gè)一
高分作文“六個(gè)一” 即：一個(gè)好立意 一個(gè)好題目 一個(gè)好開(kāi)頭 一個(gè)好結(jié)尾 一個(gè)好形式 一個(gè)好書(shū)面 好立意：正確、集中、明確、新穎、深刻 技法：以小見(jiàn)大法、虛實(shí)結(jié)合法、 變換角度
-
作文指導(dǎo)一陪伴
陪伴
——趙寧
天上的月亮要有星星的陪伴，否則，在深深的夜空中會(huì)孤單；高天上的雪山要有云彩的陪伴，否則，在藍(lán)藍(lán)的天空中會(huì)寒冷；生活中的我們要有親人的陪伴，否則，在慢慢的人生旅途中 -
四年級(jí)作文指導(dǎo)(一)
四年級(jí)作文指導(dǎo)（一）：
怎樣寫(xiě)人？
寫(xiě)人的文章可以寫(xiě)很多，可以寫(xiě)自己熟悉的人、敬佩的人，也可以寫(xiě)自己身邊的同學(xué)、好朋友，也可以寫(xiě)和你有過(guò)一面之緣卻給你留下深刻印象的人。寫(xiě)人的文 -
作文結(jié)尾指導(dǎo)(一)
小升初作文結(jié)尾方法指導(dǎo) ●方法指導(dǎo) 一、記事記敘文的結(jié)尾 1、自然式結(jié)尾。這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出來(lái)了，文章也就結(jié)束了，這就是自然式結(jié)尾。如：《游筆架山》的結(jié)
-
五年級(jí)作文指導(dǎo)課
五年級(jí)作文指導(dǎo)課——《削蘋(píng)果以后??》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的 1、通過(guò)“削蘋(píng)果”，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2、通過(guò)“送蘋(píng)果”、“ 吃蘋(píng)果”，讓學(xué)生體驗(yàn)角
-
一節(jié)作文指導(dǎo)課
作文指導(dǎo)——寫(xiě)一則觀察日記 一、本次習(xí)作要求要求:寫(xiě)觀察日記;寫(xiě)出自己在觀察中的新發(fā)現(xiàn) 什么叫觀察日記?日記可寫(xiě)的內(nèi)容很多,做過(guò)的、看到的、聽(tīng)到的、想到的都可以寫(xiě)如
-
作文指導(dǎo)課教案
寫(xiě)景的方法與技巧指導(dǎo)課教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力 2.教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)景能力 教學(xué)重點(diǎn)：歸納寫(xiě)景的技巧與方法 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入： 創(chuàng)設(shè)情境引入：同
-
作文指導(dǎo)課教案
作文指導(dǎo)課教案 用心擬好作文的標(biāo)題 教學(xué)目標(biāo) 1.讓學(xué)生明白什么樣的標(biāo)題才是好的以及標(biāo)題的作用 2.引導(dǎo)學(xué)生掌握擬題的一些技巧和方法，并能進(jìn)行靈活的運(yùn)用 教學(xué)重點(diǎn) 了解和學(xué)
