專題：借鏡子教案2docx
-
借鏡子教案
西師大二年級語文上冊《借鏡子》教案設計 設計理念 通過學生自主讀文、自主識字、自主思考，小組探討、合作交流、提問質疑的學習方法，為學生的個性發展及創造性學習提供廣闊的
-
借鏡子教學反思
《借鏡子》教學反思生活是最大的課堂，生活是靈感的源泉，生活是創新的平臺。牛頓發現萬有引力，是從偶然一次蘋果擊頭得到的靈感；畢昇發明活字印刷，是偶然看到工人制陶而受到的啟發
-
《借鏡子》教學設計
一、質疑題目，引入新課如: 誰借鏡子？為什么借？二、自主識字，初讀課文1. 自由讀課文，勾出生字，連詞多讀幾遍。2. 開火車認讀生字。3. 分組讀自然段，想想你了解到了什么。4. 交流初步
-
借鏡子的教學設計
設計理念通過學生自主讀文、自主識字、自主思考，小組探討、合作交流、提問質疑的學習方法，為學生的個性發展及創造性學習提供廣闊的空間。同時，在教學中注重學生綜合素養的培養
-
《鏡子》教案
9 鏡子 科學探究目標： 1、 能用實驗證明“鏡子可以改變光的傳播路線”的結論。 2、 能夠用圖形和文字的形式記錄觀察結果。 3、 能用自己的話對實驗現象進行解釋。 情感態度
-
《2 光照在鏡子上》教案
《2 光照在鏡子上》教案 教學目標 科學探究 1．能通過實驗體會鏡子有反射光的性質和成像的作用。 2．能通過對平面鏡的觀察，發現和提出問題。 3．能將觀察和實驗結果記錄下來。 4．能
-
鏡子游戲教案
篇一：大班科學活動教案 有趣的鏡子大班科學活動教案 《有趣的鏡子》新鄭市實驗幼兒園吳小彥設計意圖： 本活動取材于?光與影?的活動內容之一。鏡子是幼兒日常生活所需品，除了
-
《玩鏡子》教案
《玩鏡子》教案 教學目標 知識目標：了解平面鏡可以改變光的傳播方向及平面鏡成像的規律。 教學重點：認識光的反射現象。 教學難點：了解凸透鏡和凹透鏡的成像特點。 能力目標: .
-
《鏡子》參考教案1（定稿）
鏡子 一、教學目標： 1.能正確說出平面鏡可以改變光的傳播路線；能用自己的話說出什么“反射”。 2.能舉例說出鏡子能反光的性質在生活及生產設備中的用途。 3. 能用實驗證明“
-
玩鏡子教案
12玩鏡子 【教學內容】 四年級下冊第四單元第12課 【教學目標】 1、能夠用圖畫、語言對不同種類鏡子的成像現象做出合格的解釋，能設計實驗探究多個平面鏡會聚太陽光后，會是溫
-
12玩鏡子教案
教學目標: 過程與方法 ●能從照鏡子的游戲中知道鏡子的作用； ●能用自己最擅長的方式表達自己的研究過程和發現，并進行交流； ●能聯系生活說說能照出影像的物體有什么共同特征；
-
幼兒園中班《鏡子》教案
中班教案《鏡子》適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒樂于探索研究，操作專注，觀察仔細，能和同伴交流分享自己的發現，積極參加照鏡子活動，發現相鄰的兩面鏡子之間的角度變化與影像
-
中班教案 科學 鏡子
活動名稱：有趣的鏡子 活動領域：科學 活動班級：小二班 執教：陳若荔 設計意圖：鏡子是我們生活中不可缺少的一件物品。生活中很多時候都需要鏡子，每個人都照過鏡子，認識鏡子。孩子們雖
-
借生日教案范文
一、教學目標1、認識十二個生字，全寫四個字，認識偏旁“方”、“饣”，學會要求掌握的詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、了解課文內容，懂得要關心父母，孝敬長輩。二、教
-
借生日教案[推薦]
18借生日 教學目標： 1．認識“放、布、熊、快、怎、飯、班、拿、正、禮、物、今”12個生字。并能聯系自己實際進行識字組詞，積累詞語。指導學生正確書寫“今、正”。 2、能正確
-
借生日教案
《借生日》教案設計 教學目標： 1、認識12個生字，能讀準字音，認清字形、認識2個偏旁“饣、牜”。會寫“今、正、雨、兩”4個字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解
-
借生日教案（匯編）
《借生日》教學教案（一年級上冊） 高安四小吳萍 教材分析： 課文說了家庭生活中的一個小故事，小云生日那天，媽媽送給她一只布熊。因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把生日借給
-
《鏡子里的我》教案
鏡子里的我一、教學目的：幫助學生知道什么是真正的自我，什么是對自我的正確認識，懂得什么是悅納自己。通過活動，引導學生正確地評價自己。知道正確評價自己有利于身心健康。能夠
