專題：幻燈片教學反思
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《設置幻燈片背景》教學反思
《設置幻燈片背景》教學反思 信息技術作為一種工具性學科，除了讓學生了解和掌握基本知識和技能外，更 多的是培養學生把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，讓學生在掌
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幻燈片切換方式 教學反思（推薦）
幻燈片切換方式 課后反思： 本節課是在同學們上節課的基礎上的一個拔高的練習。上節課讓學生們制作了“電子報刊”的作業，只有一些圖片和文字，還有背景音樂的插入。而這節課主要
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制作簡單幻燈片教學設計及反思
《綜合實踐------制作簡單幻燈片二》 教學設計及反思 湯河學校 五年級 張 津 2013年3月 綜合實踐------制作簡單幻燈片 一. 實踐目標 1. 歸納本單元所學知識內容。 2. 綜合
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《幻燈片設計》教學設計
§2.6《演示文稿的編輯》教學設計 ——幻燈片母版 教學目標： 一、知識目標： 1. 通過解答學生展示作品時出現的問題，讓學生學會對幻燈片的順序進行調整 以及刪除幻燈片的一般方
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綜合實制作簡單幻燈片教學設計及反思
《綜合實踐------制作簡單幻燈片一》 教學設計及反思 湯河學校 五年級 張 津 2013年4月 綜合實踐------制作簡單幻燈片 一. 實踐目標 1. 歸納本單元所學知識內容。 2. 綜合
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《設置幻燈片背景》教學反思 （5篇范例）
信息技術作為一種工具性學科，除了讓學生了解和掌握基本知識和技能外，更多的是培養學生把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，讓學生在掌握必備操作技能之余還要重視培養
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《幻燈片的制作和播放》教學反思（精選）
《幻燈片的制作和播放》教學反思 東關中學——楊明富 本節課要學習的內容是貴州教育出版社出版的《初中信息技術》教材中第10課幻燈片的制作和播放，是PowerPoint啟示課，本節
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《給幻燈片設置動畫效果》教學反思
本節課的主要內容是給幻燈片設置動畫效果，從而使學生制作的多媒體報告更加生動、形象。這節課是原有基礎上的一個再提高，學生已經掌握了靜態多媒體報告的制作。所以教學過程中
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《幻燈片動畫設置》課后反思
《幻燈片動畫設置》課后反思
俗話說“不怕不識貨就怕貨比貨”，我作為信息技術專業教師，參加了本次課題匯報課的講課活動，本節課的主題圍繞《小學信息技術合作學習有效性策略研 -
《裝飾幻燈片》教學設計
《裝飾幻燈片》教學設計 教材分析： 本課是閩教版小學信息技術六年級上冊第九課的，課文由三個部分組成：感受“藝術字”；寫成語故事；為成語配圖。學生學習本課之前，已經學會了幻燈片
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編輯幻燈片教學設計
第三課 編輯幻燈片 萬山區茶店中心小學教師舒吉前 教學目標： 1、知識與能力目標： 了解PowerPoint2003的五種視圖模式； 掌握添加、移動、插入、復制、和刪除幻燈片的方法； 能對幻
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《編輯幻燈片》教學設計
《編輯幻燈片》教學設計 旬陽縣城關第二小學 郭佳君 一、教材依據 本教材經陜西省中小學教材審定委員會2007年審查通過（試用），陜西出版集團、陜西科學技術出版社出版，九年義務教
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《給幻燈片添加動畫效果》的教學反思
《給幻燈片添加動畫效果》的教學反思 本課的教材上有三個主要操作內容: 自定義動畫，設置幻燈片的切換效果和排練時間。在本節課上，我主要和同學們一起學習了自定義動畫。主要
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《制作有動畫效果的幻燈片》教學反思（匯編）
《制作有動畫效果的幻燈片》的教學反思 本課的教材上有三個主要操作內容:設置幻燈片的動畫效果、設置各對象的放映順序、設置幻燈片的切換效果。針對此我主要設計了四個環節
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幻燈片其他應用
幻燈片應用——另眼相看PowerPoint 摘要：本文以實例介紹如何巧妙的應用幻燈片，如何將教學課件以及幻燈片的用法相互結合在一起。 關鍵詞：分頁放映、動畫特效、PowerPoint [正文
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幻燈片教案[★]
制作簡單的幻燈片 教學目標： 1、學會在powerpoint中插入多媒體文件（文字、圖片） 2、會利用背景、幻燈片應用設計模板美化幻燈片 3、學會自定義動畫和幻燈片切換的使用。 教學難
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文明禮儀幻燈片（精選合集）
1.封面 文明禮儀 從我做起 五（1）中隊中隊主題會 2.出旗 3.隊歌 4. 請讀一讀：你好，請，謝謝，對不起，沒關系，再見 5.詩朗誦 《文明儀伴我行 到處盛開文明花》（背景選一首好聽的音樂）
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廣告詞幻燈片
世界著名經典廣告語欣賞 好的廣告語就是品牌的眼睛，對于人們理解品牌內涵，建立品牌忠誠都有不同尋常的意義。下面我們來看看這些耳熟能詳的世界經典廣告語，是如何造就世界級的
