專題：關(guān)于樂理教學的探討
-
樂理教學
第一講 為什么要學基本樂理 教學目的 ：認識學習基本樂理的重要性和必要性。 主要內(nèi)容 ：基本樂理所包括的內(nèi)容。 基本樂理是一門音樂專業(yè)的基礎(chǔ)課、必修課，是敲開音樂之門的第
-
樂理教學反思
樂理教學反思 篇一：樂理>教學反思本周三，在幼師8班，我開了一節(jié)樂理課，這節(jié)課的課程內(nèi)容是圍繞一個主題音程，首先說一下這個內(nèi)容，因為前面的內(nèi)容是裝飾音，學生在以前的學習當中是有
-
淺談高考樂理教學
淺談高考樂理教學
摘 要： 在高考大軍中很多學生學習樂理的時候往往感覺很難，教師感覺有些困惑，本文從三方面對樂理教學作出了一定的探索和研究。
關(guān)鍵詞： 高考樂理教學 音樂基礎(chǔ) -
樂理教學總結(jié)
樂理教學總結(jié) 樂理教學總結(jié) 1 一、職中幼師視唱教學的現(xiàn)狀視唱教學簡而言之就是培養(yǎng)學生看譜即能唱，也就是排除聽唱法和教唱法的那種對音調(diào)的直接模擬，獨立地把樂譜轉(zhuǎn)化成
-
樂理教學反思（5篇）
篇一：樂理教學反思本周三，在幼師8班，我開了一節(jié)樂理課，這節(jié)課的課程內(nèi)容是圍繞一個主題音程，首先說一下這個內(nèi)容，因為前面的內(nèi)容是裝飾音，學生在以前的學習當中是有接觸過的，而這個
-
基本樂理教學設(shè)計（★）
《基本樂理》教學設(shè)計 寶塔區(qū)南泥灣鎮(zhèn)松樹林小學 吳 亞 倩 《基本樂理》教學設(shè)計 【教學年級】：二年級 【課 型】：教授課 【課時安排】： 一課時【教學內(nèi)容】：《音符》 【教學
-
樂理知識教學反思
低年級學生的年齡小,經(jīng)驗有限,生活中的形象再現(xiàn)做得越明顯越具體,對他們的思想影響才會越強烈。例如在學習樂理知識的時候,學生往往感到乏味無趣,教師在教授這部分知識時也
-
樂理教學 曉惠
第三講 音符的時值教學目的：學習這一講是同學們基本知道會識別四、八、十六份音符的樣子 ，并學會畫音符。知道音符之間的關(guān)系。 主要內(nèi)容：一，了解簡譜音符的時值。二，了解五線譜
-
樂理教案
基本樂理教學計劃及授課進度 授課班級 ：音樂本科班、專科班、（側(cè)重舞蹈音樂班及舞蹈班） 授課時間 ：一學年，共計 62學時。共4學分，每學期2學分。 授課周數(shù) ：第一學期 14周，28學時；第二
-
樂理教案
—2014學年第一學期 主講人：劉杉 2013 第六章 自然大小調(diào)式 教學目標： 1、熟練掌握自然大小調(diào)式的音程結(jié)構(gòu)、調(diào)式特征等。 2、了解西方音樂史中不同時期大小調(diào)式的應(yīng)用及功能
-
樂理教案
第二章音的長短 教學目標：學習、認識音的長短，從記譜法層面對“音的長短”形成理性認識。 重點難點：單純音符、休止符、附點音符；音符時值的基本劃分與特殊劃分。 教學方法：講解
-
校本樂理[范文大全]
第一節(jié)節(jié)拍 一、節(jié)拍 節(jié)拍是指強拍和弱拍的組合規(guī)律。有很多有強有弱的音，在長度相同的時間內(nèi)，按照一定的次序反復出現(xiàn)，形成有規(guī)律的強弱變化，例如：每隔一個弱拍，出現(xiàn)一個強拍時
-
樂理論文
《音樂之聲》觀后感
《音樂之聲》又叫《仙樂飄飄處處聞》，是最經(jīng)典英文電影之一。片如其名，音樂貫穿了整部電影，悅耳的音樂配之優(yōu)美的景色，流暢的畫面，從視覺和聽覺感官上都是一 -
樂理心得
基本樂理與名曲欣賞之得 說到自己與“基本樂理與名曲欣賞”這門課，不得不說是一種巧合，說句實在話，我自認為自己是一個五音不全的“樂盲”，對音樂的基礎(chǔ)東西更是一竅不通，而自己
-
樂理試卷
樂理試卷（二） 班級 姓名 分數(shù) 一、選擇題(每小題1分，共10分) 1.根據(jù)音程在聽覺上的協(xié)和程度，純四度、純五度音程屬于（ ） A.不協(xié)和音程 B.不完全協(xié)和音程C.完全協(xié)和音程 D.極完全
-
樂理（5篇材料）
樂理 節(jié)拍 基本概念： 在音樂中，時間被分成均等的基本單位，每個單位叫做一個“拍子”或稱一拍。拍子的時值是以音符的時值來表示的，一拍的時值可以是四分音符（即以四分音符為一拍
-
樂理試卷
2010學年度上學期高一樂理期末考試卷 滿分100分 考試時間60分鐘 一、單項選擇題。共10分 1．音是由物體的振動而產(chǎn)生的，振動不規(guī)則且沒有準確高度的音是噪音。下列屬于噪音樂器
-
高考樂理
高考樂理 一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
