專題：關于古詩文中的平仄韻
-
關于古詩文中的平仄韻
古代漢語也有四個聲調，但是和今天普通話的聲調種類不完全一樣。古代的四聲是：⑴平聲。這個聲調到后代分化為陰平和陽平。 ⑵上聲。這個聲調到后代有一部分變為去聲。⑶去聲。
-
古詩文中的別稱范文合集
古詩文中的別稱 銀河在我國古詩文中有很多的別稱 星漢：曹操《觀滄海》：星漢燦爛，若出其里 天漢：陸機《擬明月皎月光》：招搖西北指，天漢東南傾 清漢：陸機《擬迢迢牽牛星》：昭昭清漢暉
-
古詩文中的“和諧社會”
古詩文中的“和諧社會” 古詩文中的“和諧社會” “和諧社會”是有史以來，我國人民特別是文人向往的理想社會。只要留意，便可從詩文、典籍及其傳說中，見聞人與人、人與畜禽、人
-
文言文古詩文中意象
意 象 意象，就是客觀物象經過創作主體獨特的情感活動而創造出來的一種藝術形象，化抽象為形象，變無情為有情。意象的構思是中國古典詩詞創作的焦點，也是我們鑒賞古典詩詞的重點。
-
古詩文中的中秋節
唐人李翰《蘇州嘉興屯田紀績頌并序》曾對中國人一年的辛苦勞作有精彩的概括： 冬耕春種，夏耘秋獲，朝巡夕課，日考旬會，趨其時也。 農耕社會中生活與時令的密切關系，在這里表現得淋
-
古詩文中關于親情名言
關于親情的名言警句 為大家提供關于親情的名人名句，希望大家會喜歡“” 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。（印度） 慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里
-
古詩文中的教育因素初探
古詩文中的教育因素初探 [關鍵詞]古詩文德育教育美育鑒賞 古代詩歌、散文是中學語文教學的重要部分，也是學生學習語文最感興趣的部分。古詩文中的綜合教育因素包括許多方面，
-
古詩文中常見典故（最終版）
典故 聽說過的 執牛耳 古代諸侯訂立盟約，要每人嘗一點牲血，主盟的人親自割牛耳取血，指盟主。后指在某一方面居領導地位。《左傳·哀公十七年》：“諸候盟，誰執牛耳？”黃宗羲《姜山
-
古詩文中的鯤鵬形象
《逍遙游》拓展閱讀材料 古詩文中的鯤鵬形象 鯤鵬，在中國人的人文情結，是少不了的。今人賀喜，常會說“鵬程萬里”。而俗語也是有的，如“學做鯤鵬飛萬里，不做燕雀戀子巢。”還有表
-
古詩文中常見意象詳解
沙鷗，是詩人們常常用來抒發內心因漂泊無依而傷感的意象。 杜甫《旅夜書懷》“名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。”詩人即景自況以抒悲懷，水天空闊，沙鷗飄零，人似沙
-
小學課文中的古詩
【一年級上冊】 詠鵝 （唐）駱賓王 鵝 鵝 鵝， 曲項像天歌。 白毛俘綠水， 紅掌撥清波。憫農 （唐） 李紳 鋤禾日當午， 汗滴禾下土。 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。畫（唐）王維靜夜思（唐）李白遠看
-
古詩文中常見意象詳解
古詩文中常見意象(補充) 浮云 “浮云”，在古代詩詞中是一個運用較多的原型意象，其特定的文化內涵有三：一是遮蔽阻擋，如“浮云蔽日”；二是飄流無定，如“浮云游子”；三是變化無常，如“
-
淺析古詩文中的月亮意象
淺析古詩文中的月亮意象 江蘇省昆山市秀峰中學 陳希鳳 【摘要】古詩文中，月亮是個常見意象，一直受到文人墨客的喜愛。她是人們情感的載體，意蘊十分豐富：她的陰晴圓缺，象征了人類
-
古詩文中意向的選擇
古詩詞中常見意象的象征意義一、草木類： 1、草木的繁盛(以草木繁盛反襯荒涼，以抒發盛衰興亡的感慨。) 如《烏衣巷》（劉禹錫）朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。舊時王榭堂前燕,飛
-
初中語文古詩文中的酒文化淺析
初中語文古詩文中的酒文化淺析 內容摘要：中國具有五千年文明發展的歷史，中華文化源遠流長，酒滲透于整個中華五千年的文明史，酒文化是文明史重要內容之一。探究我國的酒文化要從
-
古詩文中的借代（優秀范文五篇）
文言文中常見借代詞語 蕭墻”內部（宮殿里的魯國君主） 萬乘”萬輛兵車（擁有一支大軍的大國即齊國和楚國） 黔首：平民 阡陌：田野 人君當神器之重,居域中之大：國君掌握帝位的重權，處在
-
試探初中語文古詩文中的酒文化
試探初中語文古詩文中的酒文化(作者：汪昌榮）
發布日期：2009-9-22
內容摘要：中國具有五千年文明發展的歷史，中華文化源遠流長，酒滲透于整個中華五千年的文明史，酒文化是文明史重要內 -
淺析高中語文教材古詩文中的“月亮”意象
淺析高中語文教材古詩文中的“月亮”意象 王 寧 （西安西港花園學校，西安 710026） 【摘 要】古往今來，月亮與無數的文人結下了不解之緣，如果沒有清朗的月光，中國文學史上將會減少許
