專題：高效課堂優(yōu)生培養(yǎng)方案
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優(yōu)生培養(yǎng)方案（模版）
江蘇省泗陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校
優(yōu) 生 培 養(yǎng) 方 案
為了提高優(yōu)生群體的數(shù)量和質(zhì)量，減少學(xué)困生的數(shù)量，進(jìn)而全面提高教學(xué)質(zhì)量，減輕控輟壓力，進(jìn)一步規(guī)范優(yōu)生培養(yǎng)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，特制定優(yōu) -
351交互循環(huán)高效課堂優(yōu)生
“351交互循環(huán)高效課堂”學(xué)生成長(zhǎng)案例 優(yōu)生成長(zhǎng)案例 一、個(gè)案資料 劉珣，男，今年9歲，我是班上的學(xué)習(xí)班長(zhǎng)兼航空小組學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，是一個(gè)懂事、乖巧的孩子，頭腦聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)成績(jī)
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培養(yǎng)優(yōu)生材料
培養(yǎng)優(yōu)生材料 愛(ài)心——飛翔的翅膀 愛(ài)心——飛翔的翅膀 一個(gè)班集體里的優(yōu)秀生就是一顆顆耀眼的明珠，同學(xué)羨慕，老師青睞。他們積極、上進(jìn)、自尊心強(qiáng)，但也會(huì)有些高傲，甚至自私。所
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如何培養(yǎng)優(yōu)生
如何培養(yǎng)優(yōu)生
如何培養(yǎng)更多優(yōu)生，一直是我們需要認(rèn)真探索的問(wèn)題。在中學(xué)階段，英語(yǔ)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一起成為最重要的三個(gè)學(xué)科，數(shù)學(xué)成績(jī)的好壞，直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)生能否上重點(diǎn)高中甚至 -
高三優(yōu)生培養(yǎng)方案（最終版）
高三優(yōu)生培養(yǎng)方案 一、主要措施： 1、進(jìn)一步鎖定尖子生培養(yǎng)學(xué)生名單。按尖子生成績(jī)結(jié)合實(shí)際情況分成若干尖子生互助小組，組內(nèi)學(xué)生相互借腦，共同提高，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生的弱勢(shì)
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高效課堂方案
全力以赴，打好高效課堂攻堅(jiān)戰(zhàn) ----強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂實(shí)施方案 楊集鄉(xiāng)中心校 楊集鄉(xiāng)中心校 強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂實(shí)施方案 為深入實(shí)施課堂改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生綜合素質(zhì)切實(shí)
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2017高效課堂方案
2016-2017第二學(xué)期外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高效課堂實(shí)施方案 一、基本方向 外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高效課堂教學(xué)改革堅(jiān)持“繼承＋借鑒”的原則，將過(guò)去幾年我校教學(xué)改革實(shí)踐的“121學(xué)講練”“教學(xué)評(píng)一致性
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高效課堂方案
肖 營(yíng) 子 鎮(zhèn) 總 校 關(guān)于推進(jìn)課堂教學(xué)改革構(gòu)建以生為本“三化”高效課堂的 實(shí) 施 意 見(jiàn) （修訂版） 為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，最大限度的提高課堂教學(xué)效益，讓學(xué)
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高效課堂方案
2011—2012學(xué)年北營(yíng)房中學(xué)高效課堂實(shí)施方案 為深入貫徹教育局關(guān)于構(gòu)建高效課堂的文件精神，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)年我校在總結(jié)上學(xué)期課改經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)深入開(kāi)展高效
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優(yōu)生培養(yǎng)工作總結(jié)
優(yōu)生培養(yǎng)工作總結(jié) 本學(xué)期的教學(xué)工作中，為了適應(yīng)新時(shí)期課程改革的要求，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、創(chuàng)造能力、自我學(xué)習(xí)能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要注重發(fā)揮優(yōu)生的內(nèi)在潛力，體現(xiàn)因材施教、優(yōu)
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學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)計(jì)劃
學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)計(jì)劃
一、培養(yǎng)目的：
掌握閱讀與寫作記敘文的基本特點(diǎn)，提高閱讀和寫作記敘文的能力與水平。著眼提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、培養(yǎng)的過(guò)程與步驟：
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優(yōu)生培養(yǎng)措施
優(yōu)生培養(yǎng)措施
一、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的前途理想教育，要求每位學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)自己的遠(yuǎn)大理想，用理想來(lái)引導(dǎo)和激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)；幫助優(yōu)生確立自己的奮斗目標(biāo)，要通過(guò)目標(biāo)的導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能來(lái) -
優(yōu)生培養(yǎng)措施
培養(yǎng)優(yōu)生的措施
在日常的教學(xué)中，為了提高班級(jí)的平均分，我們老師都會(huì)把很多精力放在學(xué)習(xí)起來(lái)有困難的學(xué)生身上，而往往忽略了一些有語(yǔ)文特長(zhǎng)的同學(xué)。這些有特長(zhǎng)的優(yōu)等生，即使教師 -
優(yōu)生培養(yǎng)計(jì)劃[本站推薦]
數(shù)學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)計(jì)劃
一、選好教材
在這本書當(dāng)中，不僅有構(gòu)思清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和基礎(chǔ)知識(shí)題，還有拓寬知識(shí)深度與廣度的拓展提升題，這些都有利于強(qiáng)化學(xué)生的思維能力。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合教 -
優(yōu)生培養(yǎng)工作總結(jié)
優(yōu)生培養(yǎng)工作總結(jié) 王明濤 優(yōu)生培養(yǎng)工作總結(jié) 本人本著使受教育者在德、智、體各方面得到生動(dòng)、主動(dòng)、活潑的發(fā)展的原則，認(rèn)真做好培養(yǎng)優(yōu)生的工作，現(xiàn)回顧如下：一、了解掌握優(yōu)生的
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優(yōu)生培養(yǎng)總結(jié)
培優(yōu)補(bǔ)困總結(jié) 本學(xué)期的教學(xué)工作中，為了適應(yīng)新時(shí)期課程改革的要求，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、創(chuàng)造能力、自我學(xué)習(xí)能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要注重發(fā)揮優(yōu)生的內(nèi)在潛力，學(xué)困生體現(xiàn)因材施教、
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優(yōu)生培養(yǎng)小結(jié)
八年級(jí)優(yōu)生優(yōu)培工作總結(jié)
本學(xué)期已結(jié)束，回顧本期培優(yōu)工作，取得了理想的成績(jī)。現(xiàn)將本期培生優(yōu)培工作總結(jié)如下：
一、根據(jù)成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn)，確定優(yōu)生人選，建立優(yōu)生表現(xiàn)跟蹤檔案。
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優(yōu)生培養(yǎng)及學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案（合集五篇）
西臺(tái)小學(xué)優(yōu)生培優(yōu) 學(xué)困生轉(zhuǎn)化實(shí)施方案 為全面提高教學(xué)質(zhì)量，出色完成學(xué)校制定的培養(yǎng)目標(biāo)，加大對(duì)學(xué)生的監(jiān)管力度，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使他們?nèi)姘l(fā)展，從而造就一批實(shí)踐能力強(qiáng)的人
