專題：崗位勝任力的培養(yǎng)
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崗位勝任力的培養(yǎng)讀后感2
崗位勝任力的培養(yǎng)讀后感 崗位勝任力，顧名思義是指企業(yè)員工勝任本職位職責(zé)的能力。提高企業(yè)的崗位勝任力對(duì)企業(yè)人才梯隊(duì)的建設(shè)以及崗位的合理設(shè)置具有非常重要的意義。對(duì)崗位
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銀行柜員崗位勝任力及其測(cè)量
銀行柜員崗位勝任力及其測(cè)量
1、學(xué)習(xí)能力
目前銀行大部分網(wǎng)點(diǎn)實(shí)行綜合柜員制， 一個(gè)人兼做多項(xiàng)業(yè)務(wù)， 由原來(lái)的“專才”變成了“通才”， 光會(huì)一門知識(shí)和技能是吃不開的。 -
辦公室主任如何提高崗位勝任力
辦公室主任如何提高崗位勝任力 作為辦公室主任首先需要充分理解辦公室主任工作的性質(zhì)和作用才能逐步提高崗位勝任力。我認(rèn)為辦公室主任的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一、作
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勝任力讀后感
《勝任才是硬道理》讀后感
《勝任才是硬道理》是一本專題的勵(lì)志書，其中以勝任力作為本書的核心內(nèi)容，以翔實(shí)的實(shí)際案例圍繞著這個(gè)主題論述了何為勝任力，勝任力的重要性，以及如何 -
崗位勝任力專業(yè)配課內(nèi)容
崗位勝任力專業(yè)配課內(nèi)容
客服類：?客服代表 ?客服經(jīng)理 ?客服主管
行政文秘類：文員 ? 秘書 ? 前臺(tái)接待 ? 行政經(jīng)理 ? 行政主管 ?行政專員銷售類：?業(yè)務(wù)員 ?銷售主管?銷售經(jīng)理?渠道經(jīng)理 ?渠道專 -
崗位勝任素質(zhì)
崗位勝任素質(zhì)大部分HR都知道，一個(gè)成熟的崗位需要的勝任標(biāo)準(zhǔn)是基本不變的，但如何界定這些標(biāo)準(zhǔn)卻是一件難事，盡管國(guó)際上有Hay group法、28因素法的支持，但這些理論用起來(lái)不但復(fù)雜
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崗位勝任力與創(chuàng)新研究力學(xué)習(xí)資料
崗位勝任力與創(chuàng)新研究力學(xué)習(xí)資料 1.勝任力勝任力(competency)是70年代初由著名的組織行為研究者David McClelland針對(duì)組織在人員的選聘和甄選中采用傳統(tǒng)的智力測(cè)驗(yàn)、性向測(cè)
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勝任力測(cè)試[5篇材料]
勝任力測(cè)試
1、（1）冒險(xiǎn)性——對(duì)新事物下決心做好；（2）適應(yīng)性——輕松自如融入任何環(huán)境；（3）生動(dòng)性——表情生動(dòng)多手勢(shì)；
（4）分析性——準(zhǔn)確知道所有細(xì)節(jié)之間的邏輯關(guān)系； 2、（1）持久性——要完 -
解讀勝任力模型
解讀勝任力模型作者：馬小強(qiáng)入庫(kù)時(shí)間：2009年2月3日自2001年亞太經(jīng)合組織人力資源能力建設(shè)高峰會(huì)議召開以來(lái)，人力資源能力建設(shè)的問(wèn)題得到了日益深入的關(guān)注和思考，勝任力模型也成了
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2011年度勝任力考評(píng)方案
2011年度崗位勝任力考評(píng)及評(píng)優(yōu)方案一、目的：為有效的進(jìn)行人崗匹配，實(shí)現(xiàn)人事相宜。并為各人員擇崗及公司內(nèi)崗位輪換提供依據(jù)。并對(duì)工作表現(xiàn)優(yōu)異者予以鼓勵(lì)表彰。二、內(nèi)容：（一）年度
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勝任力模型分析
勝任力素質(zhì)模型
1.勝任力模型
從系統(tǒng)性、相關(guān)性和可操作性的原則來(lái)看，勝任力的特征結(jié)構(gòu)包括個(gè)體特征、行為特征和工作的情景條件。
①個(gè)體特征——人可以（可能）做什么，即勝任力 -
關(guān)鍵崗位勝任力性格與職業(yè)風(fēng)格（合集5篇）
性格：
?一、態(tài)度的傾向：外向型（Extraversion） 接受信息的傾向：直覺型（iNtuition） 處理信息的傾向：情感型（Feeling） 行動(dòng)方式的傾向：判斷型（Judging）熱忱、負(fù)責(zé)任，善于鼓勵(lì)他人；對(duì)別人所想或 -
關(guān)于高職青年教師理論勝任力及其校本培養(yǎng)方式論文
論文摘要：理論勝任力是指高職教師理解、應(yīng)用所授專業(yè)學(xué)科理論和教育科學(xué)理論的能力，多數(shù)高職院校青年教師較為欠缺理論勝任力。高職院校可以通過(guò)建立學(xué)習(xí)型學(xué)校、幫助青年教師
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某市領(lǐng)導(dǎo)干部勝任力調(diào)查報(bào)告
1973年美國(guó)心理學(xué)家戴維·麥克萊倫首先提出了勝任力概念，他把勝任力稱作是把優(yōu)秀者和一般者區(qū)分開的特性，包括知識(shí)、技能、社會(huì)角色、自我概念、人格特質(zhì)和動(dòng)機(jī)或需要。知識(shí)
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銷售主管的勝任力模型
XX化妝品公司銷售主管勝任力模型
銷售主管基本勝任力及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
一、成就導(dǎo)向
定義：成就導(dǎo)向是指?jìng)€(gè)人具有成功完成任務(wù)或在工作中追求卓越的愿望。具有高成就導(dǎo)向的人希望出 -
縣委書記的勝任力訪談
縣委書記的勝任力訪談
知識(shí)（不斷學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、進(jìn)取心、專業(yè)力）
您之前有過(guò)什么相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)？
1. 您覺得做這項(xiàng)工作需要哪些技能和知識(shí)？
2. 在您工作過(guò)程中遇到過(guò)哪些知 -
護(hù)士長(zhǎng)基于勝任力培訓(xùn)小結(jié)
護(hù)士長(zhǎng)基于勝任力培訓(xùn)小結(jié) 全面、系統(tǒng)的24堂課程，將我引入科學(xué)管理的知識(shí)領(lǐng)域，在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，給予我的更多的是思考與感悟，此次培訓(xùn)，不但更新了我們的管理知識(shí)，同時(shí)也讓我們真
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某市領(lǐng)導(dǎo)干部勝任力調(diào)查報(bào)告
1973年美國(guó)心理學(xué)家戴維·麥克萊倫首先提出了勝任力概念，他把勝任力稱作是把優(yōu)秀者和一般者區(qū)分開的特性，包括知識(shí)、技能、社會(huì)角色、自我概念、人格特質(zhì)和動(dòng)機(jī)或需要。知識(shí)、
