專(zhuān)題：古詩(shī)四首教案第二課時(shí)
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《古詩(shī)四首》教案
古詩(shī)四首【教學(xué)目標(biāo)】
1.掌握正確的鑒賞詩(shī)詞的方法，理解詩(shī)詞的深刻內(nèi)涵
2.有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦
【教學(xué)重點(diǎn)】
品味語(yǔ)言，體會(huì)意境，誦讀并背誦
【教學(xué)時(shí)數(shù)】?jī)烧n時(shí)
【教 -
9古詩(shī)四首 教案
9.古詩(shī)四首 教學(xué)過(guò)程： 一、揭題、釋題、了解作者： 1、以前我們學(xué)過(guò)哪些描寫(xiě)春景的古詩(shī)？《詠柳》、《絕句》、《春曉》，這些古詩(shī)都從不同側(cè)面、角度向我們展示了春天的勃勃生機(jī)和
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《古詩(shī)四首》教案 5則范文
《詩(shī)五首》教學(xué)設(shè)計(jì)一．目標(biāo)設(shè)計(jì) 1． 知識(shí)與技能 （1）教會(huì)學(xué)生誦讀，讓學(xué)生在吟詠之中加深理解，熟讀成誦。 （2）引導(dǎo)學(xué)生從形象入手，體會(huì)詩(shī)的意境，領(lǐng)會(huì)詩(shī)所表達(dá)的深刻的思想感情。 （3）幫助
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《古詩(shī)兩首》第二課時(shí)教案
第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：《春日偶成》。 課時(shí)目標(biāo)： 1、背誦古詩(shī)理解詩(shī)句意思。 2、學(xué)會(huì)本課中生字，初步了解“我”在文中的表達(dá)方式。 教學(xué)進(jìn)程： 一、復(fù)習(xí)回顧，詩(shī)題導(dǎo)入 。 1、背誦《
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古詩(shī)四首
課題《春望》《泊秦淮》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．有感情地朗讀背誦并默寫(xiě)《春望》《泊秦淮》這兩首詩(shī)。 2．理解詩(shī)歌的字面意思，體會(huì)字里行間蘊(yùn)涵的情味。 3．細(xì)心品味膾炙人口的千古名句，體會(huì)
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3、古詩(shī)兩首 第二課時(shí)教案[范文大全]
第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)第二首古詩(shī)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利地朗讀課文。 2、能解釋詞語(yǔ)意思。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)檢查 指名朗讀課文，背誦課文。 二、理解《峨眉山月歌
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七年級(jí)語(yǔ)文 古詩(shī)四首教案
七年級(jí)語(yǔ)文 主備人： 備課組成員： 古代詩(shī)歌四首 教學(xué)目標(biāo)1.了解作者，掌握字詞。 2.品味詩(shī)歌意境及內(nèi)涵，體悟作者情感。 教學(xué)重點(diǎn) 1.理解詩(shī)歌的主旨。 2.賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言。 教學(xué)
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古詩(shī)二首第二課時(shí)[合集]
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：古詩(shī)《曉出凈慈寺送林子方》
課時(shí)目標(biāo) ：
1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。
2、感受古詩(shī)文字和意境的美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美和藝術(shù)美的鑒賞力。
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四首古詩(shī)鑒賞
《種豆南山下，草盛豆苗稀。這兩句寫(xiě)在南山下種豆，草很茂盛豆苗卻稀稀疏疏的。起句很平實(shí)，就像一個(gè)老農(nóng)站在那里說(shuō)話(huà)，讓人覺(jué)得很親切。作者雖志在田園，但初歸時(shí)的勞動(dòng)效果不大理
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九、古詩(shī)四首
八年級(jí)語(yǔ)文教案城郊一中 薛素萍 九 古詩(shī)四首 【三維目標(biāo)】 知識(shí)與能力 有感情地朗讀背誦并默寫(xiě)這四首詩(shī)。 過(guò)程與方法 1、理解詩(shī)歌的字面意思，體會(huì)字里行間蘊(yùn)涵的情味。 2、
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古詩(shī)四首習(xí)題
古詩(shī)四首·綜合能力測(cè)試題 一、下列詞語(yǔ)中加粗的字注音有誤的一項(xiàng)是 （ ） A．烽火（fang） 簪（zāo） 夜泊（pō） B．闌（lán） 戍輪臺(tái)（shù） 僵臥（jiāng） C．濺（jiàn） 搔（sāo） 抵（dǐ） 二、為下列加粗的
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冰心詩(shī)四首第二課時(shí)參考答案
《冰心詩(shī)四首》第二課時(shí)參考答案 二、預(yù)學(xué)導(dǎo)學(xué) 1．書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。業(yè)精求勤,荒于嬉；行成于思，毀于隨 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。 2．（1）xiàn xu
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五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 古詩(shī)四首 第一課時(shí) 1教案 浙教版
古詩(shī)四首 教學(xué)目標(biāo)： 1.理解兩首古詩(shī)，能說(shuō)出詩(shī)歌大意，歸納學(xué)習(xí)方法。 2.感受春天的美好和大自然旺盛的生命力，領(lǐng)悟“一枝紅杏出墻來(lái)”的哲理意味。 3.有感情的朗讀、背誦兩首詩(shī)。
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《古詩(shī)四首》片斷賞析-教學(xué)教案
《古詩(shī)四首》片斷賞析之一 慈溪市周巷鎮(zhèn)第二小學(xué) 許金苗 【教學(xué)片段】 片段一： 師：古人說(shuō)得好“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，就是說(shuō)詩(shī)中的景物背后隱藏的就是詩(shī)人的感情。請(qǐng)同學(xué)們反復(fù)讀
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3英英學(xué)古詩(shī)第二課時(shí)
灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)教案 3、英英學(xué)古詩(shī) 第二課時(shí) 上課時(shí)間：2012年9月29日 總課時(shí)數(shù)：19 教學(xué)過(guò)程： 一、學(xué)習(xí)《靜夜思》： 1．板書(shū)課題，解釋題意。“靜夜”是什么意思?(靜靜的夜晚
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21古詩(shī)兩首第二課時(shí)
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第7單元第21課第二課時(shí)馮淑華 21古詩(shī)兩首 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。 3.使學(xué)生懂得糧食
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古詩(shī)兩首第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目的1．會(huì)認(rèn)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)生字.2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)人對(duì)秋天的贊美之情.3．背誦其它寫(xiě)秋的古詩(shī)。教具準(zhǔn)備教學(xué)掛圖。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．背誦《
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春夏秋冬古詩(shī)各四首
夏秋冬古詩(shī)各四首 夏 山亭夏日唐高駢 綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香。 小池宋楊萬(wàn)里 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻
