專題：分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化習(xí)題
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分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化
《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化新授課。 教材第97、98頁的例1和例2。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識與技能：結(jié)合教學(xué)，向?qū)W生滲透事物間相互聯(lián)系的思想和感悟轉(zhuǎn)化
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分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教案
分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教案 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化 第一時：分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化（一） 教學(xué)內(nèi)容：教材第97頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生理解和掌握小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法，能熟練、正確
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《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教案
《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教案 《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元 教學(xué)目標(biāo)： 、使學(xué)生理解并掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，并能熟練進(jìn)行互化
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小數(shù)與分?jǐn)?shù)的互化
《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo) ： 1、使學(xué)生理解并掌握分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法，能應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)與除法 的關(guān)系把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，并能靈活地選擇適當(dāng)?shù)姆椒ò逊謹(jǐn)?shù)化
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分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化教學(xué)設(shè)計
分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計 農(nóng)村實(shí)驗(yàn)小學(xué)占紅霞 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法，能根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。 能力目標(biāo)：在學(xué)生對能化成有限小數(shù)的
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分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化教學(xué)設(shè)計
分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化教學(xué)設(shè)計 西南小學(xué)郭嚴(yán) 教學(xué)目標(biāo)： （1）知識目標(biāo)：①使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法，能根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。 ②使學(xué)生認(rèn)識能化成有限小數(shù)的最簡分?jǐn)?shù)
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分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化教學(xué)反思
本課是在學(xué)生知道怎樣把分母是整十、整百、整千的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)，理解了分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。應(yīng)該說學(xué)生有這些知識的鋪墊，對本課內(nèi)容的理解和掌握還是比較容
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《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)反思
《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)反思1 教學(xué)目標(biāo)：1、掌握小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法，并能正確地把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。2、掌握分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)化成小
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《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教案
課題：分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化的方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生靈活解決問題的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的品質(zhì)，在教學(xué)中滲透轉(zhuǎn)化思想。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重
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《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計
分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化 一 教學(xué)內(nèi)容 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化 教材第77頁的內(nèi)容。 二 教學(xué)目標(biāo) 1 ．通過教學(xué)，使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能熟練、正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。
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《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計
《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法并能進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的大小比較。 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較和分析、推理等思維能力。 教學(xué)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)
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分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教案
分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化 教學(xué)設(shè)計 前門小學(xué): 章 林 教學(xué)內(nèi)容：教科書第48頁例9、例10及相應(yīng)的“試一試”、“練一練”，練習(xí)九第7-11題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生自主探索分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化
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《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)反思
《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)反思1 本課是在學(xué)生知道怎樣把分母是整十、整百、整千的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)，理解了分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系的關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。應(yīng)該說學(xué)生有這些知識
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分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計
《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計 【教材簡析】 本節(jié)課是人教版五年級下冊第四單元的內(nèi)容，是在學(xué)生掌握了小數(shù)的意義、分?jǐn)?shù)與除法各部分之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過本節(jié)教
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分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化”的教學(xué)設(shè)計
分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊第108-109頁例3。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解并掌握分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法，能應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)
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百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)小數(shù)互化教案
《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化》教案 摩尼鎮(zhèn)龔山完全小學(xué)校 鄭耀 一、說教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)：使學(xué)生理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)互化的方法，能正確地進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小
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《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)反思
《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)反思1 教學(xué)目標(biāo)：1、掌握小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法，并能正確地把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。2、掌握分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)化成小
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《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教案
教學(xué)目標(biāo)： （1）知識目標(biāo)：使學(xué)生理解小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法，能根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把分?jǐn)?shù)化成小數(shù) （2）能力目標(biāo)：在學(xué)生探究新知的過程中培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、解決問題的能力。 （3）情感
