專題：分式的乘法和除法
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3.3分式的乘法與除法教案
分式的乘法與除法 一、教材分析： 1、教科書通過與分數(shù)乘除法運算法則的類比，由學生通過聯(lián)想得出分式乘除法運算的法則，增強學生的合情推理意識。分式的運算法則是用符號語言和
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分式乘除法 教學設計
教學設計 一、備課標 （一）內(nèi)容標準： 經(jīng)歷運算與建模等過程，體會數(shù)學知識之間的聯(lián)系。能進行簡單的分式乘除運算。學會獨立思考，體會數(shù)學的基本思想和思維方式。 （二）數(shù)學思想、方法
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分式的乘除法練習題
初中八年級數(shù)學上冊（人教版）教案及習題 分式乘除法 一、選擇題 1. 下列等式正確的是 1y2－22A. （－1）＝－1 B. （－1）＝1 C. 2x＝2 D. xy＝2 2xx0－1－22. 下列變形錯誤的是 ?4x3y22A. ??3642xyy12x3(a?b)
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分式乘除法教學反思（最終定稿）
初中數(shù)學優(yōu)質課程資源評選 《分式的乘除法》教學反思 文登市界石中學 宮軍輝 陳靜 分式的乘除法教學反思 《分式的乘除法》是一節(jié)計算教學課，如果按照傳統(tǒng)教學方式，讓學生死記
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小數(shù)乘法和除法
第八單元單元備課 教學目標： 1、小數(shù)乘除法的計算法則及計算驗算。理解循環(huán)小數(shù)的意義，會用循環(huán)小數(shù)表示商。能用進一法和收尾法解決簡單的實際問題。 2、能運用三角形、平行
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§2.2.1分式的乘除法教案（合集）
§2.2.1分式的乘除法 教學目標 （一）知識目標 1. 分式乘除法的運算法則，2. .會進行分式的乘除法的運算. （二）能力目標 1.類比分數(shù)乘除法的運算法則.探索分式乘除法的運算法則. 2.
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分式的乘除法教學設計
第五章分式與分式方程 2．分式的乘除法 教學目標： 1.類比分數(shù)的乘除運算法則，探索分式的乘除運算法則。 2.理解分式的乘除運算法則，會進行簡單的分式的乘除法運算 3.能解決一
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《分式的乘除法》說課稿（合集5篇）
下午好！（自我介紹略）我說課的內(nèi)容是義務教育課程標準試驗教科書北師大版八年級數(shù)學下冊第三章第二節(jié)分式的乘除法。下面我將從教材、教法、學法、教學程序、板書設計等方面來進
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《分式乘除法》的教學反思
這堂課是以學生探究為主的一堂新授課。一、教材處理分式乘除法類比分數(shù)乘除法，這樣安排符合學生的認知規(guī)律。二、教法學法對于這堂課，我打破了傳統(tǒng)教學的教師講、學生練的教學
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《分式的乘除法》教學反思（★）
《分式的乘除法》教學反思 侯亞婷 今天上完了分式的乘除法，現(xiàn)在我對本節(jié)課進行了自我反思：學生是在前幾節(jié)課學習了分式基本性質、分式的約分以及因式分解的基礎上進行的。 本
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小數(shù)乘法和除法(二)
第九單元 小數(shù)乘法和除法(二) 第一課時：小數(shù)乘小數(shù) 授課教師： 祖家旺 工作單位： 電話號碼： 電子郵箱：zuao945@126.com 一、 教學內(nèi)容： 教科書第82～83頁例1、“試一試”和“練一練”
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小數(shù)乘法和除法 教案
小數(shù)乘法和除法 教案 第六單元小數(shù)乘法和除法（一） 教學內(nèi)容 （課題） 小數(shù)乘整數(shù)(1) 課時 1 教材簡析 教科書第64-65頁例1、“試一試”“練一練”，練習十一第1-3題。 教學目標 1、
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有關乘法和除法的復習
總復習第一課時有關乘法和除法的復習主備教師：**教學目標1、回顧整理兩三位數(shù)除以一位數(shù)及兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，能做到準確、熟練計算。2、能靈活運用有關乘除法知識解決
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小數(shù)乘法、除法知識點整理
小數(shù)乘法和小數(shù)除法知識點整理
1、小數(shù)乘法
1、積的擴大縮小規(guī)律：
1）在乘法里，一個因數(shù)不變，另外一個因數(shù)擴大（或縮小）a倍，積也擴大（或縮小）a倍。
2）在乘法里，一個因數(shù)擴大a 倍，另外一個 -
七、小數(shù)乘法和除法
第七章：小數(shù)乘法和除法 知識點梳理： 1、 小數(shù)乘整數(shù)：表示若干個小數(shù)相加 2、 小數(shù)點向右移動引起小數(shù)變大：一個小數(shù)向右移動一位擴大10倍，向右移動2位，擴大100倍。 3、 小數(shù)除法的
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小數(shù)乘法小數(shù)除法解決問題
小數(shù)乘法小數(shù)除法解決問題 1.一個長方形花圃，長26.3m，寬為15.4m， 現(xiàn)把這個長方形花圃的四周圍上籬笆，需要籬笆多少米？這塊長方形花圃占地多少平方米？（得數(shù)保留整數(shù)）2.一個乒乓球售
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小數(shù)乘法和除法5則范文
小數(shù)乘法和除法（二）教學設計1 教學內(nèi)容： 蘇教版國標本小學數(shù)學第九冊第94頁例7和“試一試”，練習十八第1、2題。 學情分析： 本學期學生已學習了小數(shù)除法，并已經(jīng)掌握了用“四舍
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《乘法和除法》教學設計
【教學內(nèi)容】：教材第110頁第2題，“練習二十一”第4~8題。【教學目標】：1.使學生進一步掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)以及除數(shù)是兩位數(shù)的口算、筆算方法，提高計算能力。2.運用計算解決日常
