專題：二年級美術教學反思
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二年級美術教學反思
二年級美術教學反思 傳統美術教學只重視專業知識與技能的傳授，把學習僅僅局限在書本上，脫離學生的日常生活實際，在這種學習觀念下，不僅很難培養出學生的創造精神，而且會泯滅學生
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二年級美術教學反思
二年級美術教學反思 二年級美術教學反思1 《會變的線條》這一課是人美版二年級小學美術第三冊第十五課的內容,是繼第二冊《我們身邊的線條》一課內容之后的線條系列課，《我們
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二年級美術教學反思1[大全]
二年級美術教學反思 反思一：孩子給我的印象 美術課向來都是輕松愉快的課，在一節美術課上，孩子的畫都是雜亂無序，亂七八糟。大人看了，往往都會搖搖頭，但仔細一看，在無序中又會發現兒
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小學二年級美術教學反思
小學二年級美術教學反思(精選15篇) 小學二年級美術教學反思1 本課屬于“造型·表現”學習領域，與前一課《農民畫中的節日》，同為以“節日”為題材的內容。本課的重點是了解我
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小學二年級美術教學反思
小學二年級美術教學反思 小學二年級美術教學反思1 由于本課取材于兒童最熟悉的折紙玩具，因此，在本課的教學設計中，我強調學生的自主的學習行為，注重培養學生的自學能力，從學生自
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小學二年級美術教學反思
小學二年級美術教學反思1 興趣是學習美術的基本動力之一。在該課教學中我借此發揮，設置疑問：“同學們，在怎么樣的日子里，我們將禮物送給親朋好友？”學生回答：新年的時候送禮物；有
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二年級美術上冊教學反思[合集]
《畫家筆下的快樂童年》教學反思 本課屬于“欣賞·評述”學習領域，對小學二年級的學生來說，欣賞、評述的概念和方法都比較陌生，他們對畫面有簡單的感知，卻不容易形成個性成熟的
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小學二年級美術教學反思
小學二年級美術教學反思
小學二年級美術教學反思1
課時：2課時學習領域：造型*表現教材簡析：冰箱是孩子們在生活中很熟悉的東西。在利用紙盒子改造冰箱的活動中，學生可以更加認真 -
小學二年級美術教學反思
小學二年級美術教學反思
小學二年級美術教學反思1
《排排隊》本課的亮點是強調學生的自主性和實踐性，讓學生自主參與知識探索、發現與形成的全過程，并通過體驗與感受，構建屬于 -
二年級美術下冊教學反思
二年級美術下冊教學反思（人教版）(2010-03-06 21:03:57)轉載▼標簽： 教育 分類： 教學反思1、紙片插接 教學反思： 讓學生初步了解新的手工制作知識及掌握基本的插接技巧.引導學生
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小學二年級美術教學反思
小學二年級美術教學反思 小學二年級美術教學反思1 興趣是學習美術的基本動力之一。在該課教學中我借此發揮，設置疑問：“同學們，在怎么樣的日子里，我們將禮物送給親朋好友？”學生
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小學二年級美術教學反思大全
思維，加深學生對繪畫的理解，激發學生的創作欲望，比較順利地完成了教學目標。課堂上，我讓學生根據繪畫要求，進行自由想像，再讓學生說說自己想像的內容說畫，給學生有充分的說的自由，我
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二年級美術《畫夜景》教學反思（大全）
作為一位優秀的老師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那么什么樣的教學反思才是好的呢？下面是小編為大家整理的二年級美術《畫夜景》教學反思，供大
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二年級美術教學反思（小編整理）
美術教育家尹少淳說過：美術是最具有人性意味和最具綜合性質的人類活動之一。隨著教育改革的不斷深化，美育在培養全方面發展的素質人才的作用越發顯得重要。它可以教育學生樹立
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二年級美術《巧用瓶蓋》教學反思
二年級美術《巧用瓶蓋》教學反思 《巧用瓶蓋》教學反思 本課主要是讓學生用熟悉的瓶蓋制作出有趣的作品，對他們來說具有強烈的誘惑力，能夠很好地調動起學生的參與意識。瓶蓋
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二年級美術《剪紙魚》教學反思
教學思考在紙上切割Fishnnn不要盲目地堅持材料結合學生的興趣，學生掌握知識技術的現狀和他們的創造性和靈活和大膽的創意剪紙，有必要追求積極的階級氛圍，教師應該抓住教學的重
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二年級美術教學反思紙片插接
二年級下冊小學美術每課教學反思 孟莊小學竇寶玲 1、紙片插接 教學反思 ：由于學生使用的卡紙的硬度和厚度都不夠，剪出的單元形插接時很困難，或者最底層站不住。還沒等我去解決
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小學二年級上冊美術教學反思
小學二年級上冊美術教學反思 2014-2015學年度第一學期保亭二小 王春南 本學期本人擔任二年級的美術教學，在低年級美術教學中讓學生運用語言工具啟迪思維，激發創作欲望，加深對
