專題：讀書霍姆林斯基有感
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讀書霍姆林斯基有感、
心得體會 ——讀跟蘇霍姆林斯基學當老師有感 2017年的這個暑假，經過朋友的推薦，有幸拜讀了《跟蘇霍姆林斯基學當教師》這本書。作為一名年輕的教師，我感覺從書中學到的東西受益
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霍姆林斯基簡介
霍姆林斯基簡介
蘇霍姆林斯基（1918-1970），蘇聯著名教育理論家和實踐家，世界著名教育家。
1918年9月28日蘇霍姆林斯基誕生于烏克蘭一個農民家庭。1926年他進本村小學上學，1933年從 -
蘇霍姆林斯基讀書心得
蘇霍姆林斯基讀書心得 蘇霍姆林斯基讀書心得1 拜讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》之后，深深地被其博大精深的教育思想和教育理念所折服。他用他真摯的愛心、誠懇的
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讀《蘇霍姆林斯基》有感
青泉學校董建才假期里，我閱讀了《蘇霍姆林斯基的一百條建議》的經典教育理論著作，這本書我不只一次閱讀，讀后使我感到激動、贊嘆、驚異。特別是，這卷書中的第一章里，“思維與情感
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讀“蘇霍姆林斯基”有感
讓孩子擁有一個真正的金色童年——讀“蘇”有感應該說，孩子們在一年中，大部分時間是在學校度過的。如果孩子不會利用時間，不會自由合理地支配屬于自己的自由時間，他的生活一定是
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讀蘇霍姆林斯基有感
用你的精彩實現我的價值 ——重讀蘇霍姆林斯基有感 王 娟 假期再讀蘇霍姆林斯基的文章，覺得真的是非常貼近一線教師，沒有漫天的大道理，有的是實實在在的教育教學體驗。越讀越能
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讀《蘇霍姆林斯基》有感
書·學習·成長
-—讀《蘇霍姆林斯基》有感初登教壇時，為了使自己迅速成長起來，成為一名合格的、優秀的教師，我曾讀過許多教育論著，魏書生的《班主任工作漫談》、李鎮西的《愛的 -
讀蘇霍姆林斯基有感
讀《教師最喜歡的教育名言》有感
東來鄉海聯學校許洪芬
今年寒假，教育局推薦所有教師研讀《教師最喜歡的教育名言》，這本書匯集了古今中外著名教育家的名言，其中的教育名言樸實 -
蘇霍姆林斯基讀后感（范文模版）
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中鼓勵教師學會贊美學生，在美術教學中，注重對學生的贊美，不僅可以激發學生的學習興趣，而且對提高學生的審美意識和創造性思維的提
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蘇霍姆林斯基讀后感
蘇霍姆林斯基讀后感 讀完以后真的覺得這是一本值得我們一讀的好書。書中的建議和勸告看似淺顯，實際上是蘇霍姆林斯基完整的教育思想體系 ，涉及教師經常遇到的棘手問題。書中用
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蘇霍姆林斯基讀后感
蘇霍姆林斯基《育人三部曲》讀后感
昨天晚上開始看蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》。這本書由蘇霍姆林斯基的三部名著構成：一是《把整個心靈獻給孩子》——它涉及的是小學兒童 -
蘇霍姆林斯基摘抄
摘抄(1) 領悟蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》的思想: 教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。 學生的智力發展取決于良好的閱讀能力。 記憶是
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蘇霍姆林斯基--讀后感
這個學期，我有幸拜讀了前蘇聯著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基的作品。蘇霍姆林斯基是教師的典范，做人的榜樣，世界教育大師。他經歷35年的教育生涯，一心撲在教育事業上，日
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讀《點擊蘇霍姆林斯基》有感
愛的教育
-——讀《點擊蘇霍姆林斯基》有感
前蘇聯教育家、理論家蘇霍姆林斯基是教師的典范，世界教育大師。他從17歲即開始投身教育工作，直到逝世，在國內外享有盛譽。蘇霍姆林 -
讀霍姆林斯基有感----賈金粉[最終定稿]
讀霍姆林斯基《給教師的建議》有感（一）
每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼。讓它像潺潺小溪，充實著我們思想的江河。愛好讀書應該是教師的職業素養和習慣，就像軍人喜愛武器， -
讀霍姆林斯基的書有感
讀霍姆林斯基的《給教師的建議》有感 一本好書能啟迪人的智慧，滌蕩人的靈魂。我覺得蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》就是這樣的一本好書。它猶如一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾；它
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讀讀蘇霍姆林斯基一書有感
讀《蘇霍姆林斯基》一書有感
讀過了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，每次的感悟都有所不同。說句實話，此書我都拜讀過不止一次了，但每次讀，都是挑幾個在教學中可能出現的問 -
讀《追隨蘇霍姆林斯基》有感
讀《追隨蘇霍姆林斯基》有感自有幸被校選為培養對象以來，我的感覺是，對于我的專業成長，是說有多重要就有多重要，這一年來，是以前十年的成長。這種感覺，不是心血來潮，不是夸大其詞，是
