專題：點出來的畫教案
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小學四年級美術點出來的畫教案 Word 文檔
第11課教案 教師:閆國琴 學校:馬場小學 班級:四年級 教學目的: 1、通過觀察，能夠發現紫、綠、橙（三間色）是由紅、黃、藍三種顏色調出來的。 2、引導學生對點畫作品的進行觀察，嘗
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《一幅畫》教案
教學目標1認識本課生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。2聯系上下文和生活積累，理解課文內容，并弄清作者的觀察順序。3想象畫中美景，體會文章所表達的思想感情，激發學生熱愛大自
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畫教案
小學一年級語文《畫》教案 教學要求： １、 鞏固７個生字，掌握“有——無”“遠——近”等反義詞。 ２、能用自己的話說出詩的意思，并猜出謎底。 ３、會正確朗讀、背誦課文。 教（學）具：山水
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畫 教案
畫 教案 畫 教學目標：一、 通過語言與音樂的結合，幫助學生語言智能的發展和語感、樂感的培養。二、 感受2/4拍子的強弱規律，認識2/4拍子的節奏規律。 教學重點： 最后一句樂句的
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《一幅畫》教案
一幅畫 教學目標 認識本課生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。 2 理解課文內容，并弄清作者的觀察順序。 想象畫中美景，體會文章所表達的思想感情，激發學生熱愛大自然的情趣
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畫教案（定稿）
畫 周曉燕 教材分析： 《畫》是一個謎語，謎面是一首五言詩，謎底就是插圖的“山水畫”，有一定難度。因此，在課前教師要有意識地引導學生對這些景物進行仔細觀察，這樣，上課時才能使學
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《一幅畫》教案
《一幅畫》教案《一幅畫》教案 篇1一、學習目標：①了解《清明上河圖》的創作時間、作者及內容。②感受我國傳統文化的光輝燦爛，激發民族自豪感。二、教學重點：朗讀全文，了解課文
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《畫》教案
《畫》 教案 山峰小學：吳任梁 一、 教學目標。 1、 知道“遠”和“近”、“有”和“無”、“來”和“去”是意思相反的詞。 2、 正確流利地朗讀課文，背誦課文。 3、 懂得這首
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《畫》教案
《畫》教學設計 教學目標： 1、 2、 3、 4、 學會本課生字，認識“忄”“辶”等偏旁。 理解詩的內容，感受詩中描繪的景色，知道這首詩講的是一幅山水畫。 能正確、流利地朗讀課文，試
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《畫》教案
《畫》 教學目標 1．認識“遠、色、近”等11個生字，會寫“人、火、文、六”4個生字。 2．知道“遠近”，“有無”“去來”是反義詞。 3．正確流利地朗讀課文，能背誦課文。 教學重點 識
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畫 教案
2013—2014學年第一學期 1、《畫》教案 一年四班 蘭蕓 一、教學目標： 1、通過觀察圖畫和學習課文，理解詩句的意思，受到美的熏陶。 2、會認讀本課的11個生字（遠、色、近、聽、無
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畫教案（整理27篇）
篇1：《畫》教案活動目標1、了解樹的基本結構，學習用水粉表現又高又直的大樹。2、通過欣賞幾米作品、遷移已有經驗，嘗試畫出粗細不同的樹干和簡單的樹枝造型。3、在繪畫過程中，積
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《畫》教案（精選五篇）
《畫》教案 一、教學目標： 、認識11個生字，會寫4個字。認識“辶、忄”兩個偏旁。 2、知道“遠”和“近”、“有”和“無”、“來”和“去”是意思相反的詞。3、了解詩意。 二
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課文《畫》教案
課文《畫》教案 教學目標： 1、知識與技能：認識11個生字，會寫4個生字；學習反義詞“遠近”“有無”“來去”；認識偏旁走之、豎心旁。 2、過程與方法：通過反復朗誦課文，大概理解詩句
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畫影子-教案
只有經過體驗，我們才能把一個陌生的、外在的、與己無關的對象變為熟悉的、可以交流的，甚至是融于心智的存在。只有以體驗為前提，才能有效地進行各種認識活動。在美術課程的實施
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指紋畫教案
手指畫 教學年級:學前班白云燕 一 教學目的教給同學們畫手指畫,讓他們認識更多的東西 二 教學難點吸引他們的興趣,將要畫的物體講的生動有趣 三 教學準備首先將要教的手指畫
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《畫漫畫》教案
《畫漫畫》教案 教學目標： 知識：欣賞漫畫作品的構思特點、表現方式和藝術效果。 情感：認識漫畫具有特有的諷刺丑惡，弘揚正氣的社會功能還具有其獨特想法，畫漫畫就應該有獨創性在
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畫星星教案
第5課《畫星星》教學設計 教材分析： 《畫星星》是江蘇省中小學教學研究室編寫的小學信息技術（選修）教材中的第五課。這套教材根據江蘇省教育廳制定的《江蘇省義務教育信息技術
