專題：大班數(shù)學(xué)數(shù)積木
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大班數(shù)學(xué)：數(shù)積木
大班數(shù)學(xué)：數(shù)積木 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、感知立體圖形在空間的存在形式，正確點(diǎn)數(shù)立方體。 2、體驗(yàn)數(shù)形關(guān)系，有一定的空間想象力。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、一個(gè)紙盒，內(nèi)裝若干長方體、正方體積
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數(shù)積木 說課稿
大班數(shù)學(xué)：《 數(shù)正方體》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 積木是幼兒常見的玩具，幼兒園的孩子特別喜歡搭積木，他們搭出的建筑各式各樣。《綱要》中指出，引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形
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大班數(shù)學(xué)教案《數(shù)積木》及教學(xué)反思[五篇范文]
大班數(shù)學(xué)教案《數(shù)積木》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能清晰地表達(dá)觀察的內(nèi)容，喜歡挑戰(zhàn)空間邏輯游戲，在數(shù)積木的過程中，學(xué)習(xí)有序地觀察和統(tǒng)計(jì)數(shù)量的方法，培養(yǎng)幼
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幼兒園1大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《數(shù)積木》及教學(xué)反思[精選五篇]
《大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《數(shù)積木》含反思》這是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動(dòng)目標(biāo)：1、用兒歌去引導(dǎo)幼兒用身體去感知大于號(hào)和小于號(hào)比較形象的特
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幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《數(shù)積木》及教學(xué)反思[5篇范例]
《大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《數(shù)積木》含反思》這是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！設(shè)計(jì)思路：在區(qū)角活動(dòng)和游戲中，孩子很喜歡用積木經(jīng)行建構(gòu)，在活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)聽
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幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課教案《數(shù)積木》及教學(xué)反思[共五篇]
《大班數(shù)學(xué)公開課教案《數(shù)積木》含反思》這是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班數(shù)學(xué)公開課教案《數(shù)積木》含反思！設(shè)計(jì)思路：在區(qū)角活動(dòng)和游
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幼兒園大班數(shù)學(xué)詳案教案《數(shù)積木》及教學(xué)反思（五篇范例）
《大班數(shù)學(xué)詳案教案《數(shù)積木》含反思》這是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班數(shù)學(xué)詳案教案《數(shù)積木》含反思！設(shè)計(jì)思路：在區(qū)角活動(dòng)和游戲中
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大班數(shù)學(xué)相鄰數(shù)
大班數(shù)學(xué)：相鄰數(shù) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道9以內(nèi)1除外的任何一個(gè)數(shù)與前后兩數(shù)之間的關(guān)系 2、能發(fā)現(xiàn)比一個(gè)數(shù)多一少一的數(shù)，初步理解相鄰數(shù)的含義 3、樂于參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
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大班數(shù)學(xué)：數(shù)高樓
大班數(shù)學(xué)：數(shù)高樓 大班數(shù)學(xué)：數(shù)高樓 活動(dòng)目的： 1．能夠從不同角度準(zhǔn)確感知物體在序列中的位置并能用序數(shù)表達(dá)出來。 2．能夠理解序數(shù)與數(shù)字的關(guān)系。 3．在體驗(yàn)和操作過程中感受數(shù)學(xué)
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大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：數(shù)玉米
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：數(shù)玉米
目標(biāo)：
1.感知玉米種子的環(huán)形排列方式，學(xué)習(xí)用合適的方法做標(biāo)識(shí)并記錄正確計(jì)數(shù)。
2.學(xué)習(xí)分析記錄結(jié)果，發(fā)現(xiàn)玉米排列是雙數(shù)的規(guī)律。感受大自然中數(shù)量有序出現(xiàn) -
大班數(shù)學(xué)游戲數(shù)蘋果
大班數(shù)學(xué)游戲《數(shù)蘋果》評(píng)析 今天我觀摩了舟山幼兒園方維玲老師的大班視頻數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)《數(shù)蘋果》，我感受到了舟山幼兒園老師的教學(xué)風(fēng)采，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)活動(dòng)原來也可這樣充滿趣味
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幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：積木娃娃(10以內(nèi)的數(shù))
目標(biāo)： 1、初步感知菱形、六邊形，知道其名稱。 2、進(jìn)一步練習(xí)10以內(nèi)的數(shù)數(shù)，嘗試用數(shù)字、圓點(diǎn)表示物體的總數(shù)。 準(zhǔn)備： 1、各種形狀的積木、貼紙、磁性數(shù)字0—9各若干；2、“魔術(shù)
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小班數(shù)學(xué)：分積木五篇范文
小班數(shù)學(xué)：分積木 教材分析： 《指南》中指出：“數(shù)學(xué)是一種高度結(jié)構(gòu)化，有著內(nèi)在邏輯關(guān)系的抽象符號(hào)系統(tǒng)，有意義的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)涉及到對(duì)這些關(guān)系理解的主動(dòng)建構(gòu)，這種建構(gòu)式以兒童已有的發(fā)
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大班數(shù)學(xué) 數(shù)的守恒 教案
文檔僅供參考 大班數(shù)學(xué)數(shù)的守恒 活動(dòng)名稱：（6以內(nèi)）數(shù)的守恒 活動(dòng)目標(biāo) 能不受物品的顏色、形狀、大小以及空間排列形式、空間距離等的因素的影響，行成數(shù)的守恒能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備
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大班數(shù)學(xué)活動(dòng).相鄰數(shù)（推薦五篇）
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《相鄰數(shù)》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感知相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系，能根據(jù)前一個(gè)數(shù)或后一個(gè)數(shù)猜相鄰數(shù)。 2、發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。活動(dòng)準(zhǔn)備： 小火車、人手一份
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大班數(shù)學(xué)活動(dòng) 學(xué)習(xí)相鄰數(shù)
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：學(xué)習(xí)相鄰數(shù) 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 《學(xué)習(xí)相鄰數(shù)》是學(xué)前大班的一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)，是讓幼兒讓幼兒正確理解相鄰數(shù)，掌握10以內(nèi)的相鄰數(shù)。 通過活動(dòng)發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈
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積木變變大班科學(xué)研究教學(xué)設(shè)計(jì)
中班科學(xué)案例：積木變變變?cè)O(shè)計(jì)思路：在班級(jí)的區(qū)角里我設(shè)置了“建構(gòu)區(qū)”，里面放置了大小不一的積木，孩子們常常在一起拼拼搭搭，有時(shí)候積木會(huì)變成城堡，有時(shí)候積木又變成了大橋……….
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大班積木建構(gòu)活動(dòng)：夫子廟大成殿
活動(dòng)目標(biāo)：1、了解夫子廟大成殿建筑群的建筑格局，初步學(xué)會(huì)合理布局。2、能與多人共同分工合作搭建一組建筑物,搭建時(shí)能注意建筑物的大小比例。3、進(jìn)一步體驗(yàn)夫子廟古建筑群的美
