專題：初中語文學生能力培養
-
初中語文閱讀能力培養
初中語文閱讀能力培養經過一段時間的農村初中語文教學，從理論到實踐，有些許淺見。
農村初中語文閱讀教學難度大，“沒有或很少閱讀的資料，因如何培
養學生的閱讀能力呀！”這是語文 -
初中語文教學如何培養學生的自主學習能力
初中語文教學如何培養學生的自主學習能力 初中語文教學如何培養學生的自主學習能力 摘要：新的語文課程標準要求培養學生的自主學習的能力，但是在語文課堂教學活動中，具體怎
-
“初中語文實用能力培養”實驗總結
“初中語文實用能力培養”實驗總結 [作者]高迎熙/鄭立勤/柳進材/張曉東臨沂市教研室 [內容]從１９９１年秋季開始，我市根據山東省教研室的指導意見，進行初中語文實用能力培養教改實驗
-
在初中語文教學中培養學生的創新能力
在初中語文教學中培養學生的創新能力 摘 要：隨著素質教育的不斷推廣，在初中教育中，語文占有了越來越大的比例，這促使更多教育工作者開始對初中語文教育投入較多的關注力度。初中
-
學生作文能力培養
《小學生作文能力培養的途徑研究》開題報告 一、課題概念的界定 對學生學習知識、發展能力和陶冶性情有著極其重要的作用，培養好學生的作文能力對他們的成長有著極其重要的意
-
淺談如何培養學生課外閱讀能力
淺談如何培養學生課外閱讀能力
扎實開展語文課外閱讀能力活動至關重要，我們要下功夫抓好課外閱讀，把語文課外活動開展好。經過十幾年的語文教學，我認為可從以下幾個方面來做：
一 -
培養學生習作能力
如何提高學生的習作能力 我們的學生平時寫作文的時候，總是感到無話可說，感到無材料可用，不知從何處下筆。因此，我們老師在教學生寫作的時候，不但要教會學生寫法，更重要的是要教
-
如何培養學生聽說能力
《如何培養學生聽說能力》的課題方案
貴陽三十中王保敏
研究內容：如何培養學生英語聽說的能力研究對象：初一（2）班、初一（4）班
研究目的：通過培養學生聽說的能力，激發學生學習外語的 -
培養學生講話能力
培養學生當眾講話的能力刻不容緩學生在校內校外乃至家庭生活的眾多場合中，與他人交流思想、傳遞信息，其主要渠道都是靠說話，要提高學生寫的能力也必須發展學生說的能力。現在的
-
如何培養學生閱讀能力
如何培養學生閱讀能力
城固縣沙河營鎮上道院小學李 瑞
郵編： 723206電話：***
擇要：如何培養學生閱讀能力
一、充分利用課堂教學培養學生閱讀能力
1、以讀為本，激發學生 -
學生能力培養工作總結
學生能力培養工作總結 本人能全面貫徹黨的教育方針，圍繞著“塑造心靈，啟迪智慧”總體思路，做到務實求新，培養學生的創新精神和實踐能力，追求教學效率，提高教學質量，認真學習先進教
-
培養學生再造想象能力
培養學生再造想象能力，改革閱讀教學的探究與實踐 我們知道，閱讀教學在語文教學中有著很重要的地位。因為在閱讀教學中可以培養學生聽、說、讀、寫的能力。例如，一篇好的文章，
-
淺談如何培養學生質疑能力
淺談如何培養學生的質疑能力 商州區板橋鎮岔口鋪小學雷建鵬 “學起于思，思源于疑”，任何思都是從疑開始的，疑問是獲得知識的前提條件，有了疑問，才有進一步深入學習的需要，也才可
-
初中語文溝通與交流能力培養計劃
初中語文溝通與交流能力的培養計劃表達是指采用語言文字等方式把探究內容、過程和結果表達出來，它是一個單向的表達過程；交流即彼此之間把自己已有的只是或觀點提供給對方，是一
-
淺談初中語文教學中創新能力的培養
淺談初中語文教學中創新能力的培養
朱春林摘要：隨著社會的發展，對人的創新能力要求越來越高，它已成為21世紀人才必備的素質之一。培養學生的創新能力是素質教育的核心，作為一門 -
初中語文課堂教學創新能力的培養論文
摘要:語文學科的特點和功能，在培養學生的創新精神方面具有得天獨厚的優勢。十幾年來，我在創新性語文課堂教學方面作了一定的探索:以人為本，努力營造輕松和諧的課堂氛圍;把整個
-
初中語文中創設情境培養學生
初中語文課堂教學情境創設反思 ——淺談音樂、繪畫、書法、朗讀等藝術手法 在初中語文課堂教學情境創設中的運用 去年上半年，我縣教育局在全縣開展了教學標兵和教學能手評比
-
培養學生閱讀的能力
培養學生閱讀的能力 摘?要：閱讀有這樣的力量，它可以讓我們的生活更美好。閱讀是個人成長、成才的需要，我們要培養學生對閱讀的興趣愛好，通過多種方法措施達到閱讀的目標，在閱讀
