專(zhuān)題：初中比喻練習(xí)
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七年級(jí)比喻練習(xí)
修辭手法——比喻練習(xí)一．判斷下面的句子是不是比喻句，是的畫(huà)對(duì)號(hào)，并指出比喻的類(lèi)型，不是的畫(huà)錯(cuò)號(hào)。 1.她瞥了那人一眼，嘴撇得像個(gè)菱角。（ ） 2.認(rèn)識(shí)美的本能是上帝給我們走進(jìn)天堂
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比喻、擬人句練習(xí)
一、認(rèn)識(shí)擬人句 擬人句 1、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。 2、頑皮的雨滴最?lèi)?ài)在雨傘上盡情地跳舞。 3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。 4、秋天到了，樹(shù)上金紅的果子
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111016比喻排比 例句與練習(xí)
比喻：就是打比方，是利用根本不同的兩種事物之間的相似點(diǎn)作比較的修辭手法。基本結(jié)構(gòu)：本體＋比喻詞＋喻體。常用的比喻詞有：好象仿佛像……似的如同像……一樣……是 成了…… 作用：
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·比喻[定稿]
ww w.5 Y k j.CoM文章 來(lái)源·比喻（一）概念： 比喻就是“打比方”。即兩種不同性質(zhì)的事物，彼此有恰似點(diǎn)，便用一事物來(lái)比方另一事物的一種修辭格。（二）結(jié)構(gòu)： 比喻的結(jié)構(gòu)，一般由三部分組
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比喻
雪飄如絮 細(xì)雨如煙碧空如洗 暴雨如注 揮金如土 疾走如飛 一見(jiàn)如故安若泰山 傍若無(wú)人 背若芒刺 辨若懸河 炳若觀火 炳若日星 燦若繁星差若天淵 齒若編貝 蠢若木雞 呆若木雞
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議論文片段練習(xí)一：比喻論證（全文5篇）
議論文片段練習(xí)一：比喻論證 【概念詮釋】 比喻論證分為比喻描繪和比喻說(shuō)理兩種形式。比喻描繪是指選取恰當(dāng)?shù)氖挛铮帽扔鞯男揶o格，對(duì)所論證的概念、觀點(diǎn)進(jìn)行描繪，使論證語(yǔ)言形象
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初中方程式練習(xí)[本站推薦]
1熟石灰放在空氣中變質(zhì)2 氫氧化鈉與硫酸銅3鐵和硫酸銅溶液反應(yīng) 4氯化鈉溶液和硝酸銀溶液5 氫氧化鋁藥物治療胃酸過(guò)多
6氯酸鉀在二氧化錳條件下分解反應(yīng)7 鋅和稀鹽酸
8鐵在氧 -
初中文言文練習(xí)
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■初中文言文練習(xí)
■整理：?jiǎn)闻嗷?br /> 五 柳 先 生 傳
先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意 -
初中古文練習(xí)
1、選出下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)
A、蟬蛻(duì)木屐(jī)B、滯留 (dài)挑釁 (xìng)
C、窒息(zhì)饋贈(zèng) (kuì)D、德行 (háng)煞白(shǎ)
2、選出下面句子中沒(méi) -
初中閱讀練習(xí)
一個(gè)語(yǔ)文老師的故事于丹
①回望我羞澀沉默的少年時(shí)代，幾乎所有光榮與夢(mèng)想的記憶都和語(yǔ)文課相關(guān)。
②我的偏科幾乎從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始了，除了交上去的作文經(jīng)常被老師在班上念之 -
初中文言文練習(xí)
一、基礎(chǔ)知識(shí)考查(4小題，每小題3分，共12分)
1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字字音和書(shū)寫(xiě)有誤的一組是
A．憧憬．(chōng )頃．刻(qǐng)面面相覷．(qù)茫．然若失(máng)
B．洗濯．(zhuó)潛．意識(shí)( -
比喻、象征
象征和比喻的區(qū)別 相似： 比喻，喻體和被喻事物之間要有某種相似的特點(diǎn)，象征，象征之物與被象征之物之間有某種相似的特點(diǎn)，從而可以讓人引起由此及彼的聯(lián)想。 不同： 比喻屬于修辭范
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比喻和擬人
比喻 擬人 “古井像一位溫情的母親，用它的甜美的乳汁哺育著她的兒女。”這句話 同學(xué)們認(rèn)為是擬人句，教參上說(shuō)是比喻句，該如何向?qū)W生解釋?zhuān)?如果把這句話改為“古井這位溫情的母
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比喻教案
作文教案：修辭格---比喻 谷靈素 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：了解比喻的概念、結(jié)構(gòu)、類(lèi)型、作用。 能力與方法： 學(xué)會(huì)在文章與生活中運(yùn)用比喻辭格。 情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)豐富的聯(lián)想
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修辭手法比喻
比喻句和打比方的區(qū)別 比喻就是「打比方」，根據(jù)事物之間的相似點(diǎn)，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物變得具體，把深?yuàn)W的道理變得淺顯。 通常在講說(shuō)明文的說(shuō)明方法時(shí)叫“打比
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比喻和擬人
比喻和擬人 一、比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ)） 和喻體（打比方
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比喻造詞法
一、比喻造詞法的分類(lèi) 目前用比喻造成的合成詞日益增多, 這類(lèi)詞的結(jié)構(gòu)形式 大致有兩種形式。 (一) 整體比喻式 整體比喻式的特點(diǎn)是: 每個(gè)詞素不單獨(dú)作為喻體喻指事 物的特征
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夸張和比喻
會(huì)場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲”到底是比喻句還是夸張句，一直以來(lái)都言人人殊，有說(shuō)是比喻句，是把“掌聲”比作“雷鳴”，本體喻體都存在且是性質(zhì)不同的兩類(lèi)事物；有說(shuō)是夸張的，因?yàn)椤罢坡?/p>
