專題：初中班級管理模式探析
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班級管理模式
班級管理模式 一、班級管理目標的設定 班級管理目標的建立，是班級管理操作的出發點和歸宿。應該說任何管理模型的構建僅僅是一種方式方法 ，只有達到規定的目標，才能衡量一種模
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初中小組合作班級管理模式實施方案（5篇）
初中小組合作班級管理模式實施方案 一、指導思想 “以人為本”是構建和諧校園的重要理念。教育教學活動中，突出以人為本理念的必經途徑，就是尊重學生，發揮學生的主觀能動性，真正
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“服務型”班級管理模式初探
“服務型”班級管理模式初探班級管理也成為學校管理的核心工作，班主任作為班級管理者，如何與時俱進，深入研究社會及教育本身的發展對師生關系的影響，探索并改進班級管理模式，促進
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班級管理模式與方法
班級管理模式與方法 班級管理模式 常規管理：通過制定和執行規章制度去管理班級的經常性活動。平行管理：班主任通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響
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魏書生班級管理模式研究
魏書生班級管理模式研究 一、魏書生班級管理模式 魏書生班級管理模式是對魏書生長期從事的教育教學實踐，特別是對班級管理實踐通過理性分析概括、設計出來的一個理論模型。
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班級管理模式創新之我見
班級管理模式創新之我見
班級管理是學校管理的主要組成部分。班主任是班集體的組織者和領導者，是學生們學習和成長的領路人。班主任的工作，對學生在德、智、體、美各方面的健 -
建新型班級管理模式
建新型班級管理模式文章摘要：和諧教育可以凝聚學生人心，和諧教育可以團結班級力量，和諧教育可以培養創造人才。班級奏響和諧的旋律，必將為學生的發展注入活力。和諧的班級是師生
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張勝利老師班級管理模式
張勝利，駐馬店市一高德育處主任兼班主任，中學高級教師。全國優秀社科普及名家。2010 年度“感動天中”十大人物。河南省優秀教師，省級師德先進個人，省級優質課教師，省級骨干教師，
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我的班級管理模式大全
我的班級管理模式譙城區古井鎮大塘中學金春景每一位優秀教師或成功的班主任，都有一套獨具特色的管理方式。我也是一名班主任，在多年的教學實踐中，曾嘗試過許多班主任的班級管理
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高中班級管理模式之我見
構建高中全程三段式班級管理模式【摘 要】針對現行高中靜態班級管理模式的弊端，以學生身心發展的年級特征、學校管理目標、班級個體特征和目標三方面為依據，本文提出了構建高
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小組合作班級管理模式
小組合作班級管理模式的探索與實踐 劉永 小組合作班級管理模式是指班主任在多方面對全班同學進行考察基礎上，根據學生的不同特點將全班學生分成若干個同質組，小組成員一起從
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農村寄宿制小學班級管理模式初探
農村寄宿制小學班級管理模式初探
【摘要】
農村寄宿制小學大部分學生屬于留守兒童，給班主任管理工作帶來了極大的困難。他們的父母大部分在外務工，孩子交給爺爺奶奶及外婆外公 -
班級自主管理模式的探索
班級自主管理模式的探索
李雪飄七（2）隨著素質教育的深入，隨著教育技術的普及，學生的主體地位越來越受到重視。班主任是班級工作的組織者、策劃者，但不應該是面面俱到的管理者，近年 -
淺淡班級的民主化管理模式
淺淡班級的民主化管理模式 內容摘要 新時期班主任工作指南明確指出“新時期的班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導、學生健康成長的引領者，是學生思想道德教育的骨干
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值周班長班級管理模式
法學1002班 開展值周班長班級管理模式的總結 一、綜述 法學1002班的值周班長班級管理模式，目的在于為班內學生提供鍛煉自我的平臺，加強輔導員與同學的交流溝通，強化學分制教學
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班級自主管理模式的探索
班級自主管理模式的探索
摘要：本人在幾年的班主任工作中對班級管理模式進行了探索，認為自主管理模式是班級管理的一種好模式，本文主要闡述了班級自主管理的措施，應注意的問題及 -
小組合作班級管理模式初探論文
2009年，我進行的“合作學習中成員管理研究”課題成功結題，在此基礎上，我把該成果遷移到了班級管理中，經過一年半的實踐和嘗試，探索出了一條比較有效的管理模式——小組合作班級管
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班主任論文：農村初中班級“三步三環”管理模式的探索
班主任論文：農村初中班級“三步三環”管理模式的探索一、問題的提出1．班級管理的現狀周一回到教室，班長馬上向我匯報上周四，五班級里出現的違反校紀的情況：周四值日生沒有打掃教
