專題：出塞詳案
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加速度(詳案)
物理教師教育實訓案例講稿 《速度變化快慢的描述——加速度》詳案 【教學目標】 1．知識與技能 （1）理解加速度概念、物理意義及與速度快、慢的區別，知道加速度的公式、符號、單
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《口哨》詳案
口哨 教材分析 《口哨》是一篇優美的散文。當殘酷的病魔降臨到作者身上的時候，她只能長時間無可奈何終日孤獨地躺著。生命被實實在在地確證為掉進了黑暗無底的冰窟。但是，生命
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西門豹詳案
《西門豹》教學設計 育才實驗學校 徐良玉 教學目標： 1、通過學習，體會西門豹非凡的智慧和管理才能，受到崇尚科學，反對迷信的教育。 2、抓住西門豹的言行，領會西門豹破除迷信的巧
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月光曲詳案
一、揭示課題，了解預習。 1、師：同學們，剛才我們欣賞了伯牙的《高山流水》，它充滿了我們東方的神韻。今天，我們再來欣賞一支充滿異國韻味的曲子——《月光曲》。 師：讀一讀課文的
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快樂是什么詳案
幼兒園大班繪本閱讀活動：快樂是什么 活動由來：《快樂是什么》這本圖畫書是我在書店中發現的。故事通過小老鼠與鼠媽媽之間圍繞“快樂”的問答，讓我們感受到母子間充滿愛和溫情
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植樹造林詳案
教學設計：
本課從感性入手，通過聽《苗嶺的早晨》和看環境破壞的畫面給學生的感官造成強烈的反差，激發學生的情感共鳴，使學生懂得植樹造林的重要性。教學中打破了傳統音樂教學模 -
背影詳案[范文]
背影詳案[教學目標]體味并準確理解文章所表達的父子深情。[教學重點]理解文章具體描寫父親“背影”的細節，體味作者為之感動落淚的表層和深層原因；體會選擇“背影”作為表現主
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教案詳案
人教版新目標七年下英語 Section A (1a-2c) 教案 Unit 7 It’ s raining. 一、教材分析 本單元我們主要學習如何描述天氣和談論正在發生的事，圍繞課文中的話題，學生將在教師
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變色龍詳案
變色龍 【教學目標】 知識與能力：解決生字詞；通讀課文，概述故事情節。 過程與方法：了解奧楚蔑洛夫前后六次判案五次變色的經過，認識奧楚蔑洛夫這個“變色龍”形象。 情感態度及價
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《每逢佳節倍思親》詳案
23《每逢佳節倍思親》 一：知識目標： 1、學會本課10個生字、理解本課生字詞。 2、能有正確、流利、感情地朗讀課文，初步感知課文大意。 二：技能目標： 1、能結合課文內容理解“每
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教學詳案
《丑小鴨》教學詳案 教學目標 1.理解“欺負、譏笑、羨慕”等詞語含義。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會丑小鴨在逆境中與命運抗爭的頑強精神。 3.懂得善待他人，互相尊
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踏雪尋梅詳案
踏雪尋梅 一、教材分析:《踏雪尋梅》是一首簡短而高雅的藝術歌曲。全曲洋溢著騎驢賞花，怡然自得的神情。四次“響叮當”用斷音來表現，生動形象地描繪了驢兒脖頸上的鈴鐺聲。歌
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恐龍詳案
《恐龍》第二課時教學設計 浦東實驗學校 馮明芳 一、復習導入 同學們，上節課我們學習了課文的第一自然段，你知道了什么呢？ （兩億年以前，恐龍到處漫游，足跡遍及整個世界）（年代久遠，數
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寫日記詳案
寫日記教學設計 [教學目標] 1、了解日記的格式、內容及寫日記的好處。 2、根據自己一天的所見所聞、所做所想，仿照例文選擇一件有意思的事寫成日記。 3、激發學生寫日記的興
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李時珍詳案
《李時珍夜宿古寺》教學設計 一、 復習導入 1、今天這堂課我們繼續學習第17課（齊讀課題：李時珍夜宿古寺）2、你能準確認讀這些詞語嗎？ 出示：察訪 饑餐渴飲 曉行夜宿焦急、破敗、斷
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詳案：《驚弓之鳥》
10、驚弓之鳥 教學目標： 1．了解“驚弓之鳥”這個成語故事的內容，理解“驚弓之鳥”這個成語的意思； 2、通過抓重點詞語，在理解課文內容、體會人物的感情的基礎上，做到有感情地朗讀
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青花瓷詳案
大班藝術領域活動設計 活動名稱：藝術 活動內容：裝飾畫——美麗的青花作品 活動目標：1、欣賞青花瓷器的花紋和圖案，了解其紋樣裝飾特點，感受其獨特的色調美和紋樣美。 2、嘗試用線
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背影 詳案
《背影》教案 教學目標 1、引導學生理解文章中父親的四次“背影” 2、引導學生理解作者對父親的情感，感受父愛的偉大 3、引導學生學會如何分析文章精彩片段 教學重點 1、對望
