專題：成數(shù)教案
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成數(shù)學(xué)習(xí)
六年級數(shù)學(xué)下冊《成數(shù)》說課稿 鄔海榮 一、設(shè)計理念 二、數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，面向全體學(xué)生教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生
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百分?jǐn)?shù)：成數(shù)
新人教版六年級下冊數(shù)學(xué)第二單元百分?jǐn)?shù)成數(shù)教案板書作業(yè)設(shè)計 百分?jǐn)?shù)：成數(shù) 教學(xué)內(nèi)容第9頁“成數(shù)”、做一做及練習(xí)二第4、5題。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：明確成數(shù)的含義。能熟練的
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折扣和成數(shù)教學(xué)設(shè)計_教案
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1.1知識與技能： （1）理解成數(shù)和折數(shù)的含義，會進(jìn)行成數(shù)、折數(shù)和百分?jǐn)?shù)之間的互相改寫。 （2）能應(yīng)用成數(shù)進(jìn)行農(nóng)業(yè)收成的有關(guān)計算，能按折數(shù)計算商品價格，進(jìn)一步提
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六年級下冊數(shù)學(xué)成數(shù)教案
百分?jǐn)?shù)：成數(shù) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：第9頁“成數(shù)”、做一做及練習(xí)二第4、5題。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 明確成數(shù)的含義，能熟練的把成數(shù)寫成分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)。 2、通過成數(shù)的計算，正確解答有關(guān)成數(shù)的實際問
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六下數(shù)成數(shù)教案（合集五篇）
百分?jǐn)?shù)：成數(shù) 教學(xué)內(nèi)容：第9頁“成數(shù)”、做一做及練習(xí)二第4、5題。 教學(xué)目標(biāo)：1、 明確成數(shù)的含義。能熟練的把成數(shù)寫成分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)。正確解答有關(guān)成數(shù)的實際問題。 2、通過成數(shù)
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第2課時 成數(shù)(教案)（精選五篇）
第2課時 成數(shù) 【教學(xué)內(nèi)容】 成數(shù)（教材第9頁內(nèi)容）。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.明確成數(shù)的含義。 2.能熟練的把成數(shù)寫成分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)。 3.正確解答有關(guān)成數(shù)的實際問題。 【重點難點】 1.
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復(fù)習(xí)利息、成數(shù)-教學(xué)教案（推薦閱讀）
教學(xué)目的：使學(xué)生對利息、成數(shù)等概念有進(jìn)—步的了解。能夠比較熟練地解答有關(guān)利息、成數(shù)的應(yīng)用題，將百分?jǐn)?shù)應(yīng)用于實際生活。教具準(zhǔn)備：幻燈片。教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)利息、成數(shù)等概
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成數(shù)教學(xué)設(shè)計
篇一：成數(shù)教學(xué)設(shè)計成數(shù)教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生理解成數(shù)和折扣的含義，以及成數(shù)與分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系；會解答有關(guān)成數(shù)的應(yīng)用題。 2．提高學(xué)生分析、解答應(yīng)用題的能力，發(fā)展學(xué)生思維
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成數(shù)教學(xué)設(shè)計
成數(shù)教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生理解成數(shù)和折扣的含義，以及成數(shù)與分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系；會解答有關(guān)成數(shù)的應(yīng)用題。 2．提高學(xué)生分析、解答應(yīng)用題的能力，發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。 教學(xué)重點
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《成數(shù)》教學(xué)設(shè)計
《成數(shù)》教學(xué)設(shè)計 過程與方法 結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識“成數(shù)”、解答有關(guān)“成數(shù)”實際問題的過程。 知識與技能 了解“成數(shù)”的含義，會解答有關(guān)“成數(shù)”的實際問題。 教學(xué)過程
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成數(shù)教學(xué)反思
成數(shù)教學(xué)反思 篇一：成數(shù)>教學(xué)反思相比于“折扣”，“成數(shù)”對學(xué)生來說是個陌生的詞語。但有了“折扣”的鋪墊，學(xué)生理解起“成數(shù)”也不算太難。教學(xué)時，我多訓(xùn)練了幾個將“成數(shù)”化
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《成數(shù)》教學(xué)設(shè)計
2 成數(shù) 一課時 教學(xué)內(nèi)容：成數(shù)（課本第9頁例2） 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能 明確成數(shù)的含義。能熟練的把成數(shù)寫成分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)。正確解答有關(guān)成數(shù)的實際問題。 過程與方法 通過成數(shù)的計
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成數(shù)教學(xué)設(shè)計
《成數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 成數(shù)（課本第9頁例2） 教學(xué)目標(biāo)： 1、明確成數(shù)的含義。能熟練的把成數(shù)寫成分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)。正確解答有關(guān)成數(shù)的實際問題。 2、通過成數(shù)的計算，進(jìn)一步掌握
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《成數(shù)》教學(xué)設(shè)計
《成數(shù)》教學(xué)設(shè)計 1.教學(xué)目標(biāo) 1.理解成數(shù)的意義，會進(jìn)行成數(shù)和分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)之間的互相改寫。 2.能應(yīng)用成數(shù)進(jìn)行有關(guān)的計算，進(jìn)一步提高百分?jǐn)?shù)實際應(yīng)用的能力。 2.教學(xué)重點/難點
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成數(shù)教學(xué)設(shè)計
《成數(shù)》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解成數(shù)的意義，知道它在實際生產(chǎn)生活中的簡單應(yīng)用，會進(jìn)行一些簡單計算。 2、努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生靈巧解題的能力， 拓寬他們的視
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成數(shù)教學(xué)設(shè)計
《成數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1．理解“成數(shù)”的含義，知道它們在生活中的簡單應(yīng)用。 2．在理解“成數(shù)”含義的基礎(chǔ)上，能自主解決與此相關(guān)的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的
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成數(shù)教學(xué)設(shè)計
《成數(shù)》教學(xué)設(shè)計 南陽市第三小學(xué)王雨仁 《成數(shù)》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元第9頁的 二、教學(xué)目標(biāo) 1．理解“成數(shù)”的含義，知道它們在生活中的
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《成數(shù)》教學(xué)設(shè)計
《成數(shù)》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1．理解“成數(shù)”的含義，知道它們在生活中的簡單應(yīng)用。 2．在理解“成數(shù)”含義的基礎(chǔ)上，能自主解決與此相關(guān)的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問
