專題：出師表第三課時(shí)
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《出師表》教學(xué)設(shè)計(jì) 第三課時(shí)
《出師表》教學(xué)設(shè)計(jì) 第三課時(shí) 《出師表》教學(xué)設(shè)計(jì)第三課時(shí) 第三課時(shí)一、檢查背誦情況，指名背誦第5段。二、自讀第6段，完成下面的練習(xí)。1 選擇題。“卑鄙”的意思是（ ）A （語言、行
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《出師表》教學(xué)設(shè)計(jì) 第三課時(shí)5篇
《出師表》教學(xué)設(shè)計(jì) 第三時(shí) 《出師表》教學(xué)設(shè)計(jì)第三時(shí) 第三時(shí)一、檢查背誦情況，指名背誦第段。二、自讀第6段，完成下面的練習(xí)。1 選擇題。“卑鄙”的意思是（ ）A （語言、行為）惡劣，
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出師表第二課時(shí)
蚌埠二十中教學(xué)案語文九年級（下）
《出師表》教學(xué)案（第二課時(shí)）
主備：馬士國課型：講讀時(shí)間：2013年2月日審核：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)課文2、3、4、5段，掌握重點(diǎn)字詞和翻譯。
2、了解作者提出 -
2014年初三語文《出師表》導(dǎo)學(xué)案第三課時(shí)
2014年初三語文《出師表》導(dǎo)學(xué)案第三課時(shí) 課型：新授課日期：設(shè)計(jì)者：學(xué)生姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)六七八九段，理解重點(diǎn)詞語含義。2. 認(rèn)識并學(xué)習(xí)諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。3
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《出師表》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2
《出師表》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的 一、背誦全文，培養(yǎng)學(xué)生文言文的閱讀能力。 二、領(lǐng)會諸葛亮對蜀漢的忠誠和他作為政治家在治國方面的方針以及作為長輩對下一代的期望與教育
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《出師表》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)5
《出師表》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 一理解課文基本內(nèi)容。 二熟讀、背誦全文。 教學(xué)設(shè)想： 本文內(nèi)容，可教讀的東西很多。從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，重點(diǎn)放在疏通全文文意和理解以下兩個(gè)問題
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《出師表》教學(xué)設(shè)計(jì) 第四課時(shí)
《出師表》教學(xué)設(shè)計(jì) 第四時(shí) 《出師表》教學(xué)設(shè)計(jì)第四時(shí) 第四時(shí) 一、檢查背誦情況。二、講讀8、9段。1 學(xué)生朗讀這兩段文，并指名講述大意。2 教師重點(diǎn)點(diǎn)撥：以咨諏善道，察納雅言，深
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《出師表》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容和步驟一、繼續(xù)研讀課文第二部分1．第6段，自敘生平，表達(dá)感恩圖報(bào)之情。思考：文章由勸諫轉(zhuǎn)入自敘生平，初看似與出師無關(guān)，但進(jìn)一步推敲，卻可看出作者的良苦用心，這樣寫，好處何在
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Unit10第三課時(shí)
探沂中學(xué)八年級上英語目標(biāo)導(dǎo)學(xué)案 課題Unit10 Period 3 Section B 1a-2c 主備人： 任課教師 ： 時(shí)間： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 本課的2個(gè)單詞與5個(gè)短語 2 運(yùn)用本單元詞匯和句型談
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英語第三課時(shí)
第三課時(shí)
Unit1My name’s Gina
學(xué)習(xí)音標(biāo): ∕eI∕eight∕eIt∕ 八name∕neIm∕名字
∕aI∕nice∕naIs∕好的five∕faIv∕五nine∕naIn∕九 ∕?I∕boy∕b?I∕男孩
∕?u∕h -
早 第三課時(shí)
第三課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：精讀課文
課時(shí)目標(biāo)：
1、繼續(xù)理解“梅花”和“魯迅”之間的關(guān)系。2、繼續(xù)練習(xí)口述“三味書屋”的陳設(shè)。教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)1、自由朗讀課文，理清層次以及作者 -
線段第三課時(shí)
線段第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：教材第5頁。 教學(xué)目標(biāo)： 知識點(diǎn)：1.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自己觀察、感知線段，體驗(yàn)線段的兩個(gè)特征：直的和可度量的。 2.通過實(shí)踐活動，使學(xué)生學(xué)會量線段、畫線段的方
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第三課時(shí)時(shí)間
第三課時(shí)
時(shí)間:10月10日地點(diǎn): 九（3）教室授課人: 熊華愛
主題: 初中英語課堂如何進(jìn)行導(dǎo)入
一、提問導(dǎo)入法：
在每堂課開始，教師設(shè)計(jì)幾個(gè)與本節(jié)課內(nèi)容緊密相關(guān)的問題，要由易到難，由淺 -
hello第三課時(shí)
《 hello 》第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一．概述： 本課是人教版三年級上冊Unit1 hello的第三課時(shí)，本課包括Let’s talk 和 Let’s play兩部分的內(nèi)容。Let’s talk 部分主要學(xué)習(xí)句型what
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第三課時(shí)彩虹
第三課時(shí) 彩虹 教學(xué)內(nèi)容：課本第10～12頁。 教學(xué)目標(biāo)：知道彩虹是怎樣形成的，會使彩虹再現(xiàn)。了解太陽光的分解。教學(xué)用具：三棱鏡、噴霧器玻璃杯等。教學(xué)過程： 一、引入新課 說說彩虹
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珍珠鳥 第三課時(shí)
第三課時(shí) 教學(xué)要求： 1、學(xué)習(xí)第七節(jié)，理解反問句的意思。2、會用“居然”、“不由自主”造句。 一、復(fù)習(xí)檢查 齊讀課文 二、學(xué)習(xí)第7自然段 1、指名讀，想想這一自然段共幾句話？
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《喀秋莎》第三課時(shí)
《喀秋莎》琴法教案 第三課時(shí) 授課人：王成 教學(xué)目標(biāo)：1、掌握e小調(diào)音階上下行雙手彈奏2、熟練掌握《喀秋莎》雙手配合彈奏 教學(xué)重點(diǎn)：《喀秋莎》雙手彈奏練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)：雙手彈奏中
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《小星星》第三課時(shí)
《小星星》琴法教案 第三課時(shí) 授課人：王成 教學(xué)目標(biāo)：1、掌握G大調(diào)音階上下行雙手彈奏2、熟練掌握《小星星》雙手配合彈奏 教學(xué)重點(diǎn)：《小星星》雙手彈奏練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)：雙手彈奏中
