專題：從課本到奧數(shù)三年級(jí)上
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三年級(jí)奧數(shù)
發(fā)到 三年級(jí)奧數(shù) -- 年齡問題 教學(xué)目標(biāo) 1. 掌握用線段圖法來分析題中的年齡關(guān)系. 2. 利用已經(jīng)學(xué)習(xí)的和差、和倍、差倍的方法求解年齡問題． 知識(shí)點(diǎn)說明： 一、年齡問題變化關(guān)系
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三年級(jí) 奧數(shù) 教學(xué)計(jì)劃
小學(xué)低段奧數(shù)教學(xué)計(jì)劃 何 憶 一、指導(dǎo)思想： 三、四年級(jí)的奧數(shù)學(xué)習(xí)是小學(xué)奧數(shù)最重要的基礎(chǔ)階段，尤其三年級(jí)更為重要，學(xué)生只有牢固掌握了三年級(jí)奧數(shù)最基本的知識(shí)技巧，才能有效的促
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三年級(jí)奧數(shù) 盈虧問題
第4講盈虧問題 教學(xué)目標(biāo) 本講主要學(xué)習(xí)三種類型的盈虧問題： 1. 理解掌握條件轉(zhuǎn)型盈虧問題： 2. 理解掌握關(guān)系互換性盈虧問題; 3. 理解掌握其他類型的盈虧問題， 本節(jié)課要求老師首
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三年級(jí)奧數(shù)應(yīng)用題教案
2015.12.19 三年級(jí)周潤(rùn)澤 應(yīng)用題（一） 教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉解答應(yīng)用題的步驟； ?讀題，弄清題意，找出條件和問題； ?分析題中的數(shù)量關(guān)系，找到解題方法； ?列出算式，算出結(jié)果，寫出答案2、掌握應(yīng)用題
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三年級(jí)奧數(shù)《有余除法》
教學(xué)設(shè)計(jì)方案 XueDa PPTS Learning Center 第四講：有余除法 【知識(shí)要點(diǎn)】： 把一些書平均分給幾個(gè)小朋友，要使每個(gè)小朋友分得的本數(shù)最多，這些書分到最后會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？一種是全
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三年級(jí)奧數(shù)活動(dòng)總結(jié)
三年級(jí)“智慧杯”數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)總結(jié) 三年級(jí)：楊清 林明 這個(gè)學(xué)期的奧數(shù)小組活動(dòng)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣空前高漲，許多學(xué)生要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生
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三年級(jí)奧數(shù)《重疊問題》
教學(xué)設(shè)計(jì)方案 XueDa PPTS Learning Center 第九講：重疊問題 【知識(shí)要點(diǎn)】： 三（1）班準(zhǔn)備給參加班級(jí)繪畫比賽的16位同學(xué)和參加朗讀比賽的12位同學(xué)每人發(fā)一份紀(jì)念品，當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)玲玲將2
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三年級(jí)下冊(cè)奧數(shù)教案
三年級(jí)下冊(cè)奧數(shù)教案 導(dǎo)語(yǔ)：三年級(jí)的同學(xué)們你們現(xiàn)在已經(jīng)不是小小的孩子了，你們要理解學(xué)習(xí)的真正含義，所以才要更加努力的學(xué)習(xí)，老師給同學(xué)們整理了三年級(jí)的奧數(shù)題，希望同學(xué)們能夠認(rèn)
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三年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)應(yīng)用題
1．39個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上跳繩，每3人一組，可以分成多少組？2．4棵楊樹苗48元，3棵松樹苗63元，哪種樹苗每棵的價(jià)錢貴一些？3．三（1）班小朋友做玩具，一共做了48個(gè)，送給幼兒園15個(gè)，其余的平均分給一年級(jí)3
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三年級(jí)奧數(shù)天天練
三年級(jí)奧數(shù)天天練 1、小華在計(jì)算一道題時(shí)，把一個(gè)數(shù)加上4乘2看作了乘2加上4，得數(shù)為40。正確的得數(shù)是多少？ 2、小紅在計(jì)算有余數(shù)除法時(shí)，把被除數(shù)113錯(cuò)寫成131，這樣商比原來多2，但余
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三年級(jí)奧數(shù)教學(xué)方案
小三奧數(shù)教學(xué)方案 選用教材：《舉一反三（AB版）》 選用本教材的理由： ①暢銷十年，獲得各界良好的口碑； ②本書推崇融會(huì)貫通、觸類旁通的學(xué)習(xí)方法； ③訓(xùn)練學(xué)生多角度思考問題的能力； ④
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從數(shù)表中找規(guī)律教案 小學(xué)奧數(shù)三年級(jí)
從數(shù)表中找規(guī)律 教學(xué)目標(biāo)： 1．在解決哥尼斯堡七橋問題的情景中掌握歐拉定理，并學(xué)會(huì)運(yùn)用歐拉定理處理一筆畫問題。 2．通過解決一筆畫圖形問題，使學(xué)生能夠開發(fā)智力，培養(yǎng)思維的靈活性
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小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題及答案_精選
小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題 一綠化隊(duì)4天種樹200棵，還要種400棵，照這樣的工作效率，完成任務(wù)共需多少天？ 二3個(gè)籠子里共養(yǎng)了78只鸚鵡，如果從第1個(gè)籠子里取出8只放到第2個(gè)籠子里，再?gòu)牡?個(gè)籠子
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小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題100道
三年級(jí)奧數(shù)集訓(xùn) 姓名 2016.3.5 1 練習(xí)1 1、40個(gè)梨分給3個(gè)班，分給一班20個(gè)，其余平均分給二班和三班，二班分到( )個(gè)。 2、7年前，媽媽的年齡是兒子的6倍，兒子今年12歲，媽媽今年( )
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三年級(jí)奧數(shù)習(xí)題3月25日
第五講 上樓梯問題
本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使孩子學(xué)會(huì)與上樓梯類似的問題，增強(qiáng)孩子的思維活躍性
例1 裁縫有一段16米長(zhǎng)的呢子，每天剪去2米，第幾天剪去最后一段？例2 一根木料在 -
三年級(jí)奧數(shù)教案 找規(guī)律
找 規(guī) 律 （一）豎列規(guī)律 按照一定次序排列起來的一列數(shù)，叫做數(shù)列。如自然數(shù)列：1、2、3、4……；雙數(shù)列：2、4、6、8……。我們研究數(shù)列，目的就是為了發(fā)現(xiàn)數(shù)列中數(shù)排列的規(guī)律，并依據(jù)這個(gè)
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三年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)：數(shù)學(xué)趣題
思文教育————思則睿智，文則典雅 思文教育小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué) 第四課時(shí)：數(shù)學(xué)趣題 1、 （例題）一條毛毛蟲由幼蟲長(zhǎng)成成蟲，每天長(zhǎng)大一倍，30天能長(zhǎng)大到20厘米。問長(zhǎng)大到5厘米要用多少天
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等差數(shù)列認(rèn)識(shí) (教師版)三年級(jí) 奧數(shù)
2013春季 第一講等差數(shù)列認(rèn)識(shí) | 三年級(jí)·提高班·教師版 | 第1講 2013春季 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的數(shù)列； 2、掌握什么是等差數(shù)列； 3、會(huì)求解簡(jiǎn)單的等差數(shù)列和； 知識(shí)點(diǎn)撥 1、
