專題：長方體正方體教案l
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長方體正方體教案
一、復習 口答：長方體有什么特征？ 正方體有什么特征？二、創設情境，揭示課題 師：（用課件出示實物圖，談話導入新課，揭示學習目標）同學們，在我們的日常生活中有許多精美的包裝盒，工人師傅
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長方體和正方體教案
第三單元 長方體和正方體 教學內容 長方體和正方體的認識、長方體和正方體的體積的表面積、長方體和正方體的體積。 教學目標 1、通過觀察和操作，認識長方體和正方體的特征以
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長方體與正方體教案
3、長方體和正方體 第三課時容積和容積單位 科目：數學班級：五年級二班講課教師：呂盼 教學目標： 1、 知道容積的意義，認識常用的容積單位升和毫升。 2、 掌握容積單位升、毫升的進
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長方體和正方體體積教案
《長方體和正方體的體積》教學設計平昌縣喜神小學 童治海 教學目標： 知識與技能： 1.知道長方體、正方體體積公式的推導過程。 2.學會解決實際生活中有關長方體和正方體體積的
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長方體正方體復習教案
長方體、正方體綜合復習課教案 復習目的： 1．進一步理解長方體、正方體表面積、體積的概念，能正確分析有關應用問題。 2．能正確解答長方體、正方體表面積、體積應用問題，提高分析
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長方體和正方體整理和復習教案
整理和復習教學目標： 1、使學生對長正方體的有關概念掌握得更加牢固。 2、進一步掌握長正方體的表面積和體積的計算。 3、體積單位的進率。 教學重點：長正方體的表面積和體積
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長方體正方體課件
長方體正方體課件【1】活動目標：1、能叫出長方體和正方體的名稱，認識它們的主要特征。2、進一步鞏固對正方形和長方形的認識，了解平面和立體的不同。活動準備：長方體、正方體積
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長方體和正方體表面積
如何指導學生進行自我評價
小學生自我評價，是指小學生在各種學習活動和社會實踐活動中對自身表現或自身在群體中的表現的價值判斷。自我評價是自我意識的一種表現，它是激發人 -
長方體和正方體教案設計
體積和容積1.聯系學生的實際生活,引導學生通過觀察實物、模型或操作學具,認識長方體和正方體。長方體的認識1.學生在低年級時雖然接觸過正方體,但只是直觀形象地認識。2.多
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長方體和正方體的認識教案
長方體和正方體的認識設計理念本節課嘗試“將翻轉課堂”的理念應用于教學，課前讓學生通過自學微課掌握長方體和正方體的基本特征，課中通過“小組交流——代表匯報——教師質疑
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《長方體和正方體的認識》教案
《長方體和正方體的認識》教案
《長方體和正方體的認識》教案1
一、說教材長方體和正方體是小學數學五年級上冊的內容，在學習本節課之前，學生已經學習了很多的平面圖形的，比如 -
《長方體和正方體的體積》教案
《長方體和正方體的體積》教案 教材： 蘇教版小學數學第十一冊 教學內容： 長方體和正方體的體積 教學目標： 1．理解并掌握長方體和正方體體積的計算方法。 2．能運用長、正方體的體
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小學數學長方體和正方體教案
三單元 長方體和正方體 一、教學內容。 1．長方體和正方體的認識 2．長方體和正方體的表面積 3．長方體和正方體的體積。 二、教學目標。 1、單元教學目標： （1）通過觀察和操作，認識長
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長方體正方體表面積認識教案
長方體和正方體的表面積 教學內容 人教版小學數學五年級下冊第23~24頁。 教學目標 1、知識和技能 理解長方體和正方體的表面積的意義，初步會學長方體和正方體表面積的計算方
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長方體正方體的認識 教案
長方體正方體的認識教案 教學目標 1．知識與技能 （1）參與長方體、正方體特征探究的過程，認識長方體、正方體特點，發現長方體與正方體之間的特殊關系。 （2）通過摸一摸，感知長方體和正
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長方體和正方體的認識(教案)[范文模版]
《長方體和正方體的認識》教案 教學目標 (一)掌握長方體和正方體的特征，認識它們之間的關系。 (二)培養學生動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。(三)滲透事
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長方體和正方體復習教案1
課題：長方體和正方體 備課人：劉在軍 序號： 備課日期： 3.19 上課日期： 復習目標： 1、使學生對長正方體的有關概念掌握得更加牢固。 2、進一步掌握長正方體的表面積和體積的計算。 3
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《長方體和正方體的認識》教案（大全）
長方體和正方體的認識 南通師范學校第二附屬小學 吳冬冬 教學內容：蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》六年級（上冊）第10～11頁。 教學目標： 1．使學生通過觀察、操作等活動認
