專題：初二古詩詞鑒賞
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古詩詞鑒賞
綠樹村邊合．青山郭外斜。 ——孟浩然《過故人莊》 【賞析】描繪了一幅優美寧靜 的農村田園風光：綠色的樹木在村邊環繞．青翠的遠山在城外斜斜地伸展。“綠樹村邊合”，是近景；“青
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古詩詞鑒賞
古詩詞鑒賞 基礎醫學院 臨床醫學系 五年制四班 20125610402 曹秀元 《茅屋為秋風所破歌》鑒賞 《茅屋為秋風所破歌》 八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛
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古詩詞鑒賞
語文備課大師 xiexingcun.com 一、專題名稱：古詩詞鑒賞 二、課時安排說明： 詩：二課時 詞：一課時 曲：一課時 三、專題說明： 這是應09中考語文古詩詞鑒賞這一考點的需要設計的。因考
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古詩詞鑒賞
論古詩詞鑒賞對大學生的教育
金融1044 林媛媛
大一第一個學期的選修課，我就選了古詩詞鑒賞這節課。因為，從小到大我都非常的喜歡古詩詞，簡短精煉的句子，蕩氣回腸的押韻，背后動人 -
古詩詞鑒賞
預科班語文古詩詞鑒賞專項訓練小卷子
（時間：40分鐘命題：范依強審核：賈潤）2014、6、2
1、下列對這首古詩解說有誤的一項是（） ．．
涼州詞王之渙
黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須 -
古詩詞鑒賞
古詩詞鑒賞 絕句 杜甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。〖譯文〗 江水碧綠水鳥的白翎顯得更加潔白，山峰青翠映襯得花兒象燃燒的火一樣紅。今年的春天眼看又
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古詩詞鑒賞
常見意象 1、冰雪： 以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚。如?洛陽親友如相問，一片冰心在 玉壺?（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）冰心：高潔的心性，古人用?清如玉壺冰?比喻一個人光
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初二古詩詞
長歌行 朝代：唐代 作者：李白 桃李待日開，榮華照當年。 東風動百物，草木盡欲言。 枯枝無丑葉，涸水吐清泉。 大力運天地，羲和無停鞭。 功名不早著，竹帛將何宣。 桃李務青春，誰能貫白日
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古詩詞鑒賞論文123
色彩是生命的外部象征，能給人強烈直覺，豐富人的想象，激發人的感情。古人做詩，很善于運用色彩這種絢麗的視覺語言表達內心的情感。明亮輕快的色澤，充溢著詩人愉悅的感情；凝重灰暗的
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古詩詞名句鑒賞
1. 時光靜好，與君語；細水流年，與君同；繁華落盡，與君老 2. 佛為心，道為骨，儒為表，大度看世界。技在手，能在身，思在腦，從容過生活。三千年讀史，不外功名利祿；九萬里悟道，終歸詩酒田園。 3.
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古詩詞鑒賞復習資料
古 詩 詞 鑒 賞 復習資 料 陳保侯2008.10 高考考點: 1、鑒賞古詩詞的形象；2、鑒賞古詩詞的語言； 3、鑒賞古詩詞的表達技巧； 4、評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度； 專題三：
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高考古詩詞鑒賞
高考古詩詞鑒賞 考點一 1. 概括詩詞的中心思想：懷才不遇、寄情山水、惜春悲秋、憶友懷舊、相知相思、 4. 古詩的語言特點主要有： ①. 倒置:突出強調某個意思或某些別恨離愁、
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古詩詞鑒賞試題
古詩詞鑒賞試題 1.江畔獨步尋花（杜甫） （廣安安岳）賞析下面這首古詩，按要求回答問題。（4分） 江畔獨步尋花（杜甫） 黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。 留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。
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古詩詞鑒賞(二)
詩歌鑒賞之思想感情 【詩歌常見思想感情】 送別類 ①依依不舍、難分難舍之情。 ②離情別緒。 ③臨別祝福、互相勸勉。 懷古類 ①對古人（古代英雄、歷史人物）的追思、緬懷。《
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九下古詩詞鑒賞
李白是一位才華橫溢、很有抱負的人。天寶初年奉詔人京，供奉翰林，本想做一番大事業，射陽縣阜余初中九下古詩詞鑒賞 但因得罪權貴，不到三年便被玄宗賜金還山。這首《行路難》可能
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古詩詞鑒賞技巧
1 古詩詞鑒賞技巧 一、考試目標 初步鑒賞淺易的古詩詞能力層次：C 1、考點要求 理解作品思想感情，了解作品的主要藝術特色和表達技巧，提高欣賞作品的品位和審美情趣。 2、考試
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古詩詞鑒賞小結
詩詞鑒賞 要點一：古典詩歌分類鑒賞 1. 贈友送別詩 古代的送別詩,往往是由眼前景而觸發心中情，鑒賞時要關注送別詩中的時空意象和常見事物，如離別詩中的“日暮”“斜陽”“月夜
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古詩詞鑒賞題
請描述 “沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”所展現出的畫面，揭示詩句含義。
答：放眼望去，展現在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上，沉舟之畔仍有千帆競發，大自然中，雖有病樹但萬木依舊
