專題：八上13證明導(dǎo)學(xué)案
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人教新課標(biāo)語文八上30課導(dǎo)學(xué)案（模版）
30課《詩四首》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀并背誦詩歌，品味詩歌語言，體味詩歌的內(nèi)涵。 2、通過合作探究，學(xué)會鑒賞詩歌的意境美、語言美的方法。 3、感悟古代詩歌的內(nèi)涵，提高自己
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部編版八上詩詞五首導(dǎo)學(xué)案
《詩詞五首》導(dǎo)學(xué)案 班級 姓名 學(xué)號 一、 知識鏈接 陶淵明，一名潛,字元亮，號五柳先生，私謚“靖節(jié)”，潯陽柴桑人,東晉詩人。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩
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命題與證明導(dǎo)學(xué)案
命題與證明（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會區(qū)分定理，公理和命題。
2、了解證明的含義，體驗證明的必要性。
重點：證明的含義和表述格式。
難點：按照規(guī)定格式表述證明的過程。
一、獨學(xué)（課本77~78頁 -
命題、定理、證明-導(dǎo)學(xué)案
《命題、定理、證明》導(dǎo)學(xué)案 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識點： 1了解命題、定理和證明的概念，能區(qū)分命題的題設(shè)和結(jié)論，2能判斷命題的真假
3能對命題的正確性進(jìn)行證明 重點：命題的判斷及區(qū) -
八上古詩復(fù)習(xí)學(xué)案
生本高效課堂九年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 編號： 日期：2013-3-16 班級： 姓名： 課題：課內(nèi)古詩文復(fù)習(xí)----八上 【早讀課目標(biāo)】 大聲朗讀并背誦八上的古詩文。 【自學(xué)目標(biāo)】 1.背誦、默寫詩
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天水市五中初中八上《21.桃花源記》導(dǎo)學(xué)案五篇范文
天水五中初中八上《21.桃花源記》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．能在揣摩、理解文意的基礎(chǔ)上，處理朗讀的感情基調(diào)、停頓與連貫、重音與輕讀、延長與收音等。 2．深切體會并能說出陶淵明
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語文園地八（導(dǎo)學(xué)案） 語文一年級下冊
語文園地八導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在看圖讀詞語的過程中，準(zhǔn)確識記“衛(wèi)、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”八個生字。2.在看圖識字的過程中，發(fā)現(xiàn)漢字偏旁與其意思的聯(lián)系，初步樹立歸類識字
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導(dǎo)學(xué)案八下第6課 科學(xué)之謎
第6課科學(xué)之謎 主備人： 審核人： 姓名： 班級：一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識和技能目標(biāo)： 1．了解演示文稿的特點； 2．了解幻燈片版式的涵義； 3．熟練掌握文本、藝術(shù)字格式的設(shè)置； 4．熟練掌握圖片或剪貼畫
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命題與證明2導(dǎo)學(xué)案
命題與證明2
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1 知道三角形的內(nèi)角和定理的證明方法，知道直角三角形的兩內(nèi)角互余。
2 會添加輔助線，構(gòu)造新圖形。
3 知道作輔助線的幾何證明常用的方法。
學(xué)習(xí)重點：“角 -
1.2命題與證明(導(dǎo)學(xué)案)
1.2定義與命題導(dǎo)學(xué)案
班級______________姓名____________學(xué)號____________
輕松一刻
隨著時代的發(fā)展，電腦逐漸走進(jìn)我們的生活，小亮和小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學(xué) -
導(dǎo)學(xué)案
14《郵票齒孔的故事》學(xué)案設(shè)計 一、我會讀，我會填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齒（ ） 二、我知道 1、這篇課文寫了關(guān)于 的故事。我知道了阿切爾在酒店被一個人用 的舉動吸引了，并從中得到
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導(dǎo)學(xué)案
《在山的那邊》導(dǎo)學(xué)案 曹斌鋒 教師寄語：理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅定的方向；沒有方向，沒有生活。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．知識目標(biāo)：了解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能
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導(dǎo)學(xué)案 文檔
《羅布泊，消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和篩選信息的能力。
2．感受并理解作者強烈的憂患意識。
3．培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文情懷。
教學(xué)重點、難點
1．學(xué)習(xí)對比和 -
導(dǎo)學(xué)案
赤峰學(xué)院附中高二英語校本課程導(dǎo)學(xué)案 編號：4 制作時間：2016.5.3. 使用時間： 2016. 5.7. 編制人: 侯思齊 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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導(dǎo)學(xué)案
復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案：第20課：法律護(hù)我成長一：復(fù)習(xí)提綱1、 法律法規(guī)為什么要對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？2、 如何保護(hù)未成年人？（問題。4、 社會保護(hù)、司法保護(hù)的含義，地位。二：學(xué)習(xí)過程： 1、 案例
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導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)案【自學(xué)目標(biāo)】了解遼宋夏金等民族政權(quán)建立與發(fā)展的基本史實，能正確認(rèn)識宋與遼、夏、金的關(guān)系。【學(xué)習(xí)重點】1.契丹的興起及與北宋的關(guān)系；2.女真建立金和岳飛抗金。【學(xué)習(xí)
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導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)案備課模式(一) 現(xiàn)在，我縣正在進(jìn)行課堂教學(xué)改革，暑假后準(zhǔn)備改革傳統(tǒng)的備課模式，統(tǒng)一使用縣教研室印制的導(dǎo)學(xué)案。為規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的使用，特提出如下要求： 一、使用“導(dǎo)學(xué)案”備
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導(dǎo)學(xué)學(xué)案
“導(dǎo)學(xué)學(xué)案、自主探究”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與探索 2011年05月22日 19:44:57 來源:陜西富縣高級中學(xué)【字體：大 中 小】 “導(dǎo)學(xué)學(xué)案、自主探究”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與探索 李
