專題：八年級物理教學設計
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八年級物理教學設計
一．教學目標 1.知識與技能 （1）知道溫度的定義、單位、攝氏溫度、0℃與100℃的規定。 （2）知道溫度計的構造、原理、正確使用方法。 2.過程與方法 （1）從生活實例得出溫度的定義及單位
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八年級物理教學設計
《§3.1溫度》教學設計 教學目標： 一、知識與技能 1.理解溫度的概念。 2.了解生活環境中常見的溫度值3.會用溫度計測量溫度二、過程與方法 1.通過觀察、敘述溫度計的構造、量
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八年級物理教學設計（集錦9篇）
篇1：八年級物理教學設計一、教材分析1、本節內容不僅屬于《機械與人》章節的重點重要內容，同時也是整個八年級（初二）物理學習的集大成章節。其內容包含本章節機械功能特點、功
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八年級物理《功率》教學設計
教材分析：本節首先通過同樣的工作介紹功率的概念，然后通過估計物理意義，定義，計算公式，單位等來全面解決物理能力，學生在樓上使用。功率是初中物理力學的重要物理量，也是后來研究
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八年級物理電能教學設計
八年級物理《電能》教學設計 一、教學目標： 1、知識與技能 （1）了解電能的各種來源與應用； （2）知道電能的單位； （3）會使用家庭電能表。 2、過程與方法 （1）通過調查、查閱資料收集電能的
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八年級物理《質量》教學設計
第一節 武山四中張宏明 教學目標： 質 量 一．知識與技能： 1．初步建立質量的概念，知道質量的單位； 2．了解天平的構造，掌握托盤天平的正確使用方法。 3、理解質量是物質的屬性，不隨物
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八年級物理功教學設計
北師大版9.3《功》教學設計（一） 教學用具 滑輪、砝碼、細繩、小車、木塊、圖釘、彈簧秤、木槽、鐵球． 教學演示：1．用定滑輪提拉砝碼做功． 2．人用手推小車做功． 3．人的壓力將圖釘壓入
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八年級物理阿基米德原理教學設計
八年級物理《阿基米德原理》教學設計 廟山中心學校 趙國輝 2013.4.17 八年級物理《阿基米德原理》教學設計 廟山中心學校趙國輝 教學目標 一、知識與技能 1．知道阿基米德原
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八年級物理力教學設計
力 教學目標 1、 經歷從許多與力相關的日常生活現象歸納出力的基本概念的過程并了解力的概念，并樂于探究身邊的力現象。 2、 通過實驗感受力作用的相互性，并能解釋有關現象。
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八年級物理《質量》教學設計
第1節 質量 教學目標 知識與技能 1．知道質量的初步概念及其單位。 2．通過實際操作，掌握天平的使用方法，學會測量固體和液體的質量。 過程與方法 通過觀察和實驗，認識質量是不隨物
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八年級物理《力》教學設計
八年級物理《力》教學設計 教學目標 1．知識與技能： （1）形成力是一個物體對另一個物體的作用的認識。 （2）知道物體間力的作用是相互的。 （3）知道力的三要素，能用力的示意圖表示力。 （4）
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八年級物理機械能教學設計（精選）
億庫教育網http://www.tmdps.cn 百萬教學資源免費下載 北師大版10.1《機械能》教學設計（一） 【教學目標】 （一）知識目標： 1. 知道運動的物體能做功，具有動能。 2. 知道動能
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八年級物理上冊教學設計
人教版八年級物理上冊教學設計李全仁2011年8月29日一、教材分析
人教版八年級物理上冊由聲現象、光現象、透鏡及其應用、物態變化、電流和電路五個單元組成。教材從出生起最 -
八年級物理上冊教學設計
物理教案 八年級上冊 目錄 科學之旅 ..................................................................................... ３ 第一章 機械運動 .......................
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人教版八年級物理教學設計（熱門9篇）
篇1：八年級物理教學設計一、教材分析1、本節內容不僅屬于《機械與人》章節的重點重要內容，同時也是整個八年級（初二）物理學習的集大成章節。其內容包含本章節機械功能特點、功
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八年級物理下冊《彈力》教學設計（匯編）
一、教學設計思想彈力是力學常見三種性質力之一，也是后續摩擦力產生條件，所以本節課是全章的基礎內容之一。通過學習學生應該知道彈力是由于物體發生形變而產生的；知道壓力、支
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八年級物理《功率》教學設計（合集5篇）
八年級物理《功率》教學設計作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，借助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那么應當如何寫教學設計呢？以下
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2012八年級上冊物理引言教學設計
八年級物理上冊引言總第一課時 （一）教學目的 1．激發學生學習物理的興趣和愿望。 2．知道物理研究的主要內容及物理的廣泛應用。 3．知道觀察和實驗是研究物理的基本方法。 （二）教具
