專題：辯論賽提問
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辯論賽提問技巧
辯論賽提問技巧，辯論本來是一種探求真理的手段。 那么什么才是辯論賽的戰術呢?它是能夠在許多不同的辯論賽中應用的具有同樣效果的技巧方法，當然，首先是不能違反規則，規范發言
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辯論賽評委提問的問題
辯論賽要提問的問題 1.2011年10月13日，佛山女童遭兩車碾壓，十余路人無人施救，引起我們的反思。請問你有什么改變這種現狀的建議呢？ 2. 2011年春天，“老人倒地無人敢扶”的新聞開
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辯論賽 決賽案例提問（含5篇）
客觀事實——
美國的陪審團制度，在審理案件時，由12名非專業的陪審員對案件進行裁決，而不是由大法官一人進行裁決。——這說明，多數人的意見更接近客觀事實。
今天我們的辯論賽有 -
網絡的利與弊辯論賽正方提問
網絡的利與弊辯論賽正方提問 1、 如果弊大于利，那為什么當初鄧小平爺爺會說電腦要從娃娃抓起！ 2沒有了網絡你從哪里獲得更多的知識，那里了解更多的新聞！ 3如果弊大于利，為什全世
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辯論賽中要提問的問題（精選多篇）
辯論賽中要提問的問題 1也許我們要談一些成長中沉重的話題了。據調查，說身處暴力庭家中的兒童，自卑心理的產生率是60％，而正常的家庭不到10％，請教您，家庭的關愛是否更有利于兒童的成
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開業慶典提問（范文）
重慶人和保時捷中心開業訪談
1、今年來保時捷在重慶地區的銷量迅速,你能告訴我們新的保時捷中心開業對于重慶以及西南地區的戰略意義
2、您能簡單介紹一下人和保時捷中心的 -
反方提問范文大全
反方提問 1、你們今晚到這里也不就是為了跟我方競爭嗎？如果按照你方的邏輯，我們今晚在這里辯論不就失去意義了嗎？今晚的辯論就是一場競爭，競出勝負，促使進步。2、競爭是否有利于
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各類黨組織提問？
（八）非公有制經濟組織和社會組織黨組織40問 1、是否有配置了標志牌、黨旗、會議桌椅、電教設備、學習讀物等設施的黨員活動（電教）室及活動開展情況記錄？ 2、是否建立黨員職工活動
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關于課堂提問
課堂提問要注意什么 問題是課堂的生命，沒有問題的課堂是沒有生命力的。課堂提問是指教學活動中提出問題來問，它是 傳授知識的必要手段，是訓練思維的有效途徑，是教學過程中教師
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第三節提問
第三節提問
“不管問什么，首先要保證它是個問題。”伏爾泰：“我們判斷某人的為人，往往是通過他提出的問題，而不是提供的答案。”
好奇心是問題背后的驅動力，刺激采訪對象對提問做 -
課堂提問
“課堂提問是課堂教學中師生間交流信息的主要活動形式之一，它的設計能比較直觀、綜合地反映教師的學科素質和教育藝術水平，高效的課堂提問可以創造和諧、安全的學習氣氛，啟發學
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面試提問
面試提問模板1.請介紹一下你自己。2.你了解過我們公司(行業)嗎？3.你以前在原單位都干過什么工作？原單位薪金是多少？為什么要離開原來的公司？4.你在原來的公司與同事之間是如何相
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黨章提問
1、 黨的性質：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方
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關于入黨提問
提問：1,入黨，在有了工作以后和沒有入黨的人有什么區別？（待遇）2、如果大學期間只上了黨課，沒有入黨，并打算工作以后入黨，那黨課需要重上嗎？3、沒有上黨課的人能被評為入黨積極分子嗎？回
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《提問2010》讀后感
《提問2010》讀后感
（2010-8-5）《提問2010:百姓最關心的十大經濟問題》是央視財經頻道開播以來的第一個大型電視互動活動，也是在2009年中央經濟工作會議主題背景下的一次對民生 -
面試提問
七、結合以上內容最終判定簡歷是否符合職位要求？
如根據以上不能判定是否符合職位要求時，可選用電話進行篩選；如可判定簡歷合格的可直接向用人部門推薦。
電話篩選簡歷的方法與 -
提問案例
(1)抓住關鍵提問突破法 能否抓住關鍵問題進行提問突破，決定了教師這堂課教學成功與否。教師要抓住一個關鍵問題打開一個決口，讓知識的水流奔涌而出，以提升學生的思想，這就要求教
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課堂提問[定稿]
《課堂提問技能訓練》摘錄 一、課堂提問概述 課堂提問是教師在課堂教學過程中，根據教學目的、教學內容、學生情況等設計問題進行教學問答的一種教學方法。可以說，每一位教師都
