專題：班級管理民主科學化
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科學化管理班級
科學化管理班級 要管理好一個班級，除了用心去實現明主化，還要確保科學化管理班級與之相融和。在我求學到現在，班里總有大大小小，錯綜復雜的班級班規，能公正的可實施的就并不多。
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魏書生班級管理科學化
魏書生班級管理科學化 班級管理三個系統：（整理匯集） 1、計劃系統：明確什么時間做什么事，什么人做什么事。 2、監督檢查系統：說了算、定了干、一不做、二不休，把定了的事情、規矩、
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班級管理的科學化
班級管理的科學化
一個班級就一個集體，一個家。在班級中，班主任就像是家長一樣，給孩子們指路、導航。但一個班級要健康合理的發展，讓孩子們覺得溫暖更需要家長的管理，班主任的工 -
班級管理要科學化
九年級班工作計劃 班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，
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班級科學化規范化管理工作總結
班級科學化規范化管理工作總結
2010年，按照肇東市教育工作目標考評細則對教學工作的要求，根據學校教育教學工作計劃，為了更好地落實學校管理制度的各項要求，找準管教結合的最佳 -
班級管理的民主化,科學化
班級管理的民主化、科學化 【魏書生簡介】：魏書生，男，1950年生，中共黨員，特級教師，現任盤錦市教育局局長，黨委書記。當代教育家，河北省優秀班主任，全國優秀班主任，全國勞動模范，全國十
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魏書生“班級管理民主化、科學化”學習體會
“班級管理民主化、科學化”學習體會 11汽修 張恒 上周學校組織班主任觀看了魏書生老師的班級管理視頻，學習了魏書生老師的"班主任管理民主化和科學化"的理念和研究之后，感受
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如何科學民主的管理班級
如何科學民主的管理班級 很早的時候就聽說了魏書生這個名字，知道他是一個有名的教育家，這次在我們的培訓中聽了他的“如何當好班主任”。講座中魏老師幽默的語言，惹人發笑的事
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班級管理之民主化和科學化（共5篇）
班級管理之民主化和科學化
——班級量化分管理規范的制定與實施
珠海市第一中等職業學校 譚婧婧
2009年9月，我成為了珠海市第一中等職業學校的一名計算機老師，且被學校安排為0 -
班級科學化規范化管理方案[優秀范文五篇]
班級科學化規范化管理方案
一、指導思想
為了更好地落實學校管理制度的各項要求，找準管教結合的最佳點，創造有利于學生健康成長的環境，培養良好的道德品質，以科學管理為手段，確定 -
初中班級管理科學化的探索論文
班級管理是學校管理的重要組成部分，它對實現學校教育目標、完成育人任務，起著極其重要作用。當前，尤其要求班級管理者必須走出“應試教育”的誤區，樹立現代的全面素質教育思想，在
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班級管理要靠民主與科學大全
班級管理要靠民主與科學
“班級管理要靠民主與科學”是魏書生老師在長期的教育管理實踐中對班級管理的一個理性認識，同時也是班級管理的指導思想。民主化和科學化是魏書生在 -
班級管理中民主意識和法制觀念
班級管理中的民主意識和法制觀念
班主任在班級管理中，充分發揚民主可以調動全體同學積極參加班級的集體活動，積極參與班級的民主管理，在班級中形成勤奮好學，積極進取的班級氛圍 -
魏書生班級管理日記.教學民主.doc
魏書生班級管理日記選·教學民主 作者：中國教師 文章來源：中國教師網 點擊數： 7514 更新時間：2004-11-19 23:45:43 摘自：《班主任工作漫談》（魏書生著）） ●教師要樹立教學民主的
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科學與民主的班級管理-班級管理
科學與民主的班級管理班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業，是為學生服務的“公仆”，是為學生人生航船擺渡的“船工”。這是魏書生老師給班主任的定義。魏書生老師是一個
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班級管理的科學與民主-班級管理
班級管理的科學與民主班級管理是學校工作的常規工作，也是學校管理的基礎和重要組成部分。班級管理的成敗關系到學校的發展，學生的前途、家庭的希望、國家和民族的未來。因此，班
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班級管理工作的科學化（精選）
班級管理工作的科學化熊迎春桑植縣官地坪鎮中學摘要班級管理是教育教學的基本單元，是學生在校學習和生活的基本保證。對班級管理工作科學化的研究首先要分析管理模式的構建，再
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班級民主管理制度
班級民主管理制度 一、班干部職責 班長:負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。 副班長:協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以
