專題：部編語文秋天
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秋天部編版一年級語文
1 秋 天 教案設(shè)計 第一課時 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1．導(dǎo)入：大自然是一幅多姿多彩的畫卷！在大自然中，我們發(fā)現(xiàn)了美，感受到了美。現(xiàn)在讓我們走進(jìn)美麗的大自然中，去欣賞那迷人的景色。
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部編版一年級語文上冊秋天教案
部編版一年級語文上冊《秋天》教案設(shè)計 設(shè)計說明 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：低年級閱讀教學(xué)要使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。"興趣是最好的老師。"養(yǎng)成閱讀興趣是學(xué)生持續(xù)閱讀
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部編本一年級語文上秋天教案
秋天 教學(xué)目標(biāo)： 1、 圖文結(jié)合理解課文內(nèi)容，知道秋天的一些特征。 2、 認(rèn)識三個平偏旁，會認(rèn)十個生字，會寫四個生字。 3、 能正確流利的朗讀課文，背誦課文。 4、 練習(xí)用“秋天”“
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部編一年級秋天教案（模版）
課文1.秋天 一、教學(xué)目標(biāo) 1.、能正確，流利，有感情地朗讀課文。 2、了解秋天的特點，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。 二、教學(xué)重點（難點） 1.體會詩歌優(yōu)美的意境。 2.揣摩、品味優(yōu)美的語
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部編人教版小學(xué)語文一年級上冊《秋天》活動設(shè)計
《秋天》活動設(shè)計 一、活動主題 觀察秋天。 二、活動背景 《秋天》是一首富有童趣的小散文，通過描述秋天比較有代表性的事物表現(xiàn)了秋天的特征。散文內(nèi)容與學(xué)生生活實際聯(lián)系緊
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部編版語文三上秋天的雨教學(xué)反思
《秋天的雨》教學(xué)反思 《秋天的雨》是篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天豐收的景象，還有深秋各種動
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部編版一年級上冊語文1秋天教學(xué)設(shè)計
1、 秋天 第一課時 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識“秋、氣”等 10 個生字和木字旁、口字旁、人字頭 3 個偏旁；會寫“了、子” 等4 個字和橫撇 1 個筆畫。 2、正確朗讀課文，注意“一”的不
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一年級語文上冊《秋天》第一課時教案部編版
一年級語文上冊《秋天》第一時教案部編版 1、秋天一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)： 、認(rèn)識9個生字，會寫4個字。 2、學(xué)會一種筆畫：橫撇“小學(xué)一年級語文上冊文1、秋天教學(xué)設(shè)計” 3、認(rèn)識
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《秋天 》教學(xué)設(shè)計 部編辦語文一上（共5篇）
《秋天》第一課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)“課文”的興趣，認(rèn)識課文以及自然段。 2.認(rèn)識“秋、氣、了、樹、葉、片、大、飛、會、個”等10個生字；認(rèn)識木字旁、口字旁；會寫
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一年級語文上冊《秋天》第二課時教案部編版
一年級語文上冊《秋天》第二時教案部編版 第二時 一、復(fù)習(xí)檢查。 找一找游戲：我在那里？ 規(guī)則1、老師叫學(xué)生閉上眼。2、老師把本生字圖片貼在黑板上。3、老師說漢字，叫學(xué)生睜開
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一年級上冊語文教案-《秋天》人教部編版
一年級上冊《秋天》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識本課中的13個生字，能準(zhǔn)確拼讀本課生字的拼音。 2、借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)簡單的閱讀方法。 3、通過朗讀，使學(xué)生
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部編版《秋天的懷念》知識點
5.《秋天的懷念》史鐵生 一、文常 《秋天的懷念》體裁:散文 ，選自《史鐵生作品集》。 作者：史鐵生，北京人，當(dāng)代作家。代表作：小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》；
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部編版一年級上《秋天》教案
1《秋天》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)過程 第一課時 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1．導(dǎo)入：大自然是一幅多姿多彩的畫卷！在大自然中，我們發(fā)現(xiàn)了美，感受到了美。現(xiàn)在讓我們走進(jìn)美麗的大自然中，去欣賞那迷
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部編版一年級上《秋天》教案
秋天 一、學(xué)情分析： 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：低年級閱讀教學(xué)要使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。“興趣是最好的老師。”養(yǎng)成閱讀興趣是學(xué)生持續(xù)閱讀和提高閱讀能力的保證。本教案
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部編版一年級上《秋天》教案
Fpg 秋天 一、學(xué)情分析： 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：低年級閱讀教學(xué)要使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀の樂趣。“興趣是最好の老師。”養(yǎng)成閱讀興趣是學(xué)生持續(xù)閱讀和提高閱讀能力の保證。
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三年級上冊語文教案-6秋天的雨部編版
6秋天的雨【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識“鑰、匙”等十個生字，能運用多種方法理解“五彩繽紛”等詞語的意思。2.能讀懂課文內(nèi)容，知道課文從哪些方面寫了秋天的雨，能說出自己最感興趣的部
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三年級上冊語文教案-6《秋天的雨》部編版
6《秋天的雨》【教學(xué)目標(biāo)】１.會認(rèn)８個生字，會寫１２個生字。正確讀寫“顏、料、飄、勾”詞語。2.正確、流利有感情地朗讀課文，學(xué)會抓總起句概括課文主要內(nèi)容的方法。3.感知比喻、擬人
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三年級上冊語文教案-《6秋天的雨》部編版
《6秋天的雨》一．教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識“鑰、匙、趁”等10個生字。會寫“盒、顏、淡”等10個字。會寫“清涼、留意”等14個詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。3.能讀懂課文，
