專題：部編二上優秀教學設計
-
部編版二上《我是什么》教學設計
2. 我是什么 學情分析: 水，是生命之源。對于水，學生是再熟悉不過了，對于水的各種形態也有一定的了解，然而他們卻很少會去琢磨其中的規律和科學道理。所以，在本課教學過程中，我根
-
部編二上語文公開課一封信教學設計
統編本義務教育教科書語文二年級上冊第六課《一封信》第一課時教學設計教學目標：（一）借助微課、擴詞、字理、聯系生活等方法，識記“信、封、刮、燈、胡”等5個生字，在語境中了解
-
部編二上語文教學建議
六、教學中需要注意的問題 （一）準確把握教學目標 （二）識字、寫字教學 （三）閱讀教學 （四）口語交際教學 （五）語文園地的教學 （一）準確把握教學目標 教學中既要注意總目標和階段目標，又要注
-
部編版二上語文園地五教學設計
部編版二年級語文上冊《語文園地五》教案設計教學目標： 1、學習區別識字的方法，認識生字鋒、蜜、蜂、幕、掃、墓、慕、抄、吵。 2、規范學生生字的書寫。會寫生字觀、忙、呼
-
部編二上《登鸛雀樓》教學設計[精選多篇]
部編二上《登鸛雀樓》教學設計 【教學目標】 1.學會本課生字、新詞；有感情地朗讀和背誦這首詩。 2.在理解古詩詞的基礎上，體會“只有站得高，才能看得遠”的道理；學習詩人王之渙
-
部編二上拍手歌教案[優秀范文五篇]
3、拍手歌教案 一、展示圖片，談話導入，揭示課題 1、同學們，你們喜歡動物嗎？看看這些小動物的名字，你們能不能叫不叫出來？課件展示動物圖片。今天，老師帶你們去認識一些新的動物朋友
-
部編版語文二上《葡萄溝》教學反思
《葡萄溝》教學反思一 這篇課文文字極美，老師可以讓學生通過朗讀體會葡萄溝的美，感受維吾爾族老鄉的熱情好客。如在教學過程中，通過讀“涼棚、一大串一大串、五光十色、熱情好
-
部編版語文二上《大禹治水》教學反思
《大禹治水》教學反思一 《大禹治水》是中國古代的傳說，禹“三過家門而不入”的故事廣為流傳。在這篇課文的教學設計中，我采用的是對比理解的方法。文中具體講到鯀和禹兩人治
-
部編版語文二上《日月潭》教學反思
《日月潭》教學反思一 本文作者以清晨與中午兩個特寫鏡頭，來展示日月潭的迷人風姿，令人陶醉其間，流連忘返。清晨，在薄霧的籠罩下，晨星、燈光“隱隱約約地倒映在湖水中”，湖光山色，
-
部編二上教案(完整版)（大全5篇）
1 小蝌蚪找媽媽 教學目標： 1、知識目標：知道小蝌蚪變成青蛙的過程； 正確分辯：迎上去追上去游過去； 2、能力目標：培養學生正確、流利、有感情的朗讀課文的能力； 培養學生大膽表演、
-
部編版《田忌賽馬》優秀教學設計
部編版《田忌賽馬》優秀教學設計 部編版《田忌賽馬》優秀教學設計1 學習目標：1、學會本課生字新詞。2、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，懂得要善于觀察、善于思考才能想出
-
部編版《田忌賽馬》優秀教學設計
部編版《田忌賽馬》優秀教學設計 部編版《田忌賽馬》優秀教學設計1 一、教材分析課文記敘了戰國初期齊國大將田忌與齊威王賽馬，孫臏巧用計使田忌先敗后勝的故事。說明要辦好
-
二上《我就是我》教學設計
二上《我就是我》教學設計 教學目標： 1、了解自己的特點，意識到每個人各有不同，從而能夠悅納自己。 2、感受到利用自己的獨特性能給集體作出一份努力而感到驕傲。 教學重點：了解
-
二上22教學設計
二上22教學設計 第一課時 教學流程： 一．激情導入 （一）師生齊唱《愛的奉獻》 （二）師：是啊，只要“人人獻出一點愛，人間永遠是春天”。讓我們的心中懷著那份濃濃的愛，進入今天的課文學習
-
二上兒童樂園教學設計
2 兒童樂園 學情分析 本班有29名學生，18名男生，11名女生。整體素質不太好，女生優于男生，這可能是低年段兒童的發育特點吧，再加上男孩調皮，不愛學習，成績相對來說就能差一些。希望通
-
人教版二上《假如》教學設計
人教版二上《假如》教學設計 一、教學目標 知識目標：認識9個生字，會寫8個生字 能力目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文情感目標：激發學生關愛他人、關愛生活、關愛環
-
部編版語文二上《狐假虎威》教學反思（5篇模版）
《狐假虎威》教學反思一 本課是一篇關于狐貍假借老虎的威風嚇跑百獸的成語故事，內容淺顯易懂，語言富有童趣。教學伊始，我讓學生先自己說說對老虎和狐貍的印象，然后巧妙地過渡揭
-
部編版語文二上《雪孩子》教學反思
《雪孩子》教學反思一 教學一開始，我通過談話導入方式引入課題，隨后充分利用課本中的插圖資源創設出美麗的童話世界，將學生帶進一個輕松愉悅的學習氛圍之中。并把朗讀貫穿于教
